Категорія: Методична робота

11 квітня спеціалісти Данської ради у справах біженців (DRC) провели заняття для вчителів закладу. Фахівці ознайомили з головними правилами поведінки на замінованій території, а також з алгоритмом дій у разі виявлення боєприпасів та інших вибухонебезпечних предметів. Після заняття учасники отримали відповіді на питання, що їх цікавили. Пам’ятайте : ❗️ Якщо бачите міну чи боєприпас: ❌ не чіпайте, ❌ не підходьте, ☎️ телефонуйте 101. ℹ️ Сесія з інформування проведена завдяки підтримці Шведського агентства з питань міжнародної співпраці та розвитку.

Відповідно до річного плану роботи Охтирської ЗОШ І-ІII ступенів № 3 на 2023/2024 навчальний рік та з метою підвищення професійної майстерності педагогів, пропаганди ефективності педагогічного досвіду, розкриття практичних можливостей, використання інтерактивних технологій та методик, що допомагають зробити освітній процес цікавим, різноманітним, ефективним і демократичним та формують ключові та предметні компетентності школярів, у закладі освіти пройшла декада професійної спільноти вчителів початкових класів з 12.02. по 23.02.2024.

У рамках декади проведено відкриті уроки та позакласні заходи. Під час проведення відкритих уроків учителі продемонстрували глибокі знання матеріалу з навчальних дисциплін, розуміння змісту й вимог навчальних програм та місця даного уроку в системі вивчення науки, знання методики викладання, володіння методами  організації діяльності, що забезпечують засвоєння матеріалу здобувачами освіти. На уроках учителі використовували як традиційні методи й форми роботи, так й інноваційні, що сприяли формуванню компетентностей здобувачів освіти, активізації навчальної діяльності школярів, виховання в них цікавості до процесу пізнання, формування в дітей бажання вчитися.

Виховний процес у початковій школі є невіддільним складником освітнього процесу й ґрунтується на загальнолюдських цінностях, культурник цінностях українського народу, громадянського суспільства, принципах верховенства права, дотримання прав і свобод людини й громадянина. Саме тому класними керівниками початкових класів були проведені виховні заходи, інформаційні хвилинки, акції, челенджі, виставки, які гуртувалися на таких ціннісних орієнтирах:

– визнання унікальності й талановитості кожної особистості; розвиток вільної особистості через підтримку самостійності, підприємливості й ініціативності, розвиток критичного мислення та впевненості в собі (виставка дитячих книжечок своїми руками «Моя перша книжечка», акція «Книга з добрих рук», інформаційні хвилинки «Традиції святкування Дня радіо», «Серцю властиво любити»);

– утвердження людської гідності та доброчесності, зокрема академічної, через виховання чесності, відваги, наполегливості, милосердя, доброти, справедливості (фотовиставка «Мій маленький пухнастик», розважальна програма «Кіт-шоу»);

– формування здорового способу життя і створення умов для гармонійного фізичного та психоемоційного розвитку дитини (спортивно-розважальне свято «Спорт замість комп’ютера»);

– плекання любові до рідного краю, української культури, дбайливе ставлення до довкілля; формування активної громадянської позиції, відповідального ставлення до Української держави, історії українського народу, державної мови (челендж до дня Державного Герба України «Цінуймо своє, шануймо символи!», висловлювання думок після перегляду тематичного фільму «Ангели майдану», свято до Дня рідної мови «Її Величність – Мова», виставка малюнків до дня Лесі Українки «Мої улюблені твори безсмертної доньки мудрого народу»).

З нагоди Шевченківських днів у закладі освіти протягом тижня відбулись різноманітні заходи, спрямовані на вшанування Генія- Тараса Шевченка. У класних родинах педагоги провели бесіди, інформаційні хвилинки, ранкові зустрічі, літературні вікторини, віртуальні подорожі, а у фоє та бібліотеці відбулись виставки видання «Кобзар» різних років.

Відео можна переглянути за посиланням: https://www.facebook.com/watch/?v=782093497115893

У ЗОШ № 3 04.03.2024 року розпочалася декада мовно-літературної освітньої галузі. Учитель Яковенко О. І. провела урок у 5-Б класі на тему “Словосполучення. Відмінність словосполучення від слова й речення”. На уроці було використано презентацію, художньо-ілюстративні матеріали. Родзинкою уроку була сторінка живопису, до учнів завітав віртуально яскравий представник сучасного образотворчого мистецтва – український художник Іван Проців. За картиною “Білі лелеки” треба було створити мінітвір, використовуючи запропоновані сполуки слів.

З учнями 11-Б класу учитель Яковенко О. І. провела настільну гру “Фразеологія – окраса рідної мови”. Об’єднавшись у три групи, старшокласники пояснювали значення фразеологізмів, увідповіднювали фразеологічні синоніми й антоніми.

Свою унікальність, відданість освітянській справі, бажання вдосконалюватись та вести за собою інших укотре довели педагоги Охтирської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 Охтирської міської ради Сумської області. 22-23 лютого 2024 року вчителі початкових класів міста стали учасниками Програми підвищення кваліфікації «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення» на базі нашої школи.

Разом з тренерками Аллою Лавською та Зоєю Декуновою занурились у зміст поняття «діяльнісний підхід». Педагоги визначили, що таке агентність, обговорили, яким повинно бути навчання у сучасній школі і, навіть, запитали про це штучний інтелект.

А головне – у активній діяльності поділились досвідом та набули новий.
Висловлюємо щиру вдячність the Lego Foundation (керівниця # Оксана Рома) за організацію програми, яка дала справжній Імпульс для подальшого розвитку та реформування Нової української школи.

З 15 по 26 січня 2024 року в нашій школі відбулася декада професійної спільноти вчителів естетичної та технологічної освітньої галузі, яка стала захопливою та незабутньою подією для всіх учасників навчального процесу. Педагоги ставили за мету не лише розширити знання учнів з предметів трудового навчання, образотворчого та музичного мистецтва, але й стимулювати їх творчість, розвивати практичні навички.

16 січня –  Всесвітній день британської рок-групи «Бітлз». На всіх шкільних перервах цього дня лунали музичні шедеври групи, а у фойє школи була виставлена експозиція з цікавою інформацією та фотознімками з життя знаменитих співаків.

Під час декади було організовано виставки творчих робіт: «Мистецтво сповнене любові», «У світі декоративно-ужиткового мистецтва», на яких були представлені найкращі та найкреативніші вироби учнів, виконані з використанням різноманітних технік. Також відбувся конкурс малюнків «Мистецький вернісаж».

У ході декади для учнів були проведені майстер-класи з виготовлення оберегів: ляльок-мотанок із білої тканини та ниток; сердечок з фетру, фанери та оргскла і янголів, оздоблених бісером та нитками. Відбувся музичний виховний захід «Нам музика дарує крила й загартовує серця». Були проведені вебквест «Техніка безпеки під час уроків технологій» та квест «Охайне житло». Учителі дали показові уроки з використанням інноваційних технологій, різноманітних форм і методів навчання.

Декада професійної спільноти вчителів естетичної та технологічної освітньої галузі стала важливим етапом у розвитку креативних навичок учнів. Вона сприяла формуванню та розвитку творчого потенціалу, виявленню та розвитку талантів учнів у різних сферах мистецтва, створила сприятливі умови для розвитку культурного середовища в школі.

На засіданні професійної спільноти вчителів мовно-літературної освітньої галузі було розглянуто одну з ключових компетентностей НУШ – уміння вчитися впродовж життя. У сучасній школі роль учителя в навчальному процесі полягає не лише в тому, щоб передати дітям певну суму знань, а й у тому, щоб залучати їх до пізнавальної діяльності, до активної співпраці, учити здобувати знання, формувати ціннісні ставлення. Метою вказаної компетентності є виховання в учнів активного, відповідального, ініціативного ставлення до навчання, заохочення вольових зусиль, формування прагнення до самопізнання, саморозвитку, самовдосконалення.

Педагоги спільноти обговорили сучасні методи, які використовують у своїй практиці для формування вказаної компетентності: «Пастки», «Каталізатор», «Ключ», «Виручалочка», «Сенкан», «Обери позицію», «Добре чи погано?», «Рюкзак», «Самооцінка», «Криголам», «Позначка», «Мнемотехнічні підказки» та низку інших.

Переглянувши відеоматеріал про мнемотехнічні таблиці для швидкого запам’ятовування віршів, учителі спробували створити власні.

Відповідно до річного плану методичної роботи школи з 6 листопада по 17 листопада 2023 року проходила декада професійної спільноти вчителів природничо-математичної освітньої галузі.

У рамках декади з метою підвищення мотивації та пізнавального інтересу учнів до вивчення предметів природничо-математичного циклу члени професійної спільноти

проводили відкриті уроки та різноманітні заходи, у яких використовувались різні прийоми та форми організації навчальної діяльності учнів, упроваджувалися сучасні формати співпраці учителя та учнів, інноваційні методи організації освітнього процесу.

Учителі професійної спільноти представили цілий спектр найрізноманітніших форматів таких заходів: математична вікторина «Цікава математика», відеолекторій «Зір і бачення. Лінзи»,

математичний  вернісаж «Геометрія навколо нас», навчальна гра «Зоряний час», квест «Знайди хімічний елемент», конкурс творчих робіт «Така далека та близька Африка», віртуальна подорож до країни здорового харчування, командна гра «Наша безпека – в наших руках».

Нагадуємо, надолужуємо, долаємо, зростаємо, так з користю проводять канікули педагоги Охтирської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3. Для бажаючих здобувачів освіти були організовані компенсаторні заняття для подолання «освітніх втрат».

02.01.2024 учителі професійних спільнот закладу провели засідання відповідно до плану. Педагоги початкової ланки мали змогу на практичних вправах опрацювали оцінювально-аналітичну компетентність учителя; поділилися досвідом, як побудувати освітню траєкторія розвитку кожного учня, враховуючи його індивідуальні особливості (учитель Крощенко О.М.); які форми і прийоми під час оцінювання навчальних досягнень учнів можна використовувати у своїй роботі (учитель Гарькавенко О.А.); чому важливо формувати в учнів навички самооцінювання навчальних досягнень із використанням тверджень «Я знаю», «Я вмію», «Я можу» (учитель Верескун Н.М.). Учителі початкових класів моделювали в цікавому форматі ситуацію успіху в контексті компетентістної освіти (учитель Абрамова О.О.).

03.01.2024 педагоги були учасниками «Майстер-класу» з теми «Формування ключової компетентності «Вміння вчитися протягом життя».

Отже, час канікул – це не лише перепочинок, розрядка, зміна видів діяльності, а й період професійного зростання, надолуження освітніх прогалин та саморозвиток.