«Єдина Україна – єдиний народ»

День Соборності – це нагадування про те, що сила нашої держави – в єдності українських земель. З метою виховання в підростаючого покоління глибокої поваги та любовi до Батькiвщини, нацiональної свiдомостi, людської гiдностi, формування національної свідомості школярів, виховання у них почуття патріотизму та з нагоди відзначення Дня Соборності України, 22 січня учні нашої школи взяли участь у загальноміській маніфестації «Єдина Україна – єдиний народ».

ДО УВАГИ БАТЬКІВ ТА ШКОЛЯРІВ!

 

  • Ви потерпаєте від насильства в родині?
  • Не знаєте куди звернутися, щоб проблема була вирішена і не отримала розголосу?
  • Ваша дитина не отримує аліментів?

Запрошуємо вас на безкоштовні консультації та дружні бесіди до сімейних радниць. Анонімність гарантується!

Адреса: м. Суми, пл. Незалежності, б. 8

Група в Facebook «Сімейні радники Сумщини»:

https://www.facebook.com/groups/665575643918718/

(графік роботи сімейних радниць оголошується на сторінці групи)

Сімейні радники – це активні українці, лідери суспільної думки у власній громаді, які допомагають іншим людям захищати свої права: спільно з юристами системи безоплатної правової допомоги, фахівцями державної виконавчої служби, психологами, співробітниками Національної поліції та інших органів влади допомагають громадянам отримувати інформацію з питань сімейного права. Сімейні радники працюють як волонтери та забезпечують комунікацію між громадянами та відповідними співробітниками Мін’юсту, інших органів державної влади.

Сімейні радниці на Сумщині – досвідчені освітянки та громадські діячки: Ольга Полякова і Людмила Пономаренко: доцент і викладач кафедри соціальної роботи i менеджменту соціокультурної діяльності Сумського державного педагогічного університету, керівниці громадської організації «Лiга сучасних жінок».

У роботі сімейних радниць є два провідні напрями – сприяння виплаті аліментів, як засобу задоволення потреб дитини у її розвитку, та попередження домашнього насильства, яке чинить не лише особисту шкоду, але й гальмує демократичний розвиток на рівні регіону та держави.

Контактні дані сімейних радниць:                   

Ольга Полякова (050) 40 71 490

Людмила Пономаренко (066) 83 27 220

Педагогічні читання

10 січня  вчителі методичного об’єднання природничої освітньої галузі взяли участь у педагогічних читаннях на тему: «Компетентнісний підхід в освіті: реалізація теорії та практики. Компетентнісний підхід у процесі вивчення окремих предметів». Протягом засідання вчителі прослухали інтернет-конференцію на тему: «Компетентності у галузі природничих наук, техніки і технології: за крок до нових відкриттів». Завершилося засідання обговоренням отриманої інформації і виробленням спільних рішень щодо впровадження окремих технологій у навчальний процес.

Методичні посиденьки

11 січня Школа педагогічного досвіду провела методичні посиденьки  на тему «Упровадження компетентнісного підходу шляхом міжпредметної інтеграції». Учителі працювали в 3 групах: «Учительська валіза», «Педпорадниці», «По лікоть у крейді». Одна група доводила переваги інтегрованих уроків, інша – недоліки. Третя пояснювала , у чому полягає відмінність інтегрованого уроку від традиційного. Учителі дійшли висновку, що сучасна система освіти спрямована на формування інтелектуально розвиненої особистості з цілісним уявленням картини світу, тому міжпредметна інтеграція забезпечує вищий рівень узагальнення й систематизації інформації.

Продуктивні канікули

9 січня 2020 року в закладі керівники МО провели засідання відповідно до плану роботи, зокрема на засіданні  методоб’єднання вчителі української мови та літератури Шмонько Р.Л. та Яковенко О.І. поділилися з колегами родзинками своєї педагогічної майстерності. Ріта Леонідівна представила прийом «друдли» (чорно-білі картинки-загадки), бриколаж. Ольга Іванівна репрезентувала використання мовного доміно (на прикладі теми «Фразеологізми») та розмальовок під час вивчення правопису прикладок, ускладненого простого речення. На шкільному МО учителів фізико – математичної галузі на тему “Формування пізнавального інтересу учнів на уроках математичного циклу та в позаурочний час – один із шляхів подолання неуспішності школяра” педагоги поділилися власним досвідом із виявлення оптимальних засобів, методів та форм взаємодії педагога та учня, які сприятимуть розвитку особистості здобувача освіти.

Засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів розпочалося ранковою зустріччю. Потім учитель Колеснікова Н.О. розповіла про інтеграцію навичок «Щоденні 5», що розвивають самостійність, підвищують мотивацію, творчість та інтелектуальний розвиток дітей. Усі члени методичного об’єднання брали активну участь у «Каруселі  інновацій». Учителі працювали творчо та плідно. Вони ділилися досвідом використання інноваційних технологій для досягнення очікуваних результатів навчальної діяльності на уроках мови та літературного читання.

Компетенція творчості вчителя в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами

  Творчий підхід під час розробки уроку – найголовніший ресурс вчителя. Педагогічна творчість розглядається як ефект розвитку творчої компетенції учителів. Компетенція творчості – це здатність педагога продуктивно організувати вирішення педагогічних проблем неординарним способом, діяти в тій чи іншій сфері відповідно до його  інтелектуальної, ауто психологічної, комунікативної компетентностей.  8 січня відбулося засідання творчої групи «Інклюзивна освіта:особлива дитина», де теоретично члени групи визначили основні компетентності і компетенції, які є необхідними в умовах викладання в інклюзивних класах.

Засідання творчої групи учителів початкових класів

09.01.2020 року відбулося засідання творчої групи учителів початкових класів. Продовжуючи працювати над темою «Технологія розвитку критичного мислення як засіб формування  стійких знань учнів початкової школи»,  педагоги прослухали повідомлення

Михайлової Марії Іванівни про критичне мислення як складову розумової діяльності учнів, проаналізували приклади завдань для уроку з розвитку критичного мислення, які підготувала Руденко Алла Іванівна та підсумували роботу з Демченко Тетяною Володимирівною,  переглянувши презентацію «Технологія критичного мислення».

Засідання творчої групи вчителів-словесників

9 січня відбулося чергове засідання творчої групи вчителів-словесників. Члени групи плідно попрацювали над актуальною темою впровадження в освітній процес STEM-технологій, застосування яких сприяє розвитку навичок критичного мислення та пізнавальних інтересів учнів, спонукає виявити творчість, розвиває вміння швидко аналізувати ситуацію. Кожен поділився досвідом застосування методичних прийомів із використанням  ІКТ на різних етапах уроку. Інтегрування звичайного уроку з комп’ютером дозволяє перекласти частину своєї роботи на ПК. Позитивні  результати  переконують у тому, що робота по створенню і впровадженню дидактичних засобів із використанням ІКТ на уроках української мови та літератури має бути продовжена.

Педагогічна рефлексія в роботі педагога

 

Педагогічна рефлексія відіграє важливу роль у професійному розвитку педагога. Рефлексія – якість, яка сприяє творчому підходу до професійної діяльності, досягнення  її максимальної ефективності та результативності, завдяки чому здійснюється професійне становлення та розвиток особистості педагога. 08.01.2020 року педагогічний колектив закладу під час психолого-педагогічного семінару розглянули теоретичні питання педагогічної рефлексії в роботі педагога та попрактикувалися у розвитку індивідуального стилю педагогічної рефлексії.

 

Подарунки від Святого Миколая

 

Подарунки дітям на Миколая – не просто знак любові, а справжнє диво для малюків, які ще вірять в існування святого. Тому стало доброю традицією за чемність і працьовитість винагороджувати своїх дітей солодощами. Всі  знають, що Святий Миколай принесе їм безліч подарунків і «Миколайчиків».До учнів пільгових категорій також завітав Миколай. Він був надзвичайно радий, коли прочитав листи які йому писали діти, тож приніс їм солодкі подарунки та чудовий настрій.