У період з 19 по 30 січня 2026 року в Ліцеї № 3 пройшла декада професійної спільноти вчителів естетичної та технологічної освітньої галузі. Проведені уроки та заходи стали потужним стимулом для формування ключових компетентностей учнів: культурної обізнаності, ініціативності, екологічної грамотності, а також математичної та цифрової компетентностей через призму мистецтва та праці. Кожен захід продемонстрував високий професіоналізм педагогів та допоміг ліцеїстам розкрити свій творчий потенціал.
Педагоги естетичного циклу зосередилися на розвитку емоційного інтелекту та національної свідомості. Учитель Сосєдко А.В. провела вокальний майстер-клас для 3-х класів, де учні опановували техніки дихання та вокальної виразності. Також Алла Василівна організувала відкритий урок «Цирк — мистецтво, сповнене радості», де через інноваційні методи (віртуальна афіша, театралізація) залучила п’ятикласників до світу циркових жанрів. Учитель Філатова Л.В. провела інтерактивне заняття для 2 класу «Намалюй емоцію», спрямоване на розвиток сприйняття кольору та форми. На уроці в 5-В класі «Цирк в архітектурі та живописі» учні під її керівництвом моделювали схеми циркових споруд, поєднуючи мистецтво з математичною логікою. Також Любов Володимирівна провела майстер-клас із розмальовування гіпсових фігурок для третьокласників. Спільна виставка вчителів Сосєдко А.В. та Філатової Л.В. «Моя країна — Україна» до Дня Соборності стала яскравим прикладом патріотичного виховання.
Учителі технологічної галузі акцентували увагу на практичній діяльності та міжпредметних зв’язках. Федоренко І.М. провела урок у 5-В класі з приготування гарячих напоїв, де вдало поєднала кулінарію з біологією та хімією. Окрім цього, Ірина Миколаївна організувала інтелектуальну гру «TexnoQUIZ» та вікторину «Знавці технологій», а фінальним акордом декади стала масштабна виставка учнівських робіт «У світі декоративно-ужиткового мистецтва». Учитель Солодовник Ю.М. на відкритому уроці в 7-В класі навчав учнів тонкощам в’язання гачком, а під час позакласних заходів «Юний столяр» та «Калейдоскоп технологій» допомагав учням опановувати роботу з деревиною та вивчати традиційні українські художні промисли.
Проведена декада довела, що поєднання творчого підходу вчителів та активної участі учнів створює ідеальні умови для формування гармонійно розвиненої особистості.