Категорія: Методична робота

Відкритий  урок з математики

18 листопада 2019 року Єрмола Л.І. провела відкритий  урок з математики у 6-Б класу на тему «Масштаб». Розвязування задач  – справа не легка. Однак вчитель вдало підібрала завдання, ставила цікаві і несподівані запитання, які спонукали учнів до правильних висновків і, як результат, правильно розв’язаних завдань. Цікавинкою уроку стала демонстрація використання масштабу в медицині, авіа моделюванні, мистецтві.

Математичний квест

13 листопада 2019 року було проведено математичний квест для учнів 6- х класів (учителі Єрмола Л.І.,Ткаченко А.О.) на якому учні показали кмітливість та знання з предмета. Перемогу здобули учні 6-А, 6-В класів.

Адаптація учнів 1-х класів до навчання у школі

05.11.2019 р. відбулося засідання психолого-педагогічного консиліуму «Адаптація учнів 1-х класів до навчання у школі»,  під час нього практичний психолог, класні керівники та вчителі-предметними  визначали учнів, які адаптовані до навчання та учнів, яким потрібна допомога, адже початок навчання дитини в першому класі – складний і відповідальний етап.

Період адаптації дитини до школи може тривати від 2-3 тижнів до півроку, це залежить від багатьох чинників: індивідуальні особливості дитини, характер взаємовідносин з оточуючими, ступінь підготовленості дитини до шкільного життя. Педагоги дійшли висновку, що дуже важливо на першому етапі вселити в школяра упевненість в успіх, не дозволити йому піддаватися розчаруванню (“У мене нічого не вийде!”) Якщо  дитина відчуває труднощі у навчанні – необхідно підтримати її у важкий момент.

Семінар «Використання ресурсів сучасного навчально-методичного комплексу для створення позитивної мотивації при вивченні фізики та астрономії»

 30  жовтня  учителями Охтирської ЗОШ І- ІІІ ступенів №3 Чельмак Л. А. та Місейко Т. Г. проведено виїзний  семінар на тему «Використання ресурсів сучасного навчально-методичного комплексу для створення позитивної мотивації при вивченні фізики та астрономії». Учасники заходу відвідали  «Ландауцентр» – музей інтерактивної науки та наукових відкриттів Харківського університету імені В. Н. Каразіна. Учителі мали можливість побувати у кімнаті високих енергій, проекспериментувати зі світлом і кольором, побачити сучасний лазерний скальпель. За словами відвідувачів:  «Ландауцентр» -це місце , де навчання перетворюється на задоволення, а процес пізнання стає сенсом життя». Учасники семінару також взяли участь у програмі « Від Землі до Всесвіту», яка проводилася у головній зоряній залі  планетарію міста Харків. Спеціальні проектори створювали ефекти сходу, заходу Сонця, а відвідувачі  мали можливість знаходити сузір‘я на нічному небі, милуватися Полярним сяйвом, зорепадом, побувати на поверхні Місяця.

У ході семінару  учителі  підвищили свій науково-теоретичний рівень, обмінялися досвідом з питань використання діяльнісного підходу у викладанні фізики та астрономії.

Зміни – основа прогресу, а інновації – ключ до змін

Педагоги Школи педагогічного досвіду «Секрети майстерності» 1 листопада провели  методичний аукціон на тему « Ефективні методи, прийоми організації навчальної діяльності як засіб реалізації компетентнісного підходу».

На своєму засіданні зазначили, що інновації та традиції  – складники сучасної школи . Основою розвитку життєвих компетентностей мають стати такі технології навчання, які забезпечували б пізнавальну активність і самостійність учнів, сприяли б формуванню навичок застосовувати опановані знання на практиці.

Збереження національних традицій у сучасному рукоділлі

31 жовтня 2019 року в Охтирській ЗОШ І-ІІІ ступенів №3  відбувся міський семінар учителів трудового навчання (обслуговуюча праця). Тема заходу: «Збереження національних традицій у сучасному рукоділлі».

Учитель трудового навчання Федоренко Ірина Миколаївна в теоретичній частині заходу ознайомила присутніх із однією з основних технік бісерного рукоділля – бісерним ткацтвом. Читати далі …

Технології, що дозволяють створити педагогічний простір

31 жовтня на спільному засіданні методоб’єднання вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури відбулися педагогічні обговорення «Технології, що дозволяють створити педагогічний простір, який забезпечує формування ключових компетентностей учнів. Технологія креативного мислення». Навчити думати, аналізувати, «стати для дітей чарівником, що перетворює складне й незрозуміле на просте й захопливе,» – головна мета педагога, утілення якої він щоразу демонструє на своїх уроках та в позакласній роботі. У ході засідання вчителі визначили завдання для створення педагогічного простору: допомогти дитині стати «розумним авантюристом», покладатися у своїх пізнаннях на ризик, відчуття, інтуїцію.

Педагогіка партнерства

30 жовтня 2019 р. відбулося засідання методичного об’єднання вчителів          початкових класів на тему: «Педагогіка партнерства як ключовий компонент Нової української школи. Математична освітня галузь» . Сліпець В.І. розповіла про шляхи розвитку критичного мислення молодших школярів на уроках математики. Учителі поділилися досвідом впровадження  інноваційних технологій для розвитку математичної компетентності. А Ягодзинська Н.Ю. провела практикум  – Метод компетентнісного навчання « Шість цеглинок», у якому колежанки брали активну участь.

Методоб’єднання вчителів української мови та літератури

30 жовтня  відбулося чергове засідання методоб’єднання вчителів української мови та літератури, на якому розглянули актуальні питання: про організацію підготовки та участь учнів у І та ІІ етапах Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури, про підсумки діагностичних контрольних робіт у 5-х, 10-х класах. Також було заслухано доповідь  учителя Криницької І.І. на тему «Інноваційні технології та розвиток соціалізації особистості». Під час її обговорення педагоги вказали на позитивні аспекти застосування таких технологій.

Міський семінар – практикум «Організація професійного самовдосконалення вчителя початкових класів»

«Я знаю представників багатьох спеціальностей . але немає – я в цьому переконаний – людей більш допитливих . невгамовних. Більш одержимих думками про творчість, як учителі»

(В. Сухомлинський)

Опанувати новітні практики, технології, методики, форми, методи професійної діяльності на засадах інноваційних освітніх підходів мали змогу вчителі 3-х класів міста 29.10.2019 року в Охтирській ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3 на міському семінарі – практикумі «Організація професійного самовдосконалення вчителя початкових класів у зв’язку з введенням у дію нового Державного стандарту початкової загальної освіти»

З метою активізації творчого потенціалу вчителів початкових класів вчителем Ягодзинською Н.Ю. було проведено заняття з елементами тренінгу «Стратегії парної роботи».

Майстер – клас «Підвищення навчальної мотивації учня засобами міжпредметної інтеграції», проведений вчителем Колодяжною Л.А., стимулював бажання педагогів упроваджувати нові методи й прийоми в роботу.

Майстер – клас «Використання стратегії», «Кубування» на уроках в початковій школі (Абрамова О.О.) сприяли формуванню та вдосконаленню вмінню критичного й творчого мислення в процесі вирішення професійних завдань.