Категорія: Методична робота

Декада фізичної культури та захисту України

   З метою пропаганди здорового способу життя з 05.04.2023 по 14.04.2023 року в Охтирській загальноосвітній  школі І-ІІІ ступенів  №3  була проведена декада фізичної культури та захисту України.

   Для духовного та фізичного розвитку підростаючого покоління велике значення мають заняття фізичною культурою та спортом. Фізичні вправи зміцнюють здоров’я, підвищують психологічну активність до емоційних стресів, підтримують фізичну і розумову працездатність здобувачів освіти.

    Заходи декади    були спрямовані на:

–  залучення дітей до занять різними видами спорту;

– проведення оздоровчих заходів, націлених на зміцнення організму здобувачів освіти;

–  формування  ціннісного ставлення до себе;

–  збереження і зміцнення  здоров’я.

Декада української мови та літератури і зарубіжної літератури

    Доброю традицією нашої школи стало проведення декади української мови та літератури і зарубіжної літератури на початку весни, у березні.        

     Багато заходів було присвячено Шевченківським дням: літературна вікторина “Чи знаєш ти Шевченка?”, фотоквест “Шевченко в кадрі 5-В”, гра-квест “Завжди сучасний Тарас Шевченко”, поетично-музичний флешмоб “Лунає пісня Кобзаря!”, усний журнал “Думи і мрії Кобзаря”.               

    Протягом декади вчителями були проведені показові уроки, що відзначалися новаторством, цікавими вправами та методичними прийомами, завданнями дослідницького характеру: кросенс, асоціативна павутинка, інтерв’ю з автором, уявний малюнок, термінологічний диктант, буктрейлер, прийом “Смак почуттів”, гра “Пароль”, творче завдання “Ювеліри”.                           

    Серед позакласних заходів були різноманітні конкурси, турніри, виховні години: мовознавча гра-мандрівка “Як соловейко світом мандрував”, літературний калейдоскоп “Життєві уроки від літературних героїв”, віртуальна подорож до музею “Гоголь і Василівка”, мовознавчий квест “Прислівниковий калейдоскоп “, літературна кав’ярня “Моя душа – у віршах”, творчий проєкт “Майстерня ілюстраторів”.

     Проведені заходи мали високий виховний потенціал, сприяли формуванню моральних цінностей, загальнонавчальних та життєвих компетентностей здобувачів освіти.

Що ми знаємо про Кобзаря

    Тарас Шевченко вчора, сьогодні і завтра залишається в серцях українців прикладом любові до свого народу, Батьківщини. Він учить малих і дорослих вивчати історію рідного краю, шанувати героїв, завжди бути готовими до боротьби за щасливе майбутнє, за справедливість, за честь України – матері.

     Невмирущій славі генія українського народу був присвячений фотоквест, який підготувала для учнів 5-В класу учитель української мови та літератури Ірина Шиндерук.

Декада вчителів початкових класів – яскрава сторінка шкільної родини

   З метою формування в здобувачів освіти  ключових компетентностей, мотивації до активної пізнавальної діяльності, упроваження в освітній процес педагогічного досвіду з 08 лютого по 20 лютого 2023р. в закладі  проводилася декада професійної спільноти початкових класів, що реалізувала  методичну проблему «Критичне мислення як засіб розвитку та формування компетентностей здобувачів початкової освіти». У рамках декади проведено відкриті онлайн-уроки в дистанційному режимі з використанням компꞌютерних технологій і технологій особистісно-орієнтованого навчання. З  метою розвитку критичного мислення педагоги використовували стратегії: «Асоціативний кущ», «Кластер», «Ромашка Блума», «Сенкан, « Кубування», «Есе», « Порушена послідовність». Протягом декади були проведені позакласні заходи: година спілкування «День єднання» (вчитель Руденко А.І.,),мініпроєкт «День єднання в Україні»(вчитель Хоменко Г.П.), віртуальна мандрівка «У єдності наша сила» (вчитель Крощенко О.М.) виховна  година «Українські обереги» (вчитель Колесникова Н.О.), гра «Соловꞌїне шоу» (вчитель Шейко І.М.), класна година «Зустріч весни в Україні» (вчитель Абрамова О.М.), фотоквест «Дружба єднає серця» (вчитель Сліпець В.І.), година спілкування «День єднання» (вчитель Демченко Т.В.), година спілкування «Свято Стрітення»(вчитель Верескун Н.М.), пізнавально-розважальна гра «Буду гідним скрізь і всюди, щоб нести радість, люди»(вчитель Ягодзинська Н.Ю. , година спілкування «Мій чотирилапий друг» (вчитель Колодяжна Л.А.), година спілкування « Чесність і правдивість» (вчитель Гарькавенко О.А.),  година спілкування «Відлуння віків. Запорізька Січ – центр незламності» (вчитель Михайлова М.І.). Професійна спільнота вчителів початкових класів прагне зробити заклад острівцем людяності й гуманізму, творчості й постійного пошуку.

Декада естетичної та технологічної освітньої галузі

    Цьогорічна декада естетичної та технологічної освітньої галузі відбулася з 16 по 26 січня та традиційно відзначилася проведенням відкритих уроків, позакласних заходів, майстер-класів, конкурсів і тематичних виставок. І хоча майже всі заходи проводилися дистанційно, це аж ніяк не вплинуло на їх кількість, якість і значущість. Учителі естетичної та технологічної освітньої галузі підготували та провели цікаві відкриті уроки з використанням дистанційних, інтерактивних, комп’ютерних технологій і технологій особистісно-орієнтованого навчання. Під час декади учні мали можливість узяти участь у фотоколажі «Моя країна – велична, могутня!», вікторині «Техніки, технології, застосування», майстер-класах по виготовленні котика із солоного тіста, брелока з оргскла та сувеніра з бісеру. Були організовані виставки мистецьких робіт: «Світ мистецтва – дивовижний світ», «Мистецький світ очима дітей», «У світі декоративно-ужиткового мистецтва». Неперевершеним та яскравим виявилося музичне привітання з Днем Соборності України від вокального ансамблю «Діамант». Учасники ансамблю з великим натхненням та безмежною любов’ю до України виконали популярний пісенний хіт літа 2023року – «Ми з України».

“Глибоке занурення» – це заглиблення в навчальну діяльність”

   На засіданні професійної спільноти вчителів української мови і літератури, зарубіжної літератури було проведене заняття «Самооцінювання та взаємооцінювання  як один з елементів ефективності сучасного уроку». Існує педагогічний стереотип, що рефлексувати потрібно на кінці уроку. Зовсім ні. Адже кожен вид рефлексії має час і місце на уроці. Залежно від функцій, вони поділяються на рефлексію настрою й емоційного стану, діяльності, змісту навчального матеріалу. Присутні розглянули кілька ідей, які можна використати вже завтра. “Глибоке занурення» – це заглиблення в навчальну діяльність”. Цей інструмент розроблений на основі ідеї Ліз Браун, засновниці одного з найпопулярніших порталів навчання письма. Вона створила спеціальний постер із запитаннями для своїх учнів. Що нижче запитання, тим глибше думка. Цей постер зберігають на видному місці в навчальній кімнаті й  використовують у навчальній діяльності. Мета: спрямувати учнів до найглибшого рівня міркування, поступово занурюючи їх у роздуми.

Ще один  цікавий варіант рефлексії – однохвилинне есе. Учні мають за одну хвилину записати в зошит свої найбільші відкриття, або найважливіші питання уроку. Ця діяльність дозволяє їм  не тільки міркувати над навчанням, а й удосконалювати навички письма. Ось приклад запитань, які можна використовувати для однохвилинного есе: Не підглядаючи у свої нотатки, запишіть:  найбільше запам’яталося на сьогоднішньому уроці? – Які цікаві питання сьогоднішньої  теми залишаються  для вас без відповіді?

    Рефлексія дозволяє здобувачу освіти зробити процес самопізнання більш цілеспрямованим та усвідомленим. Підсумовуючи, зазначимо, що рефлексія відіграє важливу роль у житті підлітка, вона допомагає йому зрозуміти себе, контролювати й регулювати свої дії, розвивати свій внутрішній світ, спілкування, планувати майбутнє.

«Самооцінювання та взаємооцінювання – один з елементів сучасного уроку»

  12 січня відбулося засідання професійних спільнот учителів історії, правознавства і естетичної та технологічної освітньої галузі у формі круглого столу з теми «Самооцінювання та взаємооцінювання – один з елементів сучасного уроку». Під час обговорення проблеми відбувся обмін думками, досвідом. Учителі розглянули та практично застосували в дії усні та письмові техніки самооцінювання: «Сигнали рукою», «Світлофор», «Вимірювання температури», «Однохвилинне есе», «Ведення щоденника». Ознайомилися з вправами: «Малюнок мого успіху», «Зіркове небо», «Мішень», «Сам собі вчитель», «Чарівні відрізки». Обмінялися досвідом використання індивідуальних карток, анкет самооцінювання, завдань на взаємооцінювання.

 

Самооцінювання та взаємооцінювання – один із елементів ефективності сучасного уроку.

12 січня 2023 року професійна спільнота вчителів іноземної мови провела практичне заняття на тему: «Самооцінювання та взаємооцінювання –один із елементів ефективності сучасного уроку» (з досвіду роботи). Члени професійної спільноти, учителі англійської мови Більченко М.С та Строкаліс Л.І  представили презентацію «Самооцінювання та взаємооцінювання в початковій школі».  Марія Сергіївна та Любов Ігорівна поділилися з колегами як вони запроваджують у практику самооцінювання та взаємооцінювання у початковій школі НУШ. Модератор професійної спільноти Шудрик Наталія Іванівна  підвівши підсумок засідання, запропонувала переглянути он-лайн курс про сучасні практики оцінювання «Самооцінювання та взаємооцінювання» не тільки в початковій, а й у середній та старшій школі. Також Наталія Іванівна поділилася власним досвідом самооцінювання та взаємооцінювання у школі.