
З метою популяризації професії соціального працівника та формування інтересу серед абітурієнтів до спеціальності “Соціальна робота” для здобувачів освіти 10-11 класів проведено урок про важливість соціальної роботи.

З метою популяризації професії соціального працівника та формування інтересу серед абітурієнтів до спеціальності “Соціальна робота” для здобувачів освіти 10-11 класів проведено урок про важливість соціальної роботи.

З нагоди Тижня безпеки дорожнього руху в закладі освіти відбулись різноманітні заходи, зокрема гра «Дорожні знаки – наші друзі», майстер-клас з виготовлення флікерів «Світлячок на рюкзаку», бесіда «Безпека на дорозі», онлайн-квест «Правила дорожнього руху».

Сьогодні здобувачі освіти Ліцею № 3 долучилися до Всеукраїнського онлайн-уроку “Що ви знаєте про булінг?”, у рамках якого учні дізналися більше про різні форми цього негативного явища, включаючи кібербулінг. Учасники обговорили, чому важливо не бути байдужим свідком і як правильно надати допомогу одноліткам, які стали жертвами. Також було наголошено на правових наслідках булінгу та важливості формування культури взаємоповаги в колективі. Цей захід став важливим кроком у підвищенні рівня обізнаності та відповідальності учнівської молоді.

На виконання річного плану Ліцею №3 Охтирської міської ради Сумської області на 2025/2026 н. р. в період з 13.10. по 24.10 2025 року в Ліцеї №3 Охтирської міської ради Сумської області проходила декада громадянської та історичної освітньої галузі. Декада була проведена з метою підвищення інтересу учнів до вивчення історичного минулого, розвитку пізнавальної активності, формування історичної свідомості школярів, соціальної та громадянської компетентностей. Протягом декади учні мали можливість продемонструвати свої знання, творчі здібності та вміння працювати в команді. Особливу увагу приділено популяризації української історії та вихованню патріотичних цінностей. Усі заходи були спрямовані на формування поваги до минулого, розуміння ролі України в історії світу.

Вчителі професійної спільноти громадянської та історичної освітньої галузі Ситнік Т. М., Мансурова І. В., Соболєв І. В., Скорик Л. П. провели відкриті уроки на високому методичному рівні, з використанням різноманітних форм і методів навчання.
Крім відкритих уроків, за час декади було проведено позакласні заходи. Учні п’ятих класів здійснили віртуальну подорож «Охтирка історична». Учні шостих класів відвідали майстер-клас «Писемність давніх народів». Семикласники взяли участь у історичному маркетинзі «Середньовічна історія в історичній сувенірній продукції» та створювали комікси «Сторінками історії Русі-України». Старшокласників залучили до перегляду історичних фільмів («Ціна правди», «Хайтарма», «Список Шиндлера») з подальшим обговоренням їх історичної достовірності та конкурсу есе «Яка історична особа є для мене прикладом?». Десятикласники відвідали арт – майданчик «Я малюю свої права». Для учнів 11-х класів учитель Соболєв І. В. організував змістовний диспут, присвячений аналізу трьох класичних антиутопій: «1984» Дж. Орвелла, «Який чудесний світ новий!» О. Гакслі та «451° за Фаренгейтом» Р. Бредбері.
Проведені заходи сприяли вихованню патріотизму, розвитку критичного мислення та формуванню ціннісного ставлення до історичної спадщини.


У ліцеї 27 жовтня відбулося відзначення Дня української писемності та мови, яке супроводжувалося низкою різноманітних заходів. Учні та вчителі долучилися до тематичних уроків, виставок та конкурсів, присвячених красі й значенню рідної мови. Кульмінацією святкування стало написання Диктанту національної єдності, що об’єднав усю ліцейну спільноту в прагненні зберегти та шанувати мову. Цей захід вкотре підкреслив важливість української мови як основи культурної самобутності та єднання.

Учні 3-4 класів нашого ліцею активно долучилися до міжнародної екологічної кампанії «ZOOM – Діти захищають клімат!». Проєкт спрямований на формування кліматичної відповідальності та стимулювання екологічно дружньої поведінки серед молодших школярів. Протягом кампанії ліцеїсти вчилися обирати піші, велосипедні чи громадські маршрути та фіксували свої екологічні вчинки як символічні «зелені сліди». Ці маленькі, але важливі щоденні кроки демонструють, що навіть діти можуть зробити великий внесок у боротьбу зі зміною клімату.

Ліцей № 3 Охтирської міської ради бере участь у проєкті “Прозора школа”, який реалізовує Офіс доброчесності Національного агентства з питань запобігання корупції (НАЗК). Його мета – запустити трансформацію освітнього середовища через впровадження освітніх матеріалів і підвищення доброчесності й прозорості школи як інституції.

Ці заходи спрямовані на формування в учнів і учениць загальновизнаних етичних цінностей – законослухняності, людяності, відповідальності, справедливості, чесності та гідності. У рамках проєкту здобувачі освіти 3-А класу зʼясували, що таке доброчесність та склали асоціативний кущ «У світі, де панує доброчесність, можна…». Переглянувши відеоролик, пояснили, навіщо потрібні правила.
«Хто з вас сьогодні казав «лайкну»? Спробуємо замінити це словом «вбодобаю». Так розпочалася в бібліотеці ліцею година спілкування «Мова і сучасність» зі здобувачами освіти 7-А класу.

Учні взяли участь в обговоренні впливу соцмереж, англіцизмів, мовних трендів на сучасну українську мову; дізналися про причини появи та поширення англіцизмів, сфери вживання запозичених слів.
У ході жвавої дискусії діти дійшли до висновку, що хоча англіцизми, що проникають в українську мову, – явище закономірне, потрібно пам’ятати, що не можна втрачати свою самобутність у мові, бо вона відображає і спосіб життя, і спосіб думок.
До Всесвітнього дня психічного здоров’я класні керівники та психологічна служба закладу провели тематичні заняття “Дотики підтримки. Уроки емпатії” для здобувачів освіти 1-11 класів.


У межах освітньої програми фахівці Червоного Хреста провели для ліцеїстів 4-А, Б, В класів пізнавальне інтерактивне заняття, присвячене засвоєнню правил безпеки у випадку виявлення вибухонебезпечних предметів.