Учениця 9-Б класу Валерія Солод посіла I місце в міському конкурсі “Діти на захисті безпритульних тварин”, що відбувся за ініціативи ГО “Світ безпритульних тварин” разом з Центром допомоги м. Охтирка з метою виховання в дітей дбайливого та доброго ставлення до тварин. Пишаємося високими моральними якостями нашої учениці та вітаємо з перемогою!
Сім ноутбуків для більш якісного навчання, як благодійну допомогу, отримали діти пільгових категорій нашого закладу від Фундації Олени Зеленської.
Девайси допоможуть дітям краще організувати дистанційне навчання та комунікувати онлайн з педагогами, виконувати проєкти з природничих та математичних наук: хімії, біології, інформатики, технології.
Фундація Олени Зеленської – недержавна благодійна організація, створена першою леді України на початку повномасштабного вторгнення. Фундація працює за трьома напрямами: освіта, гуманітарна допомога та охорона здоровʼя. Фундація працює лише з іноземними донорами та не використовує бюджетних коштів.
Сьогодні до закладу освіти з профорієнтаційною метою завітав представник Сумської філії Харківського Національного університету внутрішніх справ. Здобувачів освіти 11-их класів Роман Проценко ознайомив з особливостями вступної кампанії, організацією навчальної діяльності у ЗВО.
Здобувачі освіти 5-В класу (класний керівник Яковенко О. І.) провели годину спілкування “Будь помітним на дорозі”.
З метою увічнення сили духу й стійкості українського народу шкільним бібліотекарем Валентиною Подолякою організовано книжкову експозицію та проведено інформаційну хвилину для здобувачів освіти “Україна: незалежність, гідність, свобода”.
Здобувачі освіти 6-Б класу (класний керівник Скорик Л.П.) в рамках Тижня безпеки дорожнього руху закріпили правила поведінки пішоходів під час практичного заняття в “Класі безпеки”.
30 жовтня відбулося засідання круглого столу вчителів естетичної та технологічної освітньої галузі на тему «Формування ключових компетентностей здобувачів освіти». На засіданні були розглянуті питання: формування ключових компетентностей учнів в умовах НУШ, діяльнісний підхід до навчання на уроках мистецтва, реалізація діяльнісного підходу на уроці як основа формування ключових компетентностей здобувачів освіти, формування особистісних якостей та соціальної активності здобувача освіти – громадянина – патріота України.
30 жовтня 2024 року в Ліцеї №3 Охтирської міської ради Сумської області відбулося засідання педагогічної спільноти вчителів початкових класів з теми «Про ефективність системи оцінювання навчальних досягнень у формуванні ключових компетентностей здобувачів освіти».
Керівник професійної спільноти Наталія Ягодзинська запропонувала практично довести ефективність системи оцінювання навчальних досягнень у формуванні ключових компетентностей здобувачів освіти та опрацювати оцінювально-аналітичну професійну компетентність педагога.
Учитель Тетяна Демченко поділилася своїми методами оцінювання навчальних досягнень учнів. Співбесіди, портфоліо, самооцінювання, особиста рефлексія, рубрики оцінювання та ситуативні нотатки – ці та інші методи були продемонстровані вчителем, які можна використовувати, оцінюючи учнів.
Як сформувати в учнів навички самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень на практичних вправах, продемонструвала педагог Наталія Верескун. Окрім усього, роз’яснила, як вчителі можуть дати учням можливість порівняти інформацію самооцінювання з інформацією з оцінювання вчителя.
Керівник творчої групи Ірина Шейко запропонувала взяти участь у проєкті «Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського як засобу формування громадянської та соціальної компетентностей учнів початкових класів».
Учасники професійної спільноти вкотре переконалися, що професійні зустрічі створюють дискусійне середовище для обміну ідеями та вироблення окремих позицій та сприяють удосконаленню освітнього процесу.
На психолого-педагогічному семінарі «Індивідуальний освітній маршрут, аспекти успішного навчання», що відбувся 31 жовтня, педагогічний колектив обговорив та визначив головні принципи створення індивідуального освітнього маршруту для здобувачів освіти відповідно до законодавства України та положень НУШ. Працюючи в групах, педагоги створювали персоналізовану програму навчання для дітей з ООП, для обдарованих дітей, для здобувачів освіти, що мають труднощі в навчанні, які враховують здібності, інтереси, потреби та темп засвоєння знань конкретного школяра.
30 жовтня 2024 року вчитель математики Алла ТКАЧЕНКО провела для педагогів закладу майстер-клас на тему «Портфоліо вчителя: сутність, призначення, рекомендації щодо формування», на якому детально розповіла про його головне призначення, види, необхідні елементи та продемонструвала покрокову інструкцію зі створення електронного портфоліо для передачі власного досвіду.