Категорія: Методична робота

Уже традиційно в березні в Охтирській ЗОШ №3 проходить декада української мови та літератури. Заходи сприяють пошуку обдарованих учнів, саморозвитку й самовдосконаленню особистості. Відповідав цим вимогам і захід, проведений 14.03.2019 року вчителями Яковенко О. І., Криницькою І. І. й Вашевою Г.А. Творча майстерня спонукала до тісної співпраці. Діти презентували проекти, поділилися враженнями від створення власних книжечок, отримали поради  й зауваження. Учителі створили банк обдарованих учнів. Усі учасники висловили сподівання на подальшу співпрацю. Робота творчої майстерні не завершилася. Вона тільки розпочинається. Попереду безліч проектів, конкурсів і цікавих зустрічей.

З метою виховання інтересу та поваги до українського слова, розвитку інтелектуальних та естетичних цінностей у рамках відзначення Міжнародного дня рідної мови Гузенко О.В. провела мовну гру “Лінгвістичний ігроленд” для учнів 5, 6 класів.

Мова – одне з найцінніших надбань людства. Вона є душею нації, її генетичним кодом,у її глибинах народилося багато скарбів, якими пишається наш народ. 21 лютого відзначають Міжнародний день рідної мови. До святкування долучилася й наша шкільна родина. Цікаво й змістовно пройшла конференція для 10-11 класів «Слів у мові мільйон…», на якій учні презентували й захищали висловлення, обгрунтовуючи  свою позицію. На бібліотечній годині «Мова – духовний скарб нації» Подоляка В.Д. наголосила,що мова – це не просто засіб спілкування, це те, що живе в наших серцях, те, що ми маємо зберігати й шанувати. Учні 5-6 класів узяли участь у мовній грі «Лінгвістичний ігроленд». Родзинкою  свята став флешмоб «Я люблю рідну мову!»

04 по 14 лютого 2019 року у школі проходила декада початкових класів. Щодня вчителі проводили відкриті уроки, виховні заходи, з використанням різних форм роботи та інноваційних методів навчання та виховання. Розпочалася декада з виставки малюнків «Красивий, щедрий, рідний край» та інтелектуального квесту «Мій рідний край, земля моя – наша Україна», під час якого учні четвертих класів змагалися у конкурсах на знання історії України, звичаїв українського народу, його традицій. А першокласники разом з учителями та вихователем поринули у прекрасний і чарівний світ казки, подорожували країнами Добра, Здоров’я. Для учнів  других класів було проведено «Свято зустрічі весни», під час якого діти поглибили знання про ознаки весни, про українські народні обряди та звичаї, зокрема Стрітення. На великих перервах учні брали активну участь у дитячому майстер-класі «Умілі рученята», який провели третьокласники та ігротеці «У колі друзів». Діти отримали неабияке задоволення та масу позитивних емоцій. А після уроків учні мандрували до шкільної бібліотеки, де виразно читали вірші  Т.Г. Шевченка та до кінозали, де, переглянувши фільм,  повторили правила безпеки. Проведені заходи охоплювали різні сфери діяльності вчителів та учнів, сприяли інтелектуальному та творчому розвитку дітей.   

07 лютого класний керівник  3 – А класу Руденко А.І. провела для учнів майстер – клас «Умілі рученята». Діти вчилися малювати тварин за допомогою  своїх долоньок. Малювання нетрадиційними способами досить захоплююча діяльність. Її надзвичайність полягає в тому, що дозволяє дітям швидко досягнути бажаного результату. Учні отримали неабияке задоволення від малювання та  масу позитивних емоцій.

       З 14 січня по 25 січня 2019 р. у нашій школі  проходила декада математики, інформатики та фізики. Завданням декади було підвищити інтерес учнів до навчальної діяльності, формування наукового світогляду, розширення й поглиблення знань, умінь і навичок, формування життєвих компетентностей учнів, а також виховання самодисципліни та самоорганізації.

Учителі математики, фізики та інформатики мали можливість удосконалити науково-методичний рівень, професійну майстерність, збагатити власний досвід. В перший день декади учні ознайомились із маршрутом подорожі містами країни МІФ( рекреація  ІІІ поверху школи) ,  другого – дізналися цікаві факти з математики, фізики, інформатики, а кожного наступного відкривали для себе щось нове, цікаве, розгадуючи  кросворди , ребуси та математичні , фізичні загадки. Більшість учнів взяли безпосередньо участь у складанні кросвордів та ребусів. Учні 5-6 класів склали математичні казки, проілюструвавши їх. Згідно плану декади були проведені відкриті уроки та позакласні заходи, які розвивали інтерес учнів до вивчення предметів, творчу уяву, художній смак, навички змагання, логічне та просторове мислення, посилювали пізнавальну мотивацію, підвищували  інтерес до активної творчої та самостійної діяльності, формували навички самостійності.

11 січня 2019 року в Охтирській загальноосвітній школі №3 вчителем початкових класів Михайловою Марією Іванівною був проведений майстер-клас для вчителів початкової школи на тему: “Текстоцентричний підхід у навчанні української мови та читання як чинник формування комунікативної компетентності учнів”. Заняття розпочалося з ранкової зустрічі, були визначені правила роботи в групах. Учитель знайомила колег, як використовуючи інноваційні технології, вчити дітей самостійно критично мислити, формувати свої судження в письмовій та усній формі. Підготовлений матеріал, над яким працювали колеги, був направлений на досягнення мети : виховання у дітей любові до рідної мови. Вчителі працювали в групах, методом ситуативного аналізу спільно створили таблицю (метод “RAFT”). Цікаві ідеї стали поштовхом для осучаснення роботи вчителів.

Щоб навчати з радістю й розуміти, як із маленьких «пазлів» скласти картинку успішного уроку, як перетворити учнів на помічників та однодумців, учителям самим потрібно навчатися. Зимові канікули – саме той час! Тому 10.01.2019 р. творча група вчителів української мови та літератури Охтирської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3 зібралася на чергове засідання. Колеги обговорили особливості уроку, побудованого з використанням технології «Учись учитися», провели інтелектуально-психологічний тренінг «Встановлення цілісного сюжету за окремими словами», склали хмаринки вражень «Навчаю й навчаюся», експериментували й діяли за правилами.  Знань, вражень і емоцій вистачить, щоб розпочати роботу в новому семестрі.

Ось які маленькі секрети нашого учительського успіху.

Методоб’єднання вчителів природничої освітньої галузі, української мови та літератури, зарубіжної літератури провели педагогічні читання на тему «Ідеї дитиноцентризму й педагогічна спадщина О. А. Захаренка. На засіданні розглянули можливості ефективної організації позанавчальної діяльності учнів на прикладі Авторської школи О. А. Захаренка. Шляхом обговорення і дискусії учасники засідання дійшли висновку, що діяльнісний підхід, створення ситуації успіху і розвиток мотивації учнів є основними передумовами втілення ідей О. А. Захаренка в умовах сучасної школи.

4 січня пройшло чергове засідання Школи педагогічного досвіду, на якому обговорили питання використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках. Педагоги зазначили, що застосування ІКТ дає змогу зацікавити учнів, зробити урок захопливим, яскравим, емоційно насиченим та сприятиме ефективнішому навчанню школярів.