Для детального обговорення актуальної інформації про причини, прояви та наслідки шкільного булінгу 28 березня в навчальному закладі було проведено психолого-педагогічний семінар на тему «Булінг у школі: причини, наслідки, допомога». Педагоги мали можливість виробити важливі навички міжособистісної взаємодії учасників освітнього процесу з профілактики шкільного насилля, сформувати систему психолого-педагогічних дій з протидії шкільному булінгу та удосконалити навички ефективного спілкування та раціональної поведінки педагогів під час конфліктів.
З 11 по 22 березня в школі пройшла декада української мови та літератури. Учителі підготували цікаві, захопливі заходи, провели відкриті уроки, майстер-класи, організували різноманітні виставки. Високий виховний потенціал мав урок-суд у 8-Б класі «Проблема особистості в сучасному світі. Образи підлітків у повісті Н.Бічуї «Шпага Славка Беркути» (учитель Шапошник Н.М.). Відзначалися оригінальністю, креативністю, комунікативною спрямованістю уроки Криницької І.І. «Розвиток мовлення. 
Складання діалогів-обговорень актуальної теми» (9-Б клас) та Яковенко О.І. «Речення з однорідними членами (без сполучників і зі сполучниками а, але, і)» (5-Б клас). Досвідом роботи з підготовки до ЗНО поділилася вчитель Вашева Г.А. З метою повторенння й закріплення наголошування слів в українській мові в рекреації школи було представлено слайд-вернісаж «Наголос – душа мови» (учитель Шмонько Р.Л.). Не меншу цікавість викликав фразеологічний фітнес (учитель Малєжик І.М.). Весело й жваво пройшов мовно-літературний квест (учителі Криницька І.І., Шапошник Н.М.). На традиційному філологічному турнірові зустрілися учні 10-их класів (учителі Малєжик І.М., Шапошник Н.М.). Декада стала справжнім святом для шанувальників мови та літератури.
Сучасна молода людина розвивається й формується у комп’ютеризованому середовищі. Перед учителем-словесником постає питання, як привернути увагу учня до читання художнього тексту, прищепити любов до рідного слова, якщо підліток проводить вільний час перед монітором? Чи може вчитель якимось чином зацікавити дітей? 
Інтернет-ресурси на уроках з метою покращення грамотності, розвитку логічного та образного мислення, а також для підготовки учнів 11-х класів до ЗНО. 
Присутні дійшли висновку, що використання Інтернет-ресурсів у процесі навчання й підготовки до ЗНО посилює мотивацію пізнавальної діяльності учнів, зацікавлює, сприяє індивідуалізації та диференціації навчання, створенню й використанню інформаційних баз, здійсненню контролю й самоконтролю (у т.ч. й самокорекції), робить навчальний процес більш наочним і динамічним, а також позитивно впливає на формування творчого та логічного мислення учнів.
15 березня учні юридичного 11 А класу провели 7- 11 класах інформаційні хвилинки у формі усного журналу « Крим ! Боротьба продовжується!».Учні в короткій формі проінформували про події лютого- березня 2014 року, коли відбулася окупація Кримського півострова та анексія Кримського півострова Російською федерацією. Розповіли про початок та продовження кримського спротиву українськими патріотами, які мешкають в Криму. 
До Дня початку кримського спротиву в школі були проведені виховні заходи в системі національно-патріотичного та громадянського виховання в школі. Мета заходів: формування емоційно-ціннісних пріоритетів особистості, визначення її національної самоідентифікації, ставлення до Батьківщини, держави та нації. 
Уже традиційно в березні в Охтирській ЗОШ №3 проходить декада української мови та літератури. Заходи сприяють пошуку обдарованих учнів, саморозвитку й самовдосконаленню особистості. Відповідав цим вимогам і захід, проведений 14.03.2019 року вчителями Яковенко О. І., Криницькою І. І. й Вашевою Г.А. Творча майстерня спонукала до тісної співпраці. Діти презентували проекти, поділилися враженнями від створення власних книжечок, отримали поради й зауваження. Учителі створили банк обдарованих учнів. Усі учасники висловили сподівання на подальшу співпрацю. Робота творчої майстерні не завершилася. Вона тільки розпочинається. Попереду безліч проектів, конкурсів і цікавих зустрічей.
14 березня, у День Добровольця учні нашої школи відвідали Охтирський краєзнавчий музей, переглянули відео про воїнів, які захищають нашу державу, вшанували пам’ять нашого земляка, який героїчно загинув на сході України, захищаючи рідну землю.
