8-Б

25-29.05.20 18-22.05.20 12-15.05.20 04-08.05.20 27-30.04.20 21-24.04.20 13-17.04.20 06-10.04.20 30.03-03.04.20 23-27.03.2012-13.03.20
Назва навчального предмета
25.-29.05.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Повторення в кінці року. Просте  неускладнене речення. Розділові знаки в ньому.
Повторити § 8-27, виконати впр. 461, 463.
Виконати вправу 464.
Розділові знаки в простому ускладненому реченні.
Повторити § 28-38, виконати впр. 471.
Виконати впр. 473.
Українська література
Повторення й узагальнення вивченого з теорії літератури.
Переглянути відео за посиланням https://youtu.be/A6cqhBcO_-Q .
Повторити літературні жанри за форзацом підручника.
Скласти таблицю, навівши по 1 прикладу до кожного жанру з творів, що вивчалися у 8 класі.
Роботи переслати вчителю.
Урок-підсумок.
 До 29 травня до 15:00 виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1812604            
Читати влітку твори за програмою для 9 класу.
Іноземна мова
Подорожі в нашому житті
Переглянути відео з субтитрами за посиланням:
Перевірити словники на наявність слів з кожної пройденої теми
Переглянути відео з субтитрами за посиланням:
Пригадати пройдені  теми  та звернути увагу на граматичний матеріал.
Переглянути відео з субтитрами за посиланням:
Зарубіжна література
Узагальнення та систематизація навчального матеріалу.
Повторити вивчені протягом року літературознавчі поняття.
Узагальнення та систематизація навчального матеріалу.
Читати програмові художні твори  для учнів 9 класу.
Всесвітня історія
 
Китай. Маньчжурське завоювання. Династія Цин. Культура Китаю.
Прочитати & 27 ( п.1 – 6); переглянути презентації за посиланнями: 
1.Виконати усно завдання 9, 13 на стор. 237.
2. Повторити поняття на стор. 248-251.
 Японія. Сьогунат Токугави. Політика самоізоляції. Культура Японії.
Прочитати & 27(п. 7 -8).
Переглянути презентацію за посиланням:
1.Виконати усно завдання 13 на стор. 237.
2. Повторити поняття на стор. 248-251.
Історія України
Узагальнення до курсу. Історія України в контексті епохи раннього Нового часу.
Повторити поняття на стор. 309-313.
Гарних канікул!!!
Мистецтво
Перевіряємо свої досягнення. 
Опрацювати сторінку 195 підручника Мистецтво 8 клас Л. Масол за посиланням: https://pidruchnyk.com.ua/900-mystectvo-masol-8-klas-2016.html
Дати відповіді на 7-12  запитання на стор. 195 підручника  Мистецтво 8 кл. Л. Масол
(Д/з відправити за електронною адресою: allasosiedko1969@gmail.com
Алгебра
Розв’язування вправ по темі «Перетворення виразів, що містять квадратні корені» .
Повторити властивості арифметичного квадратного кореня. Виконати №865, №875.
Повторити п.15,16.
Виконати №889, №890.
Розв’язування вправ по темі «Квадратні рівняння»
Повторити формули коренів квадратного рівняння, теорему Вієта. Виконати №893(5-8), №896(1).
Повторити  п.18-20.
Геометрія
Розв’язування  задач по темі  “Знаходження невідомих сторін прямокутного трикутника».
(Повторити теоретичний матеріал про прямокутний трикутник,  виконати №624, №625).
Повторити п.15-18.
Виконати №630.
Розв’язування задач на повторення (Повторити  формули площ многокутників, виконати №853, №857)
Повторити формули площ многокутників.
Біологія
Репродуктивне здоров’я. Постембріональний розвиток людини.
Опрацювати § 62.
Виписати нові терміни у зошит.
Відповідати на питання с. 279-280 (усно)
Узагальнення. Цілісність організму людини. Взаємодія регуляторних систем організму.
Опрацювати с. 281-283.
Створити декілька питань до однієї з вивчених тем 8 класу (тести, вікторини, кросворди і т. п.)
Географія
Сумська область. Географічне положення, адміністративно-територіальний устрій, історія формування і розвитку.   Природа регіону.  Особливості природних умов і ресурсів. Природокористування. Об’єкти природно-заповідного фонду.
Населення регіону.  Кількість та структура населення. Етнічний склад. Особливості зайнятості населення
Опрацювати інформаційну сторінку вікіпедії:
https://uk.wikipedia.org/wiki/Сумська_область
Інструкція до творчої роботи: https://docs.google.com/document//edit?usp=sharing
Створити презентацію (за бажанням) і переслати на пошту: 
innav5320@gmail.com до 18.00 год 29.05
Фізика
Розв’язування вправ на повторення
Повторити матеріал на ст.92-93, виконати №5,10 на ст.94
Виконати №10,13 на ст.97
Розв’язування вправ на повторення
Повторити матеріал на ст. 218-219, виконати №13 на ст.221
Прочитати матеріал на ст.232 «Абсолютна та відносна похибки вимірювань»
Хімія
Узагальнення та систематизація знань.
Виконати самостійну роботу за посиланням https://drive.google.com/file/d/1pEAHNngK-bY201rVkhD82UJxq0RRe64c/view?usp=sharing
Надіслати до 28 травня.
Підсумковий урок.
Трудове навчання
(хлопці)
Види одягу та взуття. Добір одягу та взуття з метою формування власного іміджу.
Підготувати міні-проект: «Мій одяг – мій імідж». 
Надіслати на електронну пошту yefimov0459@gmail.com
Трудове навчання
(дівчата)
Захист проєкту
Надіслати виріб і проєкт до 25 травня на адресу:
Інформатика
Захист проекту.
Увага! Учні, які не надіслали власний проект «Архітектурні пам’ятки Охтирки», обов’язково надішліть  на електронну пошту вчителя:
Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.
Повторити основні поняття теми «Алгоритми та програми», «Компетентнісні задачі. Навчальні проекти».
Основи здоров’я
Інформаційна безпека. Вплив засобів масової інформації на здоров’я і поведінку людей. Комп’ютерна безпека. Безпека у мережі Інтернет. Онлайн безпека для попередження сексуального насильства та зловживань.
Опрацювати & 28.
  Виписати правила безпеки в Інтернеті
Фізична культура
Вкидання м’яча після розбігу на дальність та точність. Удар м’яча по воротах.
Ведення м’яча вивченими способами завершуючи ударом по воротах.
Закривання та відкривання, вибір правильної позиції на полі.
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Підсумковий урок.
Переглянути відео   за посиланням:                    
Гарних канікул!!!
Назва навчального предмета
18 – 22.05.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Синтаксис. Пунктуація. Речення з однорідними членами, звертаннями, вставними словами і відокремленими членами».
Переглянути відеоуроки:
Виконати вправу 463.
РМ. Ділові папери. План роботи.
Переглянути матеріали та презентацію за посиланням:
Скласти план роботи на тиждень.
Українська література
Контрольна робота №6 (тест).
З української прози   (В. Дрозд, Ю. Винничук). Український гумор.
Виконати тести за посиланням join.naurok.ua  (код доступу в  групі класу 19.05 о 12:00). Одна спроба проходження.
Написати лист коню Шепталу або драконові Грицьку, переслати на адресу na71taliya71@gmail.com
Бесіда про твори, що вивчалися впродовж року й викликали найбільшу зацікавленість. Скласти вікторину (12 запитань) до улюбленого прозового твору, що вивчався у 8 класі.
Придумати яскраву рекламу улюбленого твору, надіслати на адресу na71taliya71@gmail.com
Іноземна мова
Контроль читання.
Прочитати текст та виконати завдання у групі Viber. Результати виконаної роботи в робочому зошиті вислати на e-mail вчителя: zhzinchenko96@gmail.com до 20.05.2020.
Підготуватися до контролю з письма.
Контроль письма.
Виконати завдання у групі Viber. Результати виконаної роботи в робочому зошиті вислати на e-mail вчителя: zhzinchenko96@gmail.com  
до 22.05.2020.
Підготувати одну з тем для контролю говоріння «Моя улюблена книга», «Преса мого міста», «Географічне положення та клімат Британія» чи «Географічне положення та клімат України» до 21.05.
Контроль говоріння.
Через відеозв’язок по Viber розповісти обрану тему вчителю з 8:00 – 17:00
Зарубіжна література
Позакласне читання №4. Б. Космовська «Буба: мертвий сезон» Ідея поваги й любові до людини. Сімейні цінності у творі.
Підготуватися до контрольної роботи з теми «Література ХХ – ХХІ ст.».
Контрольна робота № 6 (розгорнуті відповіді на запитання).
1.Назвіть ознаки казки у творі «Маленький принц». Які риси уособлює головний герой?
2.Які дві системи цінностей протиставлені у творі Р.Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»?
Роботи надіслати на електронну адресу  tatyana.ivanovna19@gmail.com
Історія України
Практична робота.  Способи та засоби, до яких вдавалися гетьмани, козацька старшина, аби відстояти суверенітет Козацької держави  (на основі витягів з козацьких літописів ХVІІ–ХVІІІ ст.).
Прочитати & 42; проаналізувати документи;  переглянути презентацію за посиланням: 
Переглянути відео за посиланням:
Підготуватися до практичної роботи
Практична робота.  Способи та засоби, до яких вдавалися гетьмани, козацька старшина, аби відстояти суверенітет Козацької держави  (на основі витягів з козацьких літописів ХVІІ–ХVІІІ ст.).
Повторити & 42,  документи.
Завдання до практичної роботи:
1. Заповнити таблицю «Особливості літописів  як історичного джерела» (виписати риси, особливості літописів тезами за п. 2)
Літопис Самовидця Літопис Григорія Граб’янки Літопис Самійла Величка
     
2. Завдання 4) на стор. 307.
3. Завдання 4 на стор. 308.
За & 42,  документами виконати письмово практичну роботу і надіслати на електронну адресу.
Всесвітня історія
Індія. Держава Великих Моголів. Бабур, Акбар. Перське царство Сефевидів. Аббас І. Культура Індії та Персії.
Опрацювати & 28.
Переглянути презентацію за посиланням: https://naurok.com.ua/prezentaciya-indiya-ta-persiya-v-xvi-xviii-st-167878.html
Переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=sqGPTx8_4Fk  (або будь-яке інше про Тадж-Махал).
Виконати усно запитання 16 на стор. 245.
Мистецтво
Перевіряємо свої досягнення. 
Опрацювати сторінку 194 підручника Мистецтво 8 клас Л. Масол
Дати відповіді на 6  запитань на стор. 194 підручника  Мистецтво 8 кл. Л. Масол
(Д/з відправити за електронною адресою:
Алгебра
Підсумкова контрольна робота.
Виконати тести за посиланням 
код доступу повідомить класний керівник 19 травня о 9-00 (виконати 19 травня  до 15-00, можлива лише одна спроба проходження, час виконання обмежено)
Повторення. Квадратні корені. Арифметичний квадратний корінь.
(Повторити означення квадратного кореня та арифметичного квадратного кореня, властивості арифметичного квадратного кореня. Виконати №863, №864.
Повторити п.12,15; виконати   тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=660134
або    join.naurok.ua
код доступу 660134
(термін виконання-до 21 травня 17.00. можлива лише одна спроба проходження, час проходження  обмежено)
Геометрія
Розв’язування  задач по темі  “Середня лінія трикутника».
(Повторити означення середньої лінії трикутника та її властивість,  виконати №201, №202) та надіслати фото роботи вчителеві за ел. адресою miseykotg@gmail.com
Повторити п.7.
Виконати №204.
Повторення. Трапеція.
(Повторити означення трапеції та її основних елементів, означення та властивість середньої лінії трапеції, виконати №246, №250)
Повторити п.8.
Виконати  тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=369643
 або   join.naurok.ua
код доступу 369643 (термін виконання-до 22 травня 16.00. можлива лише одна спроба проходження, час проходження обмежений)
Біологія
Статеві клітини. Менструальний цикл.
Опрацювати § 60.
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=I6ehLu6XctM
Відповідати на питання с. 273 (усно).
Запліднення. Вагітність. Ембріональний період розвитку людини.
Опрацювати § 61.
Виписати нові терміни у зошит.
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=VNc0IrzvAUc
Відповідати на питання с. 276 (усно).
Географія
Зайнятість населення. Проблеми зайнятості населення.
Переглянути відео: https://youtu.be/BU-Kk5_FQd0
прочитати текст підручника с. 300 -302, за текстом підручника та відео записати у зошит схему «Види зайнятості», «Види безробіття».
Опрацювати  § 58, давати відповіді на питання 1-6 с. 302 (усно), вміти знаходити на карті області України  з найбільшим та найменшим рівнем безробіття.
Контрольна робота  (буде відкрита 22. 05 з 9.00 год)
Завдання за посиланням: https://forms.gle/RxiqsJ5Qa3qPmpcr6
Фізика
Лабораторна  робота №5. Дослідження електричного кола з паралельним з’єднанням провідників.               Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=cCQdoyErppM
Свої оформлені роботи надіслати на
електронну адресу
Розв’язування вправ на повторення.
Повторити матеріал §31,32.
Виконати тести за посиланням join.naurok.ua     
(код доступу повідомить класний керівник  21.05 у групі класу)
Повторити §36-40, виконати на  ст. 223 №8,14 
Хімія
Практична робота 3. Розв’язання експериментальних задач.
Виконати теоретично за посиланням https://drive.google.com/file/d/1NWhoE0NzmtMTsSRoX2OejtALtAGiKKqS/view?usp=sharing
Надіслати до 21 травня на електронну адресу вчителя agalaguz@ukr.net або Viber (0966215505)
Узагальнення та систематизація знань.
Виконати завдання за посиланням https://drive.google.com/file/d/1pEAHNngK-bY201rVkhD82UJxq0RRe64c/view?usp=sharing
Виконати вправи до 26 травня
Трудове навчання
(хлопці)
Розділ: «Технологія побутової діяльності»
Тема: «Догляд за волоссям. Зміна кольору волосся. Зачіски та особливості добору зачісок».
Підготувати міні-проект: «Моя зачіска».
Надіслати фото зразків зачісок  на електронну пошту yefimov0459@gmail.com
Трудове навчання
(дівчата)
Догляд за виробами.
Контроль якості готового виробу. Економічне обґрунтування виробу.
Оформити заключний етап проєкту.
Надіслати виріб і проєкт до 25 травня на адресу: iranfedorenko@meta.ua
Інформатика
Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі.
Переглянути навчальне відео:
Повторити п.8.2
Увага! Учні, які не надіслали проект, обов’язково надішліть на електронну пошту вчителя tkachenkoalla2011@ukr.net
Оформлення матеріалів про виконання індивідуальних навчальних проектів із дослідження предметної галузі.
Опрацювати приклади оформлення матеріалів про виконання проекту
ст.275-277
Виконати проект за бажанням.
(ст. 278, обрати тему на вибір)
Виконати тести за посиланням:
Термін виконання 22 травня 17:00
Основи здоров’я
Загроза тероризму 
Опрацювати & 27.
Виконати тестові завдання за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=323511
До 22.05 о 18.00
Фізична культура
 Вкидання м’яча на дальність і точність. Удар м’яча по воротах.
Жонглювання м’яча стопою, стегном. Вкидання м’яча з місця на дальність і точність.
Вкидання м’яча після розбігу на дальність та точність. Удар м’яча по воротах.
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Гетьман України і князь Священної Римської імперії Іван Мазепа.
Повторити & 30 (п.1, 3). 
Переглянути презентацію   за посиланням:  https://vseosvita.ua/library/prezentacia-ivan-mazepa-28135.html
Переглянути відео   за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=x3eJx1yfy4E&vl=uk
Виконати письмово в зошиті  одне на вибір  завдання і надіслати на  ел.  пошту:
1. Висловіть та обґрунтуйте на основі історичних фактів свою думку. Дізнавшись про перехід Мазепи на бік шведів, Петро І звинуватив його у «зраді», а самого Мазепу назвав «зрадником». Чи був вчинок Мазепи «зрадою»?
2. Чи можна назвати Мазепу «злим генієм України»?
Думку обґрунтуйте на основі історичних фактів.
Назва навчального предмета
12 – 15.05.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр.
Використайте цей код, відкривши посилання
join.naurok.ua   Код повідомить класний керівник 13.05.2020.  о 9.00.
Скласти 6 тестових завдань.
Українська література
Література рідного краю. А. Дімаров. «Блакитна дитина». Автобіографічна повість. Знайти в мережі Інтернет і прочитати твір.
Письмово дати розгорнуті відповіді на питання:
1.Чи потрібно засуджувати поведінку Толика? 
2.Чи ефективні були б на сьогоднішній день у школі засоби виховання, які застосовували педагоги в ХІХ столітті?
Відповіді надсилати на адресу: na71taliya71@gmail.com
А. Дімаров. «Блакитна дитина». Добро й любов, взаємопідтримка в українській родині. Скласти асоціативний ряд зі словом «Дитинство» з погляду головного героя повісті. Письмово відповісти на питання: «То хто він є – Толик: добра душа чи розбишака?»                        
Виконати тести (лише одна спроба проходження). Код доступу 226989, відкривши посилання
join.naurok.ua
Іноземна мова
На карті світу.
Усно відповісти на запитання впр.11, с.229. Письмово виконати впр. 12, с.229-230
Підготуватися до контролю з аудіювання.
Контроль аудіювання.
Прослухати текст та виконати завдання у групі Viber. Результати виконаної роботи в робочому зошиті вислати на e-mail вчителя: zhzinchenko96@gmail.com   до 16.05.2020.
Підготуватися до контролю з читання.
Зарубіжна література
Алегоричні образи повісті. Утілення прагнення до високої мети в образі чайки Джонатана.
Письмово відповісти на запитання 12 (С.280), відповіді надіслати на електронну адресу  tatyana.ivanovna19@gmail.com
Сучасна зарубіжна поезія.
Опрацювати матеріал підручника, С. 281-282.
Історія України
Архітектура.
Прочитати & 41 (п. 1); проаналізувати документи; розглянути ілюстрації;   переглянути презентацію за посиланням: 
1.Запам’ятати  і вміти розрізняти архітектурні пам’ятки, відомих архітекторів.
2. Надіслати на електронну пошту  виконані раніше письмові роботи.
Образотворче мистецтво. Музика.
Прочитати & 41 (п. 2-3); проаналізувати документи; розглянути ілюстрації;   переглянути відео за посиланням  (до 2.05 хв.):
1.Запам’ятати і вміти розрізняти мистецькі пам’ятки, відомих художників та музикантів.
2. За & 40 – 41 виконати тести за посиланням:
https://vseosvita.ua/test/start/fws222
Увага! Тести відкриті 14.05. з 13.00 до 17.00,  час на виконання обмежений,  дозволяється одна спроба.
Мистецтво
Стильовий синтез. Творчість Т.Шевченка і М. Лисенка 
Опрацювати  стор. 182-193 підручника Мистецтво 8 кл. Л.М. Масол.
  за посиланням:
Виконати практичне завдання. Обрати один з поданих варіантів на стор. 192 або 193.           Д/з відправити за електронною адресою:
Алгебра
Повторення. Раціональні дроби. Дії з раціональними дробами..  (Повторити правила додавання, віднімання, множення та ділення раціональних дробів. Виконати №823(1,3,5,7), №837(1-3) та надіслати фото роботи вчителеві за ел.адресою   zaecz.lydmila@gmail.com)
Повторити п.1-5; Розв’язати №842(1,2).
Степінь з цілим від’ємним показником. Розв’язування вправ.
(Повторити п.8. Виконати №240, №241.
Повторити п.8; виконати   тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=232165  
або   join.naurok.ua
код доступу 232165 (термін виконання-до 13 травня 17.00.можлива лише одна спроба проходження)
Геометрія
Розв’язування  задач по темі  “Метричні співвідношення у прямокутному трикутнику».
(Повторити метричні співвідношення у прямокутному трикутнику на ст.113,  виписати в зошит  (з малюнком), виконати №516).
Повторити п.15.
Виконати №517, №518 та надіслати фото роботи вчителеві за ел. адресою zaecz.lydmila@gmail.com та miseykotg@gmail .com
Повторення. Тригонометричні функції гострого кута прямокутного трикутника..(Повторити означення тригонометричних функцій гострого кута прямокутного трикутника, виконати №588, №592)
Повторити п.17.
Виконати
 тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=219087        
або
код доступу 219087 (термін виконання-до 15 травня 15.00. можлива лише одна спроба проходження)
Біологія
Будова та функції репродуктивної системи.
Опрацювати § 59.
Переглянути відео за посиланням (за бажанням) https://www.youtube.com/watch?v=kj4FeTE1vXo
Чекаю проекти від решти учнів (теми проектів на с. 251, 254 під заголовком «Творче завдання».
Надіслати до 15 травня на адресу natasha.4ydik@gmail.com
Географія
Релігія як явище культури. Світові релігії. Найпоширеніші релігійні конфесії в Україні.
Переглянути відео, перейти за посиланням:  https://youtu.be/yZZEUQzzVkg    
переглянути презентацію, перейти за посиланням: https://drive.google.com/file/d/1wulUyCXUWsF5EjgTcnFWl9JRlnjsDINJ/view?usp=sharing
Прочитати текст пар. 56, заповнити таблицю «Світові релігії»
Релігія Час і місце зародження Священна книга поширення особливості
Опрацювати §   56, давати відповіді на питання 1-7 с.296 (усно), завдання 8 (письмово, за бажанням) переслати; виконати тест на повторення попередньої теми (доступний до 16.00 год  13.05)  за посиланням:  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=393912
Трудові ресурси. Кількість і якість трудових ресурсів. Економічно активне населення
Переглянути відео:  
Переглянути відео: https://youtu.be/fS2yk55TRSk
Прочитати текст пар.57, виписати поняття: трудові ресурси, економічно активне населення
Опрацювати § 57,  аналіз мал. 246 с. 297, виконати завдання 4-5 с. 299 (письмово) переслати на innav5320@gmail.com   до 18.00год  15.05
Фізика
Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр
(завдання у Viber повідомить класний керівник)
Повторити §31, прочитати ст.168-169
Лабораторна  робота №4 Дослідження електричного кола з послідовним з’єднанням провідників
Переглянути відео за посиланням
Свої оформлені роботи надіслати на
електронну адресу
Хімія
Виконання тренувальних вправ та розв’язання експериментальних задач.
Виконати тренувальні вправи за посиланням https://drive.google.com/file/d/11xsYTX4mXfW6_d6fadJJISA4U5msZvYy/view?usp=sharing
Трудове навчання
(хлопці)
Оздоблення готового виробу, естетичність, ергономічність.
Робота над виробом. Оздобити готовий виріб за обраною технологією.
Надіслати фото виробу на електронну пошту yefimov0459@gmail.com
Інформатика
Розв’язування компетентнісних задач.
Переглянути навчальне відео:
Повторити п.8.1
Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Переглянути навчальну презентацію:
Опрацювати п.8.2
Виконати тести за посиланням:
Термін виконання 17 травня 20:00
Основи здоров’я
Небезпека залучення до деструктивних соціальних угруповань 
Опрацювати & 27.
Підготуйте  повідомлення про релігійні культи і секти. Надіслати на електронну пошту
yavtusenko2020@gmail.com     до 16 травня.
Фізична культура
Відбір м’яча вивченими прийомами атакуючи суперника спереду
Обведення стояків на швидкості. Ведення м’яча з прискореннями та зупинками
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Петро Калнишевський – останній кошовий отаман.
Повторити & 35 (стор. 252). 
Переглянути презентацію   за посиланням:  https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-petro-kalnishevskiy-108569.html
Переглянути відео   за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=Qlu7BjLDoO8
Виконати письмово завдання і надіслати на  електронну пошту:
1.Скласти розповідь про П. Калнишевського від імені історичної особи, використовуючи історичні факти, події.
2. Як ви ставитеся до кошового отамана. Думку обґрунтуйте на основі історичних фактів.
Назва навчального предмета
04 – 08.05.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Контрольний диктант.
(Завдання з’являться в групі класу 4 травня).
Роботи надіслати 4 травня до 18.00 на електронні адреси вчителів.
Повторити §28-38, підготуватися до к.р.
Контрольна робота № 4(тест). Синтаксис. Пунктуація. Речення з однорідними членами, звертаннями, вставними словами і відокремленими членами.
(Завдання з’являться в групі класу 6 травня).
Роботи надіслати 6 травня до 18.00  на електронні адреси вчителів.
Повторити теоретичний матеріал, вивчений у ІІ семестрі, підготуватися до підсумкової к.р.
Українська література
Характеристика образів твору.
Скласти характеристики головних героїв на основі літер їхніх імен (наприклад: Г- гарна
А-активна
Л- лагідна
Я-яскрава)
Письмово виконати завд.12, с.250. Переслати на адресу na71taliya71@gmail.com
Виразне читання №2. Дитячі проблеми в дорослому житті , передані засобами гумору. Конкурс читання гумористичного твору. Підготувати виразне читання улюбленого уривка.
Виконати тести (лише одна спроба проходження). Код доступу 574158, відкривши посилання
join.naurok.ua
Іноземна мова
Стиль життя британців.
Виконати усно впр.1, с.225; впр.4a, с.225-226
Виконати письмово впр.6, с.227 та відправити на електронну пошту
Шотландія.
Виконати усно впр.5, с.227
Написати статтю (мін. 10 речень) про реальну чи вигадану подію. Результат відправити на пошту: zhzinchenko96@gmail.com  
Подорож країнами.
Переглянути відео:
Виконати усно впр.8, с.228
Виконати письмово впр.9, с.228 та відправити на електронну пошту
Зарубіжна література
Контрольна робота №5 (розгорнуті відповіді на запитання). Бароко і класицизм.
Дати відповіді на запитання:
1. Охарактеризувати бароко як художній напрям у європейській літературі.
2. Які проблеми порушує автор у комедії «Міщанин-шляхтич»?
Роботу надіслати на електронну адресу  tatyana.ivanovna19@gmail.com
Річард Бах. «Чайка Джонатан Лівінгстон». Сюжет твору Р.Баха як філософська метафора людського буття.
Опрацювати матеріал підручника на С.270-271.
Художній конфлікт і можливість його подолання. Ознаки притчі у творі.
Опрацювати матеріал підручника на С.271-273.
Усно відповісти на запитання 3-5 (С.280).
Усно відповісти на запитання 6-10 (С.280).
Історія України
Буковина, Східна Галичина, Закарпаття. Рух опришків.
Прочитати & 37 (п. 4); проаналізувати документи; вивчити   поняття, дати;   переглянути презентації за посиланнями:
 1. Виконати на оцінку тести за & 37   за посиланням:
Увага! Тести відкриті 04.-05.05. до 17.00.
2. На електронну пошту надіслати виконані раніше письмові роботи  з всесвітньої історії та історії України.
Поділи Речі Посполитої: зміни у становищі Правобережної України та західноукраїнських земель.
Опрацювати  & 38-39; проаналізувати документи, таблицю; вивчити   дати. 
Виконати  письмово завдання за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1L-DYh-VojVfUgS4u94fxE3BP5vniQLZJT6_aaZ0hdnM/edit?usp=sharing  і надіслати на електронну адресу
Освіта і наука. Києво-Могилянська академія. Опрацювати  & 40; проаналізувати документи. Запам’ятати прізвища українських вчених.
Відповісти усно на запитання   5 на стор. 288. 
Мистецтво
Реалістичний стиль в образотворчому мистецтві. 
 Переглянути  матеріал про українських художників епохи реалізму.
К. Трутовський  за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=-qb_Xw71H-4
С. Васильківський за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=wGDmda2Ppjs
М. Пимоненко за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=zH4epDVqRIA
К. Устиянович за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=q6ruvs48lfg
Микола Івасюк за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=uuszhDyesmE
Чиї художні твори вразили найбільше? Чому? Назвіть жанри в яких художники писали свої картини.
(Д/з відправити за електронною адресою:
Алгебра
Розв’язування вправ по темі «Квадратний тричлен. Рівняння, які зводяться до квадратних.  (Повторити формули коренів квадратного рівняння, алгоритм розкладання квадратного рівняння на множники. Розв’язати завдання 1-6 на ст.190 та надіслати фото роботи вчителеві за ел. адресою   zaecz.lydmila@gmail.com)
Повторити п.21,22; Розв’язати №893 (1-3).
Розв’язування вправ.
(Повторити п.21,22. Виконати №7,9 на ст.190).
Повторити п.21,22; виконати   тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=232285  або
join.naurok.ua код доступу 232285 (термін виконання-до 8 травня 17.00. можлива лише одна спроба проходження)
Геометрія
Розв’язування  задач на знаходження площ многокутників.
(Повторити та виписати в зошит формули для обчислення площ трикутників та  чотирикутників)
Повторити п.20-23.
Виконати  тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=345743.    або
join.naurok.ua код доступу 345743 (термін виконання-до 8 травня 17.00.можлива лише одна спроба проходження)
Повторення. Розв’язування  прямокутних  трикутників. (Повторити теорему Піфагора та означення тригонометричних функцій гострого кута прямокутного трикутника, виконати №845)
Повторити п.17,18.
Виконати №847.
Біологія
Профілактика захворювань ендокринної системи. Взаємодія регуляторних систем
Повторити  § 54, 55.
Виконати один із проектів (теми проектів на с. 251, 254 під заголовком «Творче завдання»).
Надіслати до 15 травня на адресу natasha.4ydik@gmail.com
Контрольна робота з теми «Зв’язок організму людини із зовнішнім середовищем. Сенсорні системи».
Виконайте роботу за своїм варіантом
Результати надіслати до 08.05.2020 на E-mail учителя або Viber
Географія
Етноси. Найпоширеніші мовні сім’ї. Однонаціональні та багатонаціональні країни.
Переглянути відео, перейти за посиланням:
Прочитати текст пар. 54, виписати поняття: етнос, народність, етнічна нація, національність, політична нація;
Порівняти поняття «народність» і «нація»; поясніть чому мова є важливою, але не єдиною ознакою нації у сучасному світі.
Опрацювати §   54, вивчити нові поняття, показувати на карті світу країни з різною національною структурою (одно-, дво- та багатонаціональні).
Національний склад населення України: особливості та регіональні відмінності. Національні меншини та етнічні групи, основні райони розселення.
 Прочитати текст пар. 55, заповнити таблицю «Національні меншини в Україні» та дати відповідь на питання, що сприяло формуванню багатонаціонального складу населення в Україні:
Національна меншина Частка від населення, % Територія проживання
Опрацювати § 55, показувати на карті території розселення національних меншин в Україні.
Фізика
Представлення навчальних проектів з теми «Електричні явища. Електричний струм»
На ст.226 вибрати довільні 2 теми  з «Теми проектів» та «Теми рефератів і повідомлень»
Свої роботи надіслати на
електронну адресу
Хімія
Виконання тренувальних вправ та розв’язання експериментальних задач.
Виконати тренувальні вправи за посиланням https://drive.google.com/drive/folders/1lD9OBWLkCZ39t5gt9Vk7dlLcvFVKuoY5?usp=sharing
Надіслати фото конспектів з 12.03 на електронну адресу вчителя agalaguz@ukr.net або Viber (0966215505)
Контрольна робота за ІІ семестр
Надіслати відповіді до 14 травня на електронну адресу вчителя agalaguz@ukr.net або Viber (0966215505)
Трудове навчання
(хлопці)
Технологічний процес виготовлення виробу. Світильник. Складання деталей у виріб.
Робота над виробом.
Надіслати фото виробу на електронну почту yefimov0459@gmail.com
Трудове навчання
(дівчата)
Остаточна обробка виробу. Оздоблення виробу.
Виконати остаточну обробку та оздоблення виробу.
 Сфотографувати і надіслати виріб на адресу: iranfedorenko@meta.ua
Інформатика
Етапи розв’язування компетентнісних задач.
Переглянути навчальну презентацію:
Повторити п.8.1 (ст.266-273)
Виконати тести:
Термін виконання до 10 травня 20:00
Приклади розв’язування компетентнісних задач.
Опрацювати приклад розв’язування компетентнісних задач ст.267-271.
Створити презентацію «Архітектурні пам’ятки Охтирки» за зразком мал.8.3 ст.270.
Презентацію надіслати на електронну пошту вчителя: tkachenkoalla2011@ukr.net
Основи здоров’я
Захист від кримінальних небезпек. Самооборона та її межі.  Протидія торгівлі людьми. Дитяча безпритульність і бездоглядність
Опрацювати & 26.
Вивчити поняття, дати відповідь на питання №1-3 (письмово і надіслати на електронну пошту до 12.05 yavtusenko2020@gmail.com
Фізична культура
Відбір м’яча атакуючи суперника збоку. Ведення м’яча вивченими способами.
Вкидання м’яча  після розбігу. Ведення м’яча вивченими способами.
Удари по м’ячу, що летить  у різних напрямках. Зупинка м’яча стегном.
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
«Славний син Карпатських гір» Олекса Довбуш.
Опрацювати  & 37 (п.4).
Переглянути презентацію   за посиланням:  https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-vatazhki-selyanskih-povstan-dovbush-oleksa-97034.html
Виконати письмово завдання і надіслати на  електронну пошту:  
1.Чи погоджуєтеся ви з думкою О. Субтельного, який називає опришків «соціальними розбійниками»? Думку обґрунтуйте на основі історичних фактів.
2. Як ви ставитеся до ватажка цього руху. Думку обґрунтуйте на основі історичних фактів.
Назва навчального предмета
27 – 30.04.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Відокремлені уточнювальні члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнювальними членами речення.
Опрацювати §38, виконати впр.446, 447, 450(усно), впр.448 (письмово).
Переглянути відеоурок:
Опрацювати §38, виконати впр.454 або впр.452(2 завдання).
РМ № 15. Інтерв’ю в публіцистичному стилі.
Опрацювати матеріал підручника с. 210-213, виконати впр.375, 376 (усно), впр.379 (письмово).
Виконати впр.377, користуючись пам’яткою (с.213). Увага! Виконане домашнє завдання (документ у форматі Word або фотокопію написаного) надішліть на електронну пошту, указану в профілі вчителя.
Оцінка за роботу буде перенесена в журнал. Пишіть, будь ласка, розбірливо.
На цю ж адресу можете надсилати запитання, які у вас виникають.  
Українська література
Дитячі проблеми в дорослому житті, передані засобами гумору.
Дочитати повість (с.235-249).
Усно відповісти на питання 1-9 (с.250).
Іноземна мова
Англомовні країни.
Скласти повідомлення про одну з двох країн відповідно до поданої інформації у вправі 7б) с. 217.
Мандрівка по географічній карті
Впр.2, с.220-221.
Усно відповісти на запитання впр.1, с.220
Англія. Уельс
Впр.2, с.223-224, Впр.3, с.224,Впр.4, с.222
Зарубіжна література
Філософський зміст твору Антуана де Сент-Екзюпері. Поглиблення поняття про метафору, алегорію.
Повторити визначення літературознавчих термінів «метафора», «алегорія». Знайти в тексті твору приклади метафори та алегорії, записати їх у зошит.
Підготуватися до усного висловлювання на тему «Добре бачить тільки серце. Найголовнішого очима не побачиш…».
РМ №4. Усне висловлювання на тему «Добре бачить тільки серце. Найголовнішого очима не побачиш…» (за казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»).
Скласти аргументоване усне висловлювання на подану тему.
Знати зміст повісті Річарда Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон».
Історія України
Нова Січ. Ліквідація козацького устрою в Україні. Повторити & 35, схеми, дати.
 1. Виконати на оцінку тести за посиланням:   https://vseosvita.ua/go
 (код доступу  gsz627)
Увага! Тести відкриті 27.-28.04. з 13.00 до 17.00,  час на виконання обмежений.
2. На електронну пошту skorykl@ukr.net надіслати виконані раніше письмові роботи (з всесвітньої історії: пит.17 на стор. 191, реформи освічених монархів,  пит. 14 на стор. 202,  пит. 11 на стор. 210, таблицю за & 24, практичну роботу за &25;
з історії України: завд. 5, 7 на стор. 221, «Істор. знач. Гетьманщини»).
Підкорення Кримського ханства. Колонізація Півдня України.
Опрацювати  & 36; проаналізувати документи, схеми; вивчити   дати;   переглянути презентацію за посиланням: https://naurok.com.ua/pidkorennya-krimskogo-hanstva-kolonizaciya-pivdnya-ukra-ni-99947.html 
Відповісти усно на запитання 5, 6 на стор. 262.
Правобережна Україна. Гайдамаки. Коліївщина.
Опрацювати  & 37 (п.1-3); проаналізувати документи; вивчити   поняття, дати;   переглянути презентації за посиланнями:
Відповісти усно на запитання   6, 7 на стор. 270.
Мистецтво
Реалістичний стиль в музичному мистецтві. 
Опрацювати стор. 176-181підручника Мистецтво Л.Масол.
   Джузеппе Верді  опера «Ріголетто»   (арія  Ріголетто) за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=w1eXG0LA0g0
(арія Джільди)  за посиланням
  (пісенька герцога)   за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=URv0H51o6HE
 М. Мусоргський Хор «Расходилась, розгулялась удаль молодецкая» з опери «Борис Годунов»  за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Wxdt8s2GA9k
П. Ніщинський  Хор «Закувала та сива зозуля»    за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=UcfkU2u_j70
У яких музичних жанрах, на вашу думку, найкраще втілювати реалістичні образи:  вокальних чи інструментальних? Чому?
(Д/з відправити за електронною адресою:
Алгебра
Квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі.
Повторити формули коренів квадратного рівняння. Розв’язати №640, №641 та надіслати фото роботи вчителеві за ел. адресою   zaecz.lydmila@gmail.com
Повторити п.19;
виконати   тести за посиланням
join.naurok.ua код доступу 695443 (термін виконання-до 30 квітня 19.00. можлива лише одна спроба проходження)
Раціональні рівняння як математичні моделі реальних ситуацій.
Опрацювати п.23, розглянути приклади 1-3 на ст.181-183 та записати їх у зошит.
Опрацювати п.23.
Розв’язати задачу №777.
Геометрія
Повторення. Теорема Піфагора. (Повторити теорему Піфагора   розв’язати №554).
Повторити п.16.
Виконати  тести за посиланням.
або  join.naurok.ua код доступу 898238 (термін виконання-до 30 квітня 20.00. можлива лише одна спроба проходження)
Біологія
Сон. Біоритми.
1. Опрацювати § 52.
2. Переглянути навчальне відео за посиланнями:
Відповідати на всі питання с. 243-244 (усно).
Ендокринна система. Залози внутрішньої та змішаної секреції.
1.Опрацювати § 54, 55.
2. Переглянути навчальне відео за посиланнями:
Виконати вправи:
Географія
Урбанізація, причини, що її зумовлюють. Міські агломерації. Мегаполіси. Світові міста. Відмінності в рівнях і темпах урбанізації в Україні і світі. Субурбанізація. Хибна урбанізація.
Переглянути презентацію, перейти за посиланням:
Прочитати текст пар. 53,  виписати нові поняття: урбанізація, міська агломерація, мегаполіс, субурбанізація, хибна урбанізація, рурурбанізація; скласти схему «Риси урбанізації» с.270-271, виписати найбільші міські агломерації та мегаполіси світу; скласти схему «Типи агломерацій в Україні»
Опрацювати § 53, показувати на карті  найбільші міські агломерації та мегаполіси світу та України;
Виконати тест на закріплення, перейти за посиланням: https://forms.gle/XR4qiDLeKS8Z87We9 після виконання переслати до 15.00 год 29.04
Фізика
Розв’язування задач з теми «Робота і потужність електричного струму»
 Повторити §33 ,виконати №1-4 на ст.222
Повторити §33, виконати №5,6 на ст.222
Розв’язування вправ  з теми «Робота і потужність електричного струму»
Повторити матеріал на ст.218-219, виконати №7на ст.222
Повторити §33-40,виконати №9 на ст.223
Хімія
Використання оксидів, кислот, основ і середніх солей. Вплив на довкілля і здоров’я людини.
Опрацювати § 48.
Виконати завдання 1-6 с. 250, № 185-187.
Значення експериментального методу в хімії. Технологія розв’язання експериментальних задач.
Опрацювати § 49  
Виконати усі завдання параграфа.
Трудове навчання
(хлопці)
Технологічний процес виготовлення виробу. Світильник.
Вирізати деталі виробу та з’єднати деталі в одне ціле.
Трудове навчання
(дівчата)
Виготовлення виробу.
Виконання технологічних операцій.
Працювати над виготовленням виробу та оформленням проєкту. Виконувати технологічні операції.
Інформатика
Розв’язування компетентнісних задач
Переглянути навчальну презентацію:
Опрацювати п.8.1 (ст.266-273)
Виконати тести:
Фізична культура
Удари по нерухомому м’ячу на точність одним із вивчених способів у ворота з відстані 11м
Удари по нерухомому м’ячу на точність одним із вивчених способів у ворота з відстані 11м
Обведення стояків на швидкості. Вкидання м’яча з місця на дальність і точність
Назва навчального предмета
21 – 24.04.2020
Тема
Завдання
Українська література
Валентин Чемерис. Стисло про автора. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».  Гумористична повість про життя і пригоди школярів із села Великі Чаплі.  Прочитати с.208-219. Переглянути буктрейлер за посиланням https://youtu.be/vmG_qN2c-pg                                    
Усно відповісти на пит.1-10, с.219-220; письмово викон. завд.1, с.220.
Дружба і перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення. Прочит. С.221-234. Переглянути інсценізацію твору за посиланям https://youtu.be/E5LBAQUaEjA
Усно відповісти на пит.1-10, с.234-235. Письмово викон.
завд.2, с.235.
Іноземна мова
Україна, її місцезнаходження.
Усно відповісти на запитання впр. 6, с.216
Вивчити та записати нову лексику (с. 216) до словника
Клімат України.
Впр. 8, с.218-219
Виконати письмово впр. 7а), с. 216-217
Зарубіжна література
Художні образи казки-притчі «Маленький принц».
Виписати афоризми з твору «Маленький принц» (не < 10), три з них пояснити. Роботу надіслати на електронну адресу 
Історія України
Ліквідація гетьманства в Україні.
Опрацювати  & 34 (п. 2,3); проаналізувати документи, схеми; вивчити   дати;  
переглянути презентацію за посиланням:        https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-likvidacia-getmanstva-i-kozackogo-ustrou-v-ukraini-239253.html
1.Відповісти усно на запитання 7-9 на стор. 248.
2. Виконати онлайн-вправу  за посиланням:                 https://learningapps.org/display?v=p5efkv11v20
Нова Січ. Ліквідація козацького устрою в Україні. Опрацювати  & 35; проаналізувати документи, схеми; вивчити   дати;   переглянути презентацію за посиланням:  https://naurok.com.ua/prezentaciya-likvidaciya-zaporozko-sichi-169129.html
переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=awxXt0MWuXs
1. Відповісти усно на запитання 8,9 на стор. 255.
2. Виконати онлайн-вправу  за посиланням:                                     https://learningapps.org/7119798
Мистецтво
Реалістичний стиль в образотворчому мистецтві. 
Опрацювати стор. 164-175 підручника Мистецтво Л.Масол.
Переглянути  матеріал   за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=uIAqtiOY2ps
Стор. 174  варіант1 або стор. 175 варіант 2  
(Д/з відправити за електронною адресою:
Алгебра
Розв’язування дробових раціональних рівнянь. (Розглянути та записати в зошит завдання(приклади 4, 5),  розв’язати №758 (1, 2) ).
Повторити п.22; виконати   №759, №760(1).
Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних методом заміни змінної. (розглянути приклади 1-5 на ст.177-179 та записати їх у зошит.)
Повторити  п.22; Розв’язати рівняння 1,2 на ст.180.
Геометрія
Повторення. Чотирикутники та їх властивості. Повторити п.1-п.8,означення та властивості чотирикутників, розв’язати №806, №813.
Повторити п.1-8.
Виконати №807.
Повторення. Подібність трикутників. Розв’язування задач.
Повторити теоретичний матеріал з п.12-14, розв’язати  №830.
Повторити п.12-14, виконати №829.   
Біологія
Навчання та пам’ять. Лабораторне дослідження 11. Дослідження різних видів пам’яті.
Опрацювати § 50. Перегляньте інтерактивну лекцію (зупиняйте відео на важливих моментах!)
Пройдіть тестування за посиланням https://irynadenysjuk.blogspot.com/2015/09/blog-post_26.html
Географія
Густота населення. Територіальні відмінності густоти населення у світі й Україні.
Переглянути відео, перейти за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=0YJLDBsRsOs
Прочитати текст пар.51, скласти опорну схему.
Опрацювати §  51, давати відповіді на питання 1-6 с. 263 усно), показувати на карті ареали найбільшого заселення у світі, області України з найбільшою густотою населення.
Міські і сільські населені пункти. Критерії їх розмежування в Україні та країнах світу. Класифікація міст за кількістю населення та функціями. Міське і сільське населення
Переглянути презентацію, перейти за посиланням: https://docs.google.com/presentation/d/11OHxRoRC35fq7WU7ozqv9TMg-_pPj70e/edit#slide=id.p1
 Прочитати текст пар.52, скласти план відповіді .
Опрацювати § 52 , аналізувати мал. 218-219 с.264,268; давати відповіді на питання 1-9 с.269 (усно), показувати на карті найбільші міста світу та України.
Фізика
Електричний струм у газах
Опрацювати§39,40, записати конспект
Вивчити матеріал §39,40, виконати вправу 39(1)
Безпека людини під час роботи з електричними приладами і пристроями
Переглянути навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=tm_ED5lbYS8 
Повторити матеріал на стор 218-219
Хімія
Поширення у природі оксидів, кислот, основ і середніх солей.
Опрацювати § 47
Перегляньте відео до уроку за посиланням
Виконати завдання № 179-184.
Інформатика
Відображення рисунків із зовнішніх файлів
Переглянути навчальну презентацію:
Повторити п.6.7 ,
Виконати тести:
Складання та виконання алгоритмів з графічним відображенням даних
Переглянути навчальне відео:
Повторити п.6.7, виконати тести:
Основи здоров’я
Права, обов’язки і правова відповідальність неповнолітніх. Види правопорушень. Поведінка підлітків у разі затримання міліцією.
Опрацювати & 25, виписати основні поняття. 
Вивчити поняття. Знати як потрібно поводитись, коли вас затримала поліція
Фізична культура
Зупинка м’яча стегном. Ведення м’яча  вивченими  способами. Фінти в умовах ігрових вправ з активним двобоєм.
Вкидання м’яча з різних вихідних положень з місця і після розбігу на дальність і точність.
Виконувати згинання та розгинання рук в упорі лежачи 2 х 20-25* р.
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Петро Калнишевський – останній кошовий отаман.
Опрацювати  & 35 (стор. 252). 
Переглянути презентацію   за посиланням: https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-petro-kalnishevskiy-108569.html
Переглянути відео   за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=Qlu7BjLDoO8
Назва навчального предмета
13 – 17.04.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Відокремлені додатки. Розділові знаки в реченнях з відокремленими членами. 
Опрацювати теоретичний матеріал § 37, виконати впр.439, 440, 441 (усно), впр.444 (письмово).
Переглянути відеоуроки за даними посиланнями
Опрацювати теоретичний матеріал § 37, виконати впр.445.
Відокремлені обставини, способи вираження їх. Розділові знаки в реченнях з відокремленими членами.
Опрацювати теоретичний матеріал § 36, виконати впр.422, 423, 425, 429 (усно), впр. 428 (письмово).
 Переглянути відеоурок
Опрацювати теоретичний матеріал § 36, виконати впр.433,*- впр.438.
Українська література
Парадокс: дракон Грицько – поет і християнин.
Опрац. с.196-206. Скласти сенкан до образу дракона Грицька.
Виконати тести за посиланням https://vseosvita.ua/test/klouz-test-mistse-dlia-drakona-iu-vynnychuk-19027.html
Проблематика твору: роздуми про добро і зло, вірність і зраду , доцільність самопожертви. Усно відповісти на питання 1-12, с.206-207.
Виписати 5 мудрих думок із повісті, 1 з них письмово прокоментувати.
Іноземна мова
Географія та клімат королівства.
Впр.2, с.212-213; впр.3, с.214
Виконати письмово впр.7, с. 210-211
Британія на карті світу.
впр.9, с.211;
Впр.8, с.211
Географія та клімат України.
Впр.4, с.214-215;
Виконати письмово впр.5, с. 216
Зарубіжна література
Антуан де Сент-Екзюпері. «Маленький принц». Поглиблення поняття про притчу.
Опрацювати матеріал підручника на С.260-262. Відповісти на запитання 1-5 (С.262). Вивчити визначення поняття «притча».
Антуан де Сент-Екзюпері. «Маленький принц». Людські стосунки, моральні цінності в казці-притчі.
Відповісти на запитання 1-5 (С.265).
Відповісти на запитання 2-5 (С.270).
Історія України
Імперський наступ на автономію Гетьманщини. Павло Полуботок.
Опрацювати  & 33 (п. 1,2); проаналізувати документи; вивчити   дати;   переглянути презентації за посиланнями:                                        
 Відповісти усно на запитання 7, 8 на стор. 241.
Імперський наступ на автономію Гетьманщини. Данило Апостол.
Опрацювати  & 33 (п. 3,4); проаналізувати документи; вивчити   дати;   переглянути презентації за посиланнями:                                       
1. Відповісти усно на запитання 9,10 на стор. 241.
2. Виконати онлайн-вправу  за посиланням: https://learningapps.org/8973146
Ліквідація гетьманства в Україні. Кирило Розумовський.
Опрацювати   & 34 (п.1); проаналізувати документи; вивчити   дати; 
переглянути презентацію за посиланням: https://vseosvita.ua/library/prezentacia-kirilo-rozumovskij-28102.html,
Переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=1LVd6vo2HaU.
1.Відповісти усно на запитання 2, 6 на стор. 247-248.
2. Виписати в зошити  «Історичне значення Гетьманщини» з презентації (слайд 15).
3. Виконати онлайн-вправи  за посиланнями:
Мистецтво
Музика романтиків. 
Опрацювати  стор. 160-163 підручника Мистецтво 8 кл. Л.М. Масол.
Прослухати Ф. Ліст Етюд Мазепа за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=c99DlxZ7Q58   Прослухати Р. Шуман  «Фантастичні п‘єси (на вибір)
за посиланнями:  https://www.youtube.com/watch?v=ux3llRRaNBQ
 Прослухати  М. Калачевський. “Українська симфонія” (уривок 2 ч. – “Дівка в сінях стояла”).
за посиланням:
Прослухати Ф. Шуберт  Вокальний цикл «Зимовий шлях»,  п’єса («В дорогу»),
Ф. Шуберт  Вокальний цикл «Зимовий шлях», 
Назвіть ідеали  композиторів-романтиків і прокоментуйте слова Р. Шумана «Розум – помиляється, почуття – ніколи».
Які музичні твори найбільше сподобались із поданих для прослуховування? Чому?
(Д/з відправити за електронною адресою:
allasosiedko1969@gmail.com
Алгебра
Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних. (Розглянути та записати в зошит завдання (приклади1-3),  вивчити означення біквадратного рівняння та алгоритм його розв’язування ).
Опрацювати п.22;
виконати   №750(1-3), №754(1,2).
Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних. (розв’язати рівняння №751(1-3), №756(1,2).
Повторити  п.22;
виконати   №755, №756(4-6).
Геометрія
Розв’язування задач на обчислення площ многокутників.
(Повторити формули для обчислення площі прямокутника, паралелограма, трикутника та трапеції. Переглянути навчальне відео та записати в зошиті конспект https://www.youtube.com/watch?v=cQ2-agslMWg)
Повторити п.20-23.
Виконати №783.
Площі многокутників. Розв’язування задач.
(Повторити формули площ многокутників, розв’язати задачі №786 та №789).
Повторити п.20-23, виконати №746.   
Біологія
Умовні та безумовні рефлекси. Інстинкти. Лабораторне дослідження 10. Визначення реакції зіниць на світло.
 Опрацювати § 48, повторити § 47.
Перегляньте відео за посиланням:
Виконайте лабораторне дослідження на с. 223 підручника.
Виписати і вивчити основні поняття параграфа.
Мова. Мислення та свідомість.
Опрацювати § 49
Пройти тестування письмово за посиланням:
Вивчити і виписати основні поняття з параграфу.
Виписати властивості мислення с. 229-230 у зошит у вигляді нумерованого списку.
Відповідати на питання с. 231 (усно)
Географія
Статево-віковий склад населення світу й України. Тривалість життя населення.
Переглянути відео, перейти за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=–4h_NHsHjQ
Прочитати пар.50, заповнити таблицю «Типи вікових структур»
Тип вікової стр-и Тип відтво-рення діти Працездатні літні
За даними таблиці (мал.215) с.256 побудувати графіки зміни кількості населення у кожній віковій групу
Опрацювати § 50, давати відповіді на питання 1-6 с. 258 (усно)
Практична робота №12 . Аналіз статево-вікових пірамід України та окремих країн світу.
Виконати практичну роботу  18.00 год 16.04 скинути на почту: innav5320@gmail.com
Фізика
Електричний струм у металах
Переглянути навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=9aF-xOlwonI 
Опрацювати §36
Вивчити матеріал §36,
виконати вправу 36 (1-4)
Електричний струм у розчинах та розплавах електролітів. Закон Фарадея. Застосування електролізу
Опрацювати§37,38,записати стислий конспект
Переглянути навчальне відео  https://www.youtube.com/watch?v=jlRxieufAOo
Вивчити матеріал §37,38, виконати вправу 37 (4,5)
Хімія
Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.
Опрацювати § 43 с. 226-227
Перегляньте презентацію до уроку за посиланням:
Повторити § 37.
 Виконати завдання 132, 170.
Розрахункові задачі. Обчислення за хімічними рівняннями маси, об’єму, кількості речовини реагентів та продуктів реакції.
Повторити § 37, 42, 43
Перегляньте відео за посиланням:
Виконати завдання №133, 134, 135, 171.
Трудове навчання
(хлопці)
Технологічний процес виробу. Світильник. Основа.
Дібрати тонколистовий метал за розміром 100х100х0.5 (1шт.)
Виконати розмічання центра заготовки.
Трудове навчання
(дівчата)
Виготовлення виробу.
Працювати над виготовленням виробу.
Оформлення технологічного етапу проєкту.
Інформатика
Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин.
Переглянути навчальну презентацію:
Опрацювати навчальне відео:
Повторити п.6.7 ,
Виконати практичну роботу № 12
Відображення базових графічних примітивів: лінія, прямокутник, сектор, ламана, еліпс. Налаштування стилю та кольору примітивів засобами мови програмування
Переглянути навчальну презентацію
Опрацювати п.6.7 (с.221-228), створити проект «Кольоровий прямокутник» (зразок – слайд 13 презентації)
Основи здоров’я
Правова відповідальність і закони України.
Опрацювати & 24, з таблиці  10 на с.154, випишіть права та обов’язки для дітей 14 – 16 років.
Прочитати & 24, вивчити поняття.
Фізична культура
Модуль «Футбол». Удари різними способами по м’ячу, що котиться й летить.
Повторити правила гри в футбол.
Виконувати вправи комплексу ЗФП.
Повторення інструктажу БЖД  Зупинка м’яча підошвою. Ведення м’яча вивченими способами.
Переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=FK8GXADIdaE
Виконувати вправи з м’ячем
Повторення інструктажу БЖД  Удари по м’ячу середньою частиною лоба без стрибка. Зупинка м’яча внутрішньою стороною стопи.
Виконувати вправи з м’ячем https://youtu.be/uKAWsQ1qOTY
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Останній гетьман України.
Опрацювати  & 34 (п.  1). 
Переглянути презентацію   за посиланням:  https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-rozumovskiy-kirilo-108554.html
Переглянути відео   за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=y1vAlKXEknM
Назва навчального предмета
06 – 10.04.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Відокремлені прикладки.
Опрацювати §35, виконати впр.412, 413(усно), впр.415(письмово).
Опрацювати §35, гр. А-виконати впр.421, гр. Б-виконати впр.420.
Розвиток мовлення. Конспект  прочитаного науково-навчального тексту; тематичні виписки.
Опрацювати матеріал підручника с.64-65, 92-94; виконати впр.90(усно).
Опрацювати матеріал підручника с.64-65, 92-94; скласти конспект впр.92, *-виконати впр.136.
Українська література
Алегоричність образу коня Шептала. Переглянути скрайбінг до твору за посиланням: https://youtu.be/VGLk6imaXik . Виконати тест за посиланням : https://learningapps.org/watch?v=puwidza6c17
Скласти характеристику
образу коня Шептала.
Юрій Винничук . Коротко про письменника. «Місце для дракона». Повість-казка про сучасний світ, у якому й досі діють «драконячі закони». Опрацювати с.187-195. Переглянути буктрейлер до книги за посиланям: https://youtu.be/9HK1SAmV96o
Усно відповісти на
питання (с.195).
Іноземна мова
Населення Великої Британії.
Виконати впр.6, с.206; впр.7, с.207
Аудіододаток:
Вивчити та записати в словник нову лексику  на с.206
Цікаві факти.
Пригадати пройдену граматику впр.1, с.208;
Present Simple Passive:
Past Simple Passive:
Future Simple Passive:
Новий граматичний матеріал Present Perfect Passive:
Усно виконати впр.2, с.209
Впр.3, с.209
Туристична Британія.
Письмово виконати впр.4, с.209-210; впр.5, с. 210.
Усно виконати впр.7, с.210-211.
Впр.6, с. 210
Зарубіжна література
РМ №3. Лист літературному героєві.
«Мої поради панові Журдену» (за комедією Мольєра «Міщанин-шляхтич»).
Скласти листа (дотриматися вимог щодо об’єму  письмової роботи).
Роботу надіслати на електронну
Знати зміст твору Мольєра «Тартюф».
Позакласне читання №3. Мольєр. «Тартюф». Висміювання лицемірства в комедії.
Опрацювати матеріал за посиланням
Записати в зошит анкету комедії Мольєра «Тартюф».
Прочитати твір А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц».
Історія України
Всесвітня історія
Колонії Великої Британії в Північній Америці. Декларація незалежності. Війна за незалежність. Утворення США.
Опрацювати  & 25 (п. 9); вивчити   дати;   переглянути презентацію за посиланням: https://vseosvita.ua/library/prezentacia-anglijski-kolonii-v-pivnicnij-americi-27858.html
1.Відповісти усно на запитання 9,11,12,16 на стор. 222.
Конституція США.
Опрацювати  & 25 (п. 4-5); вивчити   дати, поняття;   переглянути презентацію за посиланням: https://naurok.com.ua/prezentaciya-utvorennya-ssha-80679.html
1.Відповісти усно на запитання 17 на стор. 222.
Практична робота.  Ідеї епохи Просвітництва в Декларації незалежності Сполучених Штатів.
Повторити  & 25, документ на стор. 217.
Переглянути відео за посиланням: https://youtu.be/psKJFB7G558
Завдання до практичної роботи:  завдання 1-4 до документа на стор.217. Зробити висновок.
Виконати письмово в робочих зошитах практичну роботу за &25.
Мистецтво
Музика романтиків. 
Опрацювати  стор. 156-159 підручника Мистецтво 8 кл. Л.М. Масол.
Прослухати  ноктюрни  Ф. Шопена за посиланнями:
Прослухати «Слов’янські танці» №2, №8 А. Дворжака за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=58EMCwxmMBk
Прослухати Каприс №24 Ніколо Паганіні за посиланням:
Опишіть свої враження від прослуханої музики видатних композиторів-романтиків.
(Д/з відправити за електронною адресою:
Алгебра
Розкладання квадратного тричлена на множники. Розв’язування вправ.
(Повторити правила на ст.166-167, виконати №726(4-6),№729(1-4)).
Переглянути навчальне відео та записати в зошит всі виконані в ньому завдання: https://www.youtube.com/watch?v=99hvVR2CKhI
Повторити  п.21;
виконати   №730(1-3), №728(6-8).
Розв’язування завдань, що передбачають розкладання квадратного тричлена  на множники.
(Повторити правила з п.21)
Повторити  п.21;
виконати   №731(1-2), №732(1-2) .
Геометрія
Розв’язування задач на знаходження площі трапеції.(повторити формули для обчислення площі трапеціїї). Переглянути навчальне відео та записати задачі з цього відео в зошит. https://www.youtube.com/watch?v=6mvQL8mjaqs&list=PLkZMZm2LBREObl0Tc9VkGCqXpJLVU5sxb&index=24
Повторити п.23.
Виконати №776.
Розв’язування задач
(Повторити формули площі трапеції).
Переглянути навчальне відео та записати в зошит задачі з них: https://www.youtube.com/watch?v=rbiWZHIQ7PA
Повторити п.23, виконати №780.   
Біологія
Поняття про вищу нервову діяльність і її основні типи.
 Опрацювати § 47.
Перегляньте відео за посиланням:
Виписати і вивчити основні поняття параграфа.
Дослідницький практикум 5. Визначення типу вищої нервової діяльності та властивостей темпераменту.
Опрацювати § 51
Пройти тестування за посиланням:
Переглянь відео за посиланням(за бажанням):
У робочому зошиті записати свій тип темпераменту та його основні характеристики.
Географія
Механічний рух населення: причини і види міграцій, основні напрямки міграційних потоків у світі та Україні. Міграційна політика. Українська діаспора.
Переглянути презентацію, перейти за посиланням: https://pt.slideshare.net/kordiak1/ss-140341446
За текстом параграфа скласти опорний конспект або схему «Міграції населення»
Опрацювати § 49
 Виконати тест на закріплення, перейти за посиланням:
join?gamecode=181804
до 15.00 год 10.04
Практична робота №11. Обчислення показників природного та механічного руху населення в різних регіонах України.
Виконати практичну роботу до  18.00 год 10.04 скинути на пошту: innav5320@gmail.com
Фізика
Розв’язування задач
Повторити матеріал §34.    Переглянути навчальне відео (https://www.youtube.com/watch?v=t4pGgKvU0us). Задачу записати в зошит.
Вивчити формули §34,  виконати вправу 34 (4).
Електронагрівальні прилади. Запобіжники
Опрацювати §35, задачу записати в зошит.  
Вивчити матеріал §35, виконати вправу 35(1).   
Хімія
Практична робота 2. Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук.
Для виконання роботи перейдіть за посиланням:
Оформити роботу у робочому зошиті або роздрукувати й заповнити
Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.
Опрацювати § 43 с. 223-225
Перегляньте презентацію до уроку за посиланням:
Виконати письмово завдання №167-169.
Трудове навчання
(хлопці)
Технологічний процес виробу. Світильник.
Дібрати об’єкт праці та виконати технічний рисунок майбутнього виробу на основі виробів-аналогів. https://www.pinterest.com/pin/355010383125359213/
Трудове навчання
(дівчата)
Визначення  місця розташування зображення на виробі. Перенесення зображення на основу.
Способи перенесення рисунку
Перенести зображення на основу. За необхідності виготовити шаблони.
Інформатика
Цикл з післяумовою
Переглянути навчальну презентацію:
Опрацювати п.6.7 (с.217-220),
виписати команди циклу з післяумовою.
Складання алгоритмів опрацювання величин у навчальному середовищі програмування, їх налагодження і виконання.
Переглянути навчальну презентацію
Повторити п.6.7 (с.217-220), виписати фрагмент програми «Таблиця множення»
Основи здоров’я
Атмосферні забруднення та їх вплив на здоров’я. Вплив транспорту на навколишнє середовище та здоров’я. Вплив забруднення ґрунтів на здоров’я.
Опрацювати & 22, 23; виписати хімічні забруднювачі повітря, а також коротку характеристику їх. Розгляньте мал.47, виписати як людська діяльність впливає на стан літосфери
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=1MVfmhOQrA8
Фізична культура
Рівномірний біг 1000м. Спеціальні бігові вправи. Рухливі ігри.
Пробігти дистанцію до 1000 м (дівчата) та 1500 м (хлопці)
Рівномірний біг 1000м Спеціальні бігові вправи. Стрибки зі скакалкою.
Пробігти дистанцію до 1000 м (дівчата) та 1500 м (хлопці)
Рівномірний біг 1000м Спеціальні бігові вправи. Стрибки зі скакалкою.
Виконувати стрибки зі скакалкою 2  х 50 р
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Павло Полуботок.
Опрацювати  & 33 (п.  2). 
Переглянути презентацію   за посиланням:  https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-polubotok-pavlo-108555.html#comment-52115
Переглянути відео   за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=2_hXDBKUnZs
Назва навчального предмета
30.03 – 03.04.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Поняття про відокремлення. Відокремлені й невідокремлені означення, способи вираження їх.
Переглянути https://youtu.be/qy84mrwwhas
Опрацювати §34, впр.396, 398 (усно), впр.399 (письмово).
Опрацювати §34,
гр. А-впр.406, гр. Б- впр.403; *- скласти роздум «Часом треба вживати й холодні, зимові слова», уживайте відокремлені члени речення.
Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями.
Перегляньте відеоурок.
Опрацювати §34, виконати впр.408.
Опрацювати §34, виконати впр.409.
Українська література
Література рідного краю №3. Проблема дорослішання в повісті О.Думанської «Школярка з передмістя». Виконати тест https://learningapps.org/watch.php?v=pj2xiqt2316&allowFullscreen=1
Написати сторінку щоденника школярки, у якому йшлося б про її відвідини України через кілька років після від’їзду в Данію.
Володимир Дрозд. Основні відомості про письменника. “Білий кінь Шептало». Проблема свободи і неволі, особистості й натовпу, дійсності та мрії, людини в суспільстві, її знеособлення. Прочитати с.177-185, переглянути буктрейлер https://youtu.be/hreRbEvgZMI
Усно відповісти на запитання після тексту (с.185-186).
Іноземна мова
Велика Британія.
Відповісти на запитання впр.2, с.200, опрацювати правило с.201. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=Jrka9Nt-nQo
Виконати впр.3, с.201 письмово в зошиті.
Об’єднане королівство.
Прочитати текст впр.5, с.202. Повторити правило с. 201.
Виконати впр.4, с.202.
Північна Ірландія.
Зробити вікторину с.203-204. Переглянути відео за посиланням. https://www.youtube.com/watch?v=jCexw3XSbfI
Виконати впр.3, с.205.
Зарубіжна література
Основні образи комедії «Міщанин-шляхтич» (пан Журден, пані Журден, граф Дорант, графиня Дорімена, Клеонт).
Див. останній слайд відеопрезентації (!!! індивідуальне завдання виконується за бажанням).
Відповідь на запитання №1 надіслати на електронну адресу tatyana.ivanovna19@gmail.com
Засоби комічного (гумор, іронія, сатира, сарказм). Елементи народного театру.
https://vseosvita.ua/library/urok-zasobi-tvorenna-smisnogo-v-komedii-vihovnij-potencial-tvoru-molera-misanin-slahtic-108166.html: опрацювати матеріал, виконати завдання з етапів уроку «Актуалізація знань», «Рефлексія».
Ознайомитися зі змістом твору Мольєра «Тартюф».
Всесвітня історія
Освічений абсолютизм. Володіння австрійських Габсбургів. Марія-Терезія. Йосип ІІ. Королівство Пруссія. Фрідріх ІІ. Російська імперія. Єлизавета І. Катерина ІІ.
Опрацювати & 23; вивчити поняття; переглянути презентацію за посиланням: https://sites.google.com/view/liceum8v/%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%DB0
1.Виписати письмово в зошити реформи Марії Терезії, Йосипа ІІ, Катерини ІІ.
2. Виконати письмово запитання 14 на стор. 202.
Міжнародні відносини. Війна за іспанську спадщину, війна за австрійську спадщину, Семилітня війна.
Опрацювати  & 24 (п. 1-3); вивчити   дати;   переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=oTj1hn2sXqs
1.Відповісти усно на запитання 7, 12 на стор. 210.
2. Заповнити  письмово у зошитах таблицю (запитання 11 на стор. 210).
Поділи Речі Посполитої. Початок боротьби за спадщину Османської імперії.
Опрацювати  & 24 (п. 4-5); вивчити   дати;   переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=oTj1hn2sXqs
1.Заповнити таблицю «Поділи Речі Посполитої»
Дата Територіальні надбання держав-учасниць
Росія Австрія Пруссія
Перший поділ
Другий поділ
Третій  поділ
Наслідки поділів
Мистецтво
Романтизм в образотворчому мистецтві.
Опрацювати відеоматеріал про знаменитих художників епохи романтизму за посиланням: http://vospitatel.ucoz.ua/load/8
На вибір:
1. Назвіть представників романтизму в образотворчому мистецтві.
2. У яких жанрах живопису яскраво виразився стиль романтизм?
(Д/з відправити за електронною адресою:
Алгебра
Застосування теореми Вієта до розв’язування задач.
(Повторити теорему Вієта та формули коренів квадратного рівняння
Переглянути навчальне відео та за цим відео записати в зошиті конспект: https://www.youtube.com/watch?v=mt5tZRYSAdE)
Опрацювати п.20;
виконати №694, №692.

 
Квадратний тричлен і його корені. Розкладання квадратного тричлена на множники.
(Вивчити правила на ст.166-167, розглянути та записати в зошит приклади 1-3).
Переглянути навчальне відео: https://www.youtube.com/watch?v=SmDzWE6DcjQ
Опрацювати п.21;
виконати   №726(1-3), №728(1-3).
Геометрія
Розв’язування задач на знаходження площі трикутника.
(повторити формули для обчислення площі трикутника)
Переглянути навчальне відео та записати задачі з цього відео в зошит. https://www.youtube.com/watch?v=-aHlrLkI_gA
Повторити п.22,
Виконати №728,  №739.
Площа трапеції.
(Вивчити формули площі трапеції на ст.160 та наслідок на ст.161,)
Переглянути навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=NnX4LIgZju8
Опрацювати п.23, виконати №774, №775.  
Біологія
Сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю.
Опрацювати § 45.
Скласти схеми цих сенсорних систем за зразком: периферична частина-провідникова- центральна (у зошиті).
Перегляньте відео за посиланням:
Виконайте вправу на повторення: https://learningapps.org/9701913
Відповідати на питання с. 216 (усно)
Сенсорні системи смаку, нюху.
Опрацювати § 46.
Створити схеми сенсорних систем смаку, нюху (записати 3 частини).
Перегляньте відео за посиланням:
Відповідати на питання с. 220 (усно).

 
Географія
Кількість населення в світі та Україні..  Зміна кількості населення в світі та Україні.
Переглянути   відеоурок, перейти за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=DHdC8rqubzE
Записати приклади розв’язку задач на зміну населення з відео; прочитати параграф 47, виписати нові поняття. 
Опрацювати пар.47, на політичній карті світу показувати країни з найбільшою кількістю населення у світі (перелік поданий у Таблиці 1 с. 244), виконати тест на самоперевірку, перейти за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=407096 виконати  до 16.00 03.04
Чинники, що впливають на кількість населення: природний рух.  Регіональні відмінності демографічних процесів. Демографічна політика.
Прочитати параграф 48, скласти схему «Чинники, що впливають на природний рух населення».
Опрацювати пар.48, вміти показувати на політичній карті світу країни з різними типами відтворення (вказані у тексті підручника), виконати завдання до мал. 213 с. 248 ( у зошиті)
Фізика
Робота і потужність електричного струму. Переглянути навчальне відео (https://www.youtube.com/watch?v=mNXSzLlhPYs) . Опрацювати§33,записати формули,виконати вправу 33(3,4)
Вивчити формули §33, виконати вправу 33 (5,8)
Закон  Джоуля-Ленца. Опрацювати §34. Переглянути навчальне відео  https://www.youtube.com/watch?v=wpx6xsh2O-4, формули записати в зошит,
виконати вправу 34(4)
Вивчити формули §34,  виконати вправу 34(1,2)
Хімія
Фізичні та хімічні властивості середніх солей.
Опрацювати § 41, схему на с. 217 записати у вигляді правил.
Перегляньте відео за посиланням:
Виконати завдання № 157-159 (160-161 –за бажанням).
Фізичні та хімічні властивості середніх солей (продовження).
Опрацювати § 42.
Перегляньте навчальний матеріал за посиланням:
Виконати тестові завдання № 162-166 після § 42.
Трудове навчання
(хлопці)
Технологія електротехнічних робіт. Провід. Його будова.
Дібрати провід з ізоляційною оболонкою, ППВ-2.
Трудове навчання
(дівчата)
Добір конструкційних матеріалів, інструментів. Визначення необхідної кількості матеріалів.
Дібрати доступні матеріали та інструменти для виготовлення панно. Визначити необхідну кількість матеріалів. (Все описати у робочому зошиті для проєктів).
Інформатика
Цикл з лічильником.
Переглянути навчальну презентацію
Повторити п.6.6, повторити команди циклу з лічильником
Цикл з передумовою.
Переглянути навчальну презентацію
Опрацювати п.6.7 (с.217-220), виписати команди циклу з передумовою
Основи здоров’я
Забруднення навколишнього середовища  і здоров’я. Питна вода і здоров’я. Небезпека купання в забруднених водоймах
Опрацювати & 21, виписати які є фільтри для очищення води в домашні умовах
Переглянути відео за посиланням  
Підготувати прислів’я, загадки, приказки про воду і водойми
Фізична культура
Метання малого м’яча на дальність з розбігу.
Переглянути конспект, виконати спеціальні вправи метальника https://drive.google.com/file/d/1Aj48bsfli1uxZpaQpt2VXXcVsUu1Vi76/view?usp=sharing
Рівномірний  біг 600м Стрибкові вправи. Повторний біг 2 х 60 м
Естафетний біг. стрибки у довжину з місця
Виконувати вправи комплексу ЗФП
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Гетьман-емігрант Пилип Орлик.
Повторити & 31 (п. 1,2). 
Переглянути відео   за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=ws9QvVmlzmw
Розгадати онлайн-кросворд    за посиланням:  https://learningapps.org/6671680
Назва навчального предмета
23 – 27.03.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Вставні слова(словосполучення, речення). Групи вставних слів і словосполучень за значенням. Розділові знаки при вставних словах.
Опрацювати п. 33, впр.381, 382, 384(усно). Переглянути https://youtu.be/pCoqd-kKjcI
Опрацювати §33 (с.195), вивчити правила, виконати впр.386, *- впр.388.
Розділові знаки при звертанні і вставних словах. Тренувальні вправи.  Переглянути https://youtu.be/pCoqd-kKjcI
Повторити §32-33, виконати впр.395.
Українська література
Розвиток мовлення №4. Написання фанфіків (продовження) на основі повісті «Шпага Славка Беркути». Написати  власне продовження твору «Після товариського суду».
Скласти літературний паспорт повісті.
«Максимальне навантаження» як вияв моральності та відповідальності в житті. Пояснити, кому з героїв твору належить вислів «максимальне навантаження». Як його розуміють герої повісті, а як – ви? Дайте розгорнуті письмові відповіді, посилаючись на зміст твору.
Підготуватися до уроку ЛРК: прочит. повість О.Думанської «Школярка з передмістя».
Іноземна мова
Підготовка статті до видавництва.
Повторити лексику з теми
Дитячі журнали.
Прочитати e-mail, впр.1 а), с.199
Впр. 1b с.199
Засоби масової інформації в сучасному світі.
Переглянути відео:
Впр.2 с.199
Зарубіжна література
Мольєр – майстер класицистичної комедії. Художнє новаторство Мольєра в драматургії. Історія створення комедії «Міщанин-шляхтич».
Переглянути відео, презентацію
Опрацювати  статтю підручника (С. 239 – 243). Вивчити визначення поняття «висока сатира».
.«Міщанин-шляхтич». Тематика і проблематика твору, його загальнолюдське значення. http://www.myshared.ru/slide/1064750/
Усно відповісти на запитання 1-5, 7-8 (С.254-255).
Історія України
Церковне життя. Освіта. Архітектура. Образотворче мистецтво.
Опрацювати  & 32, документи; розглянути ілюстрації; вивчити   поняття «козацьке бароко»; переглянути відео за посиланнями:
 Відповісти  усно на запитання  1-7 на стор. 223.
Всесвітня історія
 
 
Початок індустріальної (промислової) революції, її вплив на життя різних верств населення.
Опрацювати  & 22 (п. 9, 10), схему, документи; вивчити   поняття; переглянути відео за ЦИМ посиланням та  презентацію за ЦИМ посиланням.
1.Виконати письмово запитання 17 на стор. 191.
2. Виконати онлайн-вправу за посиланням:  https://sites.google.com/view/liceum
Просвітництво. Енциклопедисти. Масони. Класицизм.
Опрацювати  & 22 (п. 1-9); вивчити   поняття;  переглянути відео за посиланням: https://sites.google.com/view/liceum8v
1.Виконати письмово запитання 17 на стор. 191.
2.Розгадати онлайн-кросворд за посиланням: https://sites.google.com/view/liceum8v/%D1%96%D
Мистецтво
Романтизм в образотворчому мистецтві.
Опрацювати  стор. 146-155 підручника Мистецтво 8 кл. Л.М. Масол.  Переглянути матеріал  за посиланням:
Мода періоду романтизму за посиланням:
на вибір:
1. Намалювати фантастичний пейзаж.
2.Намалювати марину, в якій передайте романтичну атмосферу морської стихії.
(пензлі,фарби, або кольорові олівці)
(Зробити фото  малюнка  і відправити за електронною адресою: allasosiedko1969@gmail.com 
Алгебра
Теорема Вієта. (вивчити теорему Вієта, наслідок  та обернену теорему, розглянути приклади 1-7 на ст.159-160 та записати їх в зошит).
Переглянути навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=71hK9V0AtYg
Опрацювати п.20; виконати   №683, №689(1,2)
Розв’язування вправ по темі «Теорема Вієта.»
(Повторити теорему Вієта та формули коренів квадратного рівняння, виконати №698, розв’язуючи квадратні рівняння за теоремою Вієта та паралельно за формулами)
Повторити  п.20, виконати №691, №693. №697(1-3)
Геометрія
Розв’язування задач на знаходження площі паралелограма. (Повторити формулу для обчислення площі паралелограма)
Переглянути навчальне відео та записати задачі з цього відео в зошит. https://www.youtube.com/watch?v=rhNq6p8W_iw&t=38s
Повторити п.21,
Виконати №703,  №704.
Площа трикутника. (Вивчити формули площі трикутника, розв’язати задачі №725,726 та №730 або №731(за бажанням))
Переглянути навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=4eZXBnTGBh8
 Опрацювати п.22, виконати №727, №729.  
Біологія
Особливості функціонування ока людини. Гігієна зору.
1. Опрацювати § 43.
2. Виписати основні терміни у зошит.
3.Перегляньте відео за посиланням:
Обґрунтувати необхідність дотримання правил гігієни зору на с. 206 за зразком: правило – особливості функціонування.
Слухова сенсорна система. Вухо. Гігієна слуху.
 Опрацювати § 44.
Перегляньте презентацію за посиланням:
Перегляньте відео за посиланням:
Заповнити таблицю у зошиті (дивитися Д/з презентації)
Географія
Використання природно-ресурсного потенціалу України.     Моніторинг навколишнього середовища.
Основні заходи щодо раціонального використання природних ресурсів та охорони довкілля. Природокористування в умовах сталого розвитку
1.Прочитайте статтю «Вісім екологічних проблем в Україні» за посиланням.
https://news.finance.ua/ua/news/-/235280/visim-ekologichnyh-problem-ukra…
2.П ерегляньте відео за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=4eNtC0qQM6U
3. Проаналізуйте карти атласу  «Забруднення атмосферного повітря», «Забруднення поверхневих вод», «Забруднення грунтів», «Забруднення в Чорноморсько-Азовському басейні» випишіть у зошит області, які найбільше постраждали від цих забруднень.
4. Розгляньте карту «Загальне забруднення навколишнього середовища в Україні» і напишіть (трьома реченнями) відповідь на запитання: Де б в Україні Ви хотіли б жити і чому? (у зошиті)
Опрацювати § 44-45
Спробуйте довести позитивний та негативний вплив на людину усіх благ цивілізації. (у вигляді порівняльної таблиці) роботу переслати   innav5320@gmail.com до 15.00 год 27.03
Природно-заповідний фонд України. Національна екологічна мережа. Природно-заповідні об’єкти своєї місцевості. 
Практична робота №10. Позначення на контурній карті об’єктів природно-заповідного фонду України
1.Переглянте презентацію, перейти за посиланням: https://svitppt.com.ua/geografiya/prirodnozapovidniy-fond-ukraini2.html
2.Переглянте відео  природно-заповідний фонд  Сумської області, перейти за посиланням https://yandex.ua/video/preview/
3. Нанести на контурну карту біосферні заповідники, природні заповідники, національні природні парки (якщо контурна карта в школі зробити на окремому аркуші);
4. Виписати поняття: природний заповідник, біосферний заповідник, національний природний парк
Опрацювати § 46,  вивчити поняття, знати і показувати на карті природоохоронні об’єкти; 
за бажанням створити презентацію заповідники Сумської області  роботу переслати   innav5320@gmail.com до 15.00 год 27.03
Фізика
Розв’язування задач на послідовне з’єднання провідників.  Переглянути навчальне відео (https://www.youtube.com/watch?v=Bio_qF_Oz0g), задачі записати в зошит
Повторити формули §31
Розв’язування задач на паралельне з’єднання провідників.  Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=1h1_ClfRxVg, задачі записати в зошит.
Повторити формули §32
Хімія
 
 
Хімічні властивості амфотерних гідроксидів: взаємодія з кислотами, лугами.
Опрацювати § 39.
Перегляньте навчальний матеріал за посиланням:
Виконати тестові завдання № 140-145, задачу № 146.
Хімічні властивості амфотерних гідроксидів: взаємодія з кислотами, лугами(продовження).
Виконати завдання по варіантах у робочих зошитах за посиланням:
Повторити § 36,37,39,40
Трудове навчання
(хлопці)
Планування проектної діяльності. Моделі-аналоги конструкцій виробу,  світильник. 
Дібрати декілька моделей-аналогів виробів та спроектувати власний виріб.
Опрацювати параграф 14, 15, сторінка 123-126.
Трудове навчання
(дівчата)
Робота з інформаційними джерелами. Пошук аналогів. Розроблення ескізного малюнка виробу з використанням прийомів комбінаторики .
Метод комбінаторики
Приклади моделей-аналогів
Розробити ескіз панно
Інформатика
Елементи для введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список
Переглянути навчальне відео:
https://cutt.ly/etvkuT1
Повторити  п.6.5 (с.207-213)
Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником
Переглянути навчальну презентацію
Опрацювати п.6.6 (с.213-216), виписати команди циклу з лічильником
Основи здоров’я
Мотоцикл і безпека. Правила для мотоциклістів та пасажирів мотоцикла. Небезпека керування транспортним засобом у нетверезому стані. Практичне завдання: Відпрацювання навичок відмови від небезпечних пропозицій, пов’язаних з транспортними засобами. Прочитати  & 20, перегляньте презентацію за посиланням https://naurok.com.ua/motocikl-i-bezpeka-pravila-dlya-motociklistiv-ta-pasazhiriv-motocikla-praktichna-robota-11-vidpracyuvannya-navichok-vidmovi-vid-nebezpechnih-propoziciy-84523.html
 Скласти «порадник» (5-6 порад) водію мотоцикла письмово у робочому зошиті
Фізична культура
Стрибки у довжину з розбігу спосо­бом «зігнувши ноги»
Переглянути конспект, виконати спеціальні стрибкові вправи https://drive.google.com/open?id=1UvQh2j_rRLYjPsSVZZrLlohQ7B5I1zim
Спеціальні вправи для метань. Метання малого м’яча на дальність з місця та розбігу.
Переглянути конспект, виконати спеціальні вправи метальника https://drive.google.com/file/d/1Aj48bsfli1uxZpaQpt2VXXcVsUu1Vi76/view?usp=sharing
Рівномірний  біг 1000 м. Метання малого м’яча на дальність з трьох кроків розбігу.
 Виконувати вправи для розвитку i вдосконалення швидкісно-силових якостей.
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Культурно-освітня політика гетьмана І. Мазепи.
Опрацювати & 32 (п. 2, 4).  Переглянути презентацію   за посиланням:  http://week.dp.gov.ua/osvitnia-prohrama/do91/doba-ivana-mazepy
Переглянути презентацію   за посиланням:  http://week.dp.gov.ua/osvitnia-prohrama/do91/doba-ivana-mazepy
Назва навчального предмета
12 – 13.03.2020
Тема
Завдання
Українська література
Проблема особистості в сучасному світі. Образи підлітків у повісті Н.Бічуї «Шпага Славка Беркути».
Дати усні відповіді на питання 1-10, с.175-176.
Заповнити в зошиті таблицю (завдання 11, с.176).
Іноземна мова
Улюблені газети та журнали підлітків.
Читацькі інтереси. (Ознайомитися з новими ЛО с.197, опрацювати впр.5, с.197)
Вивчити нові ЛО с.197
Зарубіжна література
Історичні умови, філософське та естетичне підгрунтя класицизму. Характерні ознаки класицизму як художнього напряму.
(звернути особливу увагу на таблицю «Ієрархія жанрів класицизму»)
Опр. статтю підручника (С. 236 – 239).
Усно відпов. на запит. 1–5 (С. 239). Прочит. комедію Мольєра «Міщанин-шляхтич».
Історія України
Бендерська Конституція. Ліквідація козацтва на Правобережній Україні.
Опрацювати & 31; розглянути схему; вивчити дати, поняття; переглянути відео за посиланням:
Виконати письмово завдання 5, 7 на стор. 221.
Алгебра
Розв’язування квадратних рівнянь
Повторити п. 19 (формулу коренів квадратного рівняння);
виконати №635(7-12), №639(1,2).
Геометрія
Площа паралелограма.
Опрацювати п.21 (вивчити теорему21.1 та формулу на ст.151), виконати №698, №701
Географія
Природні умови і ресурси Чорного та Азовського моря, проблеми їх раціонального використання.
1.Переглянути відео Чорнеморе http://video.novashkola.ua/8-klas/geografiya-8-klas/urok-40/
2.Переглянути відео Азовське море: http://video.novashkola.ua/8-klas/geografiya-8-klas/urok-41/
 Опрацювати § 42-43, знати і показувати на карті елементи берегової лінії протоки, затоки, острови, коси) Чорного та Азовського морів
Фізика
Послідовне і паралельне з’єднання провідників
(Переглянути навчальне відео
Опрацювати п. 31-32,вивч. формули послідовного та паралельного з’єднання провідників
Хімія
Хімічні властивості нерозчинних основ: взаємодія з кислотами і розкладання внаслідок нагрівання.
Опрацювати § 38.
Перегляньте відео за посиланням:
Виконати завдання 138, 139.
Інформатика
Елементи для введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список. Співвідношення типів даних та елементів для введення даних, зчитування даних з елементів введення.
Переглянути навчальну презентацію :
Опрацювати п.6.5 (с.207-213), навчальну презентацію
Основи здоров’я
Організація дорожнього руху. Модель безпечного дорожнього середовища («трикутник безпеки»). Правила дорожнього руху. Регулювання дорожнього руху. Пріоритети в дорожньому русі. Практичне завдання: Визначення пріоритетів у дорожньому русі.
Прочитати параграф 19, переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=ne4tWOYOm_U
 Розгляньте мал. 35а, с.125; виконайте завдання до малюнку письмово в робочому зошиті.
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Повстання Палія 1702— 1704 рр.
Опрацювати & 30 (п. 2). Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=M1Xdjw_lE04 .
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=M1Xdjw_lE04