Категорія: Психологічна служба_Новини

Кібербулінг та чат-бот “Кіберпес”

 Кібербулінг – це цькування із застосуванням цифрових технологій. Кібербулінг може відбуватися в соціальних мережах, платформах обміну повідомленнями (месенджерах), ігрових платформах і мобільних телефонах, зокрема через: 

  • поширення брехні чи розміщення фотографій, які компрометують когось у соціальних мережах;
  • повідомлення чи погрози, які ображають когось або можуть завдати комусь шкоди.

За даними ЮНІСЕФ в Україні, майже 50% підлітків були жертвами кібербулінгу. Кожна третя дитина прогулювала школу через кібербулінг. 75% підлітків у анонімному опитуванні підтвердили те, що Instagram, TikTok і Snapchat є основними соціальними платформами для цькування.

Міністерство цифрової трансформації у співпраці з ЮНІСЕФ та за інформаційної підтримки Міністерства освіти і науки України, Координаційного центру з надання правової допомоги та Міністерства юстиції України випустило чат-бот “Кіберпес”. У чат-боті можна дізнатись про те, як діяти дітям, батькам і вчителям у разі кібербулінгу. 

Чат-бот у Telegram і Viber допоможе дізнатись, як визначити кібербулінг, як самостійно видалити образливі матеріали з соціальних мереж, а також куди звертатись за допомогою.

У чат-боті “Кіберпес” можна знайти інформацію про те:

  • що таке «кібербулінг» та як він проявляється;
  • як визначити контент, що містить кібербулінг;
  • що робити, якщо вас кібербулять;
  • як видалити матеріали, що містять кібербулінг;
  • як попередити кібербулінг;
  • як не бути кібербулером.

Небезпека кіберчеленджів для підлітків

  З розвитком інформаційно-комунікативних технологій наше життя стало значно зручнішим, а процеси формування, пошуку та обміну інформацією швидкими. Соціальні інтернет-додатки в наших гаджетах надають можливість легко отримувати послуги та розважатися, знайомитися з іншими та знаходити необхідних людей, працювати та навчатися тощо. Поряд з перевагами, слід констатувати появу тенденцій розширення ризиків і загроз впливу на соціально-психологічну безпеку та становлення особистості з боку віртуального інформаційного простору.

 У соціальних мережах та платформах з`являється все більше небезпечних челенджів, а їх анонімність, безкарність, масштабність і швидкість лише сприяють розповсюдженню через величезну аудиторію в Інтернеті.

У даному контексті, ми можемо розглядати такі челенджі як прояв буліциду, тобто загибель внаслідок кібербулінгу – інформаційного терору, що передбачає систематичні жорстокі дії з боку булера з метою нашкодити, порушити права жертви на безпечне здоров’я і життя, обмежити свободу волевиявлення тощо, використовуючи інформаційно-комунікативні засоби. Чому саме підлітки?
    Шкільний вік – це етап активного формування самооцінки, інтересів, моральних уявлень, соціальних установок й потреби в спілкуванні з однолітками. Підліток прагне отримати новий досвід та яскраві емоції, дізнатися, на що він здатний та усім продемонструвати свою винятковість, а соціальні мережі стають для нього платформою для отримання бажаного: якщо виконаєш челендж краще, яскравіше, крутіше інших, збереш більше переглядів, надихнеш аудиторію повторити, то тебе визнають. Однак, несформована психіка, соціальні невдачі, бажання втекти від реальних проблем, пандемічна ізоляція у сукупності з ненасильницьким постійним нав’язуванням популярних вірусних челенджів, знижує критичність підлітка до обраного ним тренду, і призводить до відповідних наслідків.
     Як захистити?
✔️ Удосконалення знань і розуміння в області медіакомптенцій, інформаційно-комунікаційних компетенцій батьків, педагогів і вихователів — найкраща профілактика в боротьбі з різними феноменами кіберпростору;
✔️ Залежність від віртуального світу починається тоді, коли дитину не влаштовує реальність, тому батьки мають постійно приділяти увагу дитині не засуджуючи; забезпечити розвиток та зайнятість підлітка у гуртках, або хобі; говорити про реальні трагічні випадки та загрози, з якими можна стикнутися у інтернеті; звертати увагу на зміни поведінки, режиму сну та апетиту; розумно контролювати та встановлювати зрозумілі для дитини правила;
✔️ Соціальні мережі не завжди блокують контент, що закликає до небезпечних дій, адже челендж – величезна частина платформи, і не одразу розробники можуть помітити їх появу. Крім того, небезпечні тренди мають властивість мігрувати по різних платформах, або з’являтися із часовими проміжками. Однак, кожен користувач, помітивши контент, який може загрожувати життю та безпеці інших може звернутися до адміністрації сайту зі скаргою, і врятувати комусь життя.
Інформація надана дивізіоном НПА кіберпсихології та психологічної практики у цифровому середовищі, авторка Катерина Гордієнко

Всесвітній день спонтанного прояву доброти

 17 лютого щорічно відзначається міжнародне свято – День спонтанного прояву доброти. Мета свята – залучення людей до добрих вчинків, благодійності, толерантності. Це свято було засноване з ініціативи світових благодійних організацій. Учні школи долучилися до свята та вирішили, що намагатимуться робити спонтанні добрі справи кожного дня, а не тільки один раз на рік.

Безпека в Інтернеті

9 лютого у світі та Україні відзначається День безпечного Інтернету. Якщо раніше треба було говорити з дітьми про їх безпеку поза домом, то вже давно має сенс застерігати їх від негараздів під час перебування в Інтернеті. Інформаційна безпека стосується захисту життєво важливих інтересів людини. Неправдива, неповна, невчасна інформація може нанести шкоду. Особливо вразливі у цьому контексті діти. Вони можуть не знати, яку інформацію можна викладати в мережу, а яку не варто. Інколи школярі не можуть правильно зреагувати на матеріали з мережі з різних причин. Соціальним педагогм школи було проведено години спілкування, бесіди, відеолекторії, анкетування з профілактики інтернетзалежності та формування безпечного користування Інтернетом.

Свято наближається

  Коли приходить зима, випадає перший сніг та наступають морози, ми неодмінно починаємо чекати та готуватися до Новорічних та Різдвяних свят. Стало традицією, що перед святом Миколая учні школи пільгових категорій отримують солодощі. Діти надзвичайно задоволені  від подарунків і дякують за них позитивними емоціями.

 

Подорож у країну прав людини

      Кожна дитина повинна знати свої права та обов’язки, щоб із легкістю ними оперувати в потрібній для нього ситуації. До Міжнародного дня прав людини в Охтирській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №3, з метою популяризації правових знань серед учнів,  відбулася виставка сімейного малюнку  «Подорож у країну прав людини».

Ми за дитинство без насильства

Учні 7-А класу  долучилися до соціально важливої акції, спрямованої на запобігання будь-якому насиллю. Діти влаштували флешмоб “Ми за дитинство без насилля”, основна мета якого – привенрнути увагу до проблем насильства в сім’ї. Білі стрічки, які діти тримали в руках, символізували повагу до дівчинки, жінки. Семикласники переконані: сильний не той, хто піднімає руку, а той, хто захищає.

 

Зупинимо насильство разом

  До Всеукраїнської акції “16 днів проти насильства”, що триває з 25 листопада по 10 грудня, учні 1-11 класів узяли участь у загальношкільному флешмобі “Зупинимо насильство разом”. Для цього кожен виготовив сердечко та закріпив його на фігурах у знак підтримки даної акції. Мета даного заходу – заохочення дітей до безконфліктного спілкування, толерантного ставлення до інших та створення максимально комфортних умов для співпраці під час освітнього процесу. 

 

«Зупинимо СНІД разом»

     Сьогодні, 1 грудня у нашому закладі до Всесвітнього Дня боротьби зі СНІДом пройшла шкільна акція в підтримку людей, які живуть з ВІЛ/СНІДом «Червону стрічку носять небайдужі», у старших класах були проведені інформаційні хвилинки «Що ти знаєш про ВІЛ/СНІД», виховні години «Зупинимо СНІД разом».

     Сподіваємося, що проведення подібних заходів допоможе учням захистити себе від ВІЛ/СНІДу. Найкращий захист – це проінформованість.

“16 днів проти насильства”

 Щорічно в Україні, з 25 листопада до 10 грудня включно, проводиться Міжнародна кампанія «16 днів проти насильства», яка з 1991 року підтримується міжнародною спільнотою. Акція в Україні розпочинається 25 листопада в Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок. З учнями старших класів проведено дискусійні тематичні бесіди, щодо проблеми порушення прав та боротьби за ліквідацію насильства по відношенню до жінок.