8-А

25-29.05.20 18-22.05.20 12-15.05.20 04-08.05.20 27-30.04.20 21-24.04.20 13-17.04.20 06-10.04.20 30.03-03.04.20 23-27.03.2012-13.03.20
Назва навчального предмета
25 – 29.05.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Повторення в кінці року. Просте  неускладнене речення. Розділові знаки в ньому.
Повторити § 8-27, виконати впр.461, 463.
Виконати вправу 464.
Розділові знаки в простому ускладненому реченні.
Повторити § 28-38, виконати впр.471.
Виконати впр.473.
Українська література
Повторення й узагальнення вивченого з теорії літератури.
Переглянути відео за посиланням https://youtu.be/A6cqhBcO_-Q. Повторити літературні жанри за форзацом підручника.
Скласти таблицю, навівши по 1 прикладу до кожного жанру з творів, що вивчалися у 8 класі. Роботи переслати вчителю.
Урок-підсумок. До 29 травня до 15:00 виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1812604
Читати влітку твори за програмою для 9 класу.
Іноземна мова
Подорожі в нашому житті. 
Переглянути відео з субтитрами за посиланням:
Перевірити словники на наявність слів з кожної пройденої теми.
Переглянути відео з субтитрами за посиланням:
Пригадати пройдені  теми  та звернути увагу на граматичний матеріал.
Переглянути відео з субтитрами за посиланням:
Зарубіжна література
Узагальнення та систематизація навчального матеріалу.
Повторити вивчені протягом року літературознавчі поняття.
Узагальнення та систематизація навчального матеріалу.
Читати програмові художні твори  для учнів 9 класу.
Історія України
Розвиток архітектури, образотворчого та музичного мистецтв у 20-90-х роках ХУІІІ століття.
Усі матеріали до уроку завантажені у classroom.google.com
Опрацювати §41, складіть таблицю, повторити §33-40
Практичне заняття: Місце тогочасної України в загальноєвропейський політичних , господарських і культурних процесах.
Опрацювати  матеріал  і виконати завдання,  завантажені classroom.google.com
Повторити §33-42
Узагальнення. Тематичне оцінювання з теми  «Українські землі в 20-90-х р.р. ХУІІІ століття».
Виконати завдання  у classroom.google.com
Мистецтво
Стильовий синтез. Творчість Тараса Шевченка і Миколи Лисенка.
Опрацювати матеріал підручника, С182-193.
* Створити колаж для оформлення диска «Шевченко і музика» або емблему фольклорного фестивалю.
Алгебра
Розв’язування вправ з теми «Перетворення виразів , що містять квадратні корені» .
Повторити властивості арифметичного квадратного кореня. Виконати №865, №875.
Повторити п.15,16.
Виконати №889, №890.
Розв’язування вправ з теми «Квадратні рівняння».
Повторити формули коренів квадратного рівняння, теорему Вієта. Виконати №893(5-8), №896(1).
Повторити  п.18-20.
Геометрія
Розв’язування  задач з тем  «Знаходження невідомих сторін прямокутного трикутника».
Повторити теоретичний матеріал про прямокутний трикутник,  виконати №624, №625.
Повторити п.15-18.
Виконати №630.
Розв’язування задач на повторення.
Повторити  формули площ многокутників, виконати №853, №857.
Повторити формули площ многокутників.
Біологія
Репродуктивне здоров’я. Постембріональний розвиток людини.
Опрацювати § 62.
Виписати нові терміни у зошит.
Відповідати на питання с. 279-280 (усно).
Узагальнення. Цілісність організму людини. Взаємодія регуляторних систем організму.
Опрацювати с. 281-283
Створити декілька питань до однієї з вивчених тем 8 класу (тести, вікторини, кросворди і т. п.).
Географія
Сумська область. Географічне положення, адміністративно-територіальний устрій, історія формування і розвитку.   Природа регіону.  Особливості природних умов і ресурсів. Природокористування. Об’єкти природно-заповідного фонду. Населення регіону.  Кількість та структура населення. Етнічний склад. Особливості зайнятості населення.
Опрацювати інформаційну сторінку вікіпедії:
Інструкція до творчої роботи: https://docs.google.com/document//edit?usp=sharing
Створити презентацію (за бажанням) і переслати на пошту:  
innav5320@gmail.com до 18.00 год 29.05
Фізика
Електричні явища. Електричний струм.
Опрацювати матеріал на с.218 -219.
Виконати №12,№13 на с. 219.
Представлення результатів навчальних проектів з розділу «Електричні явища. Електричний струм».
Підготувати проект або повідомлення, або експериментальне дослідження за темами с. 226 підручника та переслати короткий звіт на ел. пошту larisa.chelmak1@meta.ua
Хімія
Узагальнення та систематизація знань.
Виконати самостійну роботу за посиланням https://drive.google.com/file/d/1pEAHNngK-bY201rVkhD82UJxq0RRe64c/view?usp=sharing
Надіслати до 28 травня.
Підсумковий урок.
Трудове навчання
(хлопці)
Види одягу та взуття. Добір одягу та взуття з метою формування власного іміджу.
Підготувати міні-проект: «Мій одяг – мій імідж».  Надіслати на електронну пошту yefimov0459@gmail.com
Трудове навчання
(дівчата)
Захист проєкту.
Надіслати виріб і проєкт до 25 травня на адресу: iranfedorenko@meta.ua
Інформатика
Захист проекту.
Увага! Учні, які не надіслали власний проект «Архітектурні пам’ятки Охтирки», обов’язково надішліть  на 
електронну пошту вчителя:
Повторення й систематизація навчального матеріалу за рік.
Повторити основні поняття теми «Алгоритми та програми», «Компетентнісні задачі. Навчальні проекти».
Основи здоров’я
Інформаційна безпека. Вплив засобів масової інформації на здоров’я і поведінку людей. Комп’ютерна безпека. Безпека у мережі Інтернет. Онлайн безпека для попередження сексуального насильства та зловживань.
1.      Прочитати § 28.
Вивчити поняття: кібербулінг, небезпечний контент, кібер-шахрайство, кіберрозбещення. Повторити правила безпеки в Інтернеті.
Фізична культура
Укидання м’яча  після розбігу. Ведення м’яча вивченими способами.
Виконати підтягування з вису 2х8-10р.*
Удари по м’ячу, що летить  у різних напрямках. Зупинка м’яча стегном.
Виконати присідання на одній нозі 2х-10р.
Відбір м’яча атакуючи суперника спереду в умовах навчальної гри.
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=mTCF4zTgbxw
Класні вправи з м’ячем удома для футболістів. Дистанційне навчання з фізичної культури. Заняття №6.
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Підсумковий урок. 
Переглянути відео   за посиланням:
Назва навчального предмета
18 – 22.05.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Синтаксис. Пунктуація. Речення з однорідними членами, звертаннями, вставними словами і відокремленими членами».
Переглянути відеоуроки:
Виконати вправу 463.
РМ. Ділові папери. План роботи.
Переглянути матеріали та презентацію за посиланням:
Скласти план роботи на тиждень.
Українська література
Контрольна робота №6 (тест). З української прози   (В.Дрозд, Ю.Винничук). Український гумор. Виконати тести за посиланнням join.naurok.ua  (код доступу в  групі класу 19.05 о 12:00). Одна спроба проходження.
Написати лист коню Шепталу або драконові Гриицьку, переслати на адресу na71taliya71@gmail.com
Бесіда про твори, що вивчалися впродовж року й викликали найбільшу зацікавленість. Скласти вікторину (12 запитань) до улюбленого прозового твору, що вивчався у 8 класі.
Придумати яскраву рекламу улюбленого твору, надіслати на адресу na71taliya71@gmail.com
Іноземна мова
Контроль читання. 
Прочитати текст та виконати завдання у групі Viber. Результати виконаної роботи в робочому зошиті вислати на e-mail вчителя: zhzinchenko96@gmail.com   
до 20.05.2020.
Підготуватися до контролю з письма
Контроль письма.
Виконати завдання у групі Viber. Результати виконаної роботи в робочому зошиті вислати на e-mail вчителя: zhzinchenko96@gmail.com
до 22.05.2020.
Підготувати одну з тем для контролю говоріння «Моя улюблена книга», «Преса мого міста», «Географічне положення та клімат Британія» чи «Географічне положення та клімат України» до 21.05.
Контроль говоріння. 
Через відеозв’язок по Viber розповісти обрану тему вчителю з 8:00 – 17:00
Зарубіжна література
Позакласне читання №4. Б.Космовська «Буба: мертвий сезон» Ідея поваги й любові до людини. Сімейні цінності у творі.
Підготуватися до контрольної роботи з теми «Література ХХ – ХХІ ст.».
Контрольна робота № 6 (розгорнуті відповіді на запитання).
1.Назвіть ознаки казки у творі «Маленький принц». Які риси уособлює головний герой?
2.Які дві системи цінностей протиставлені у творі Р.Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»?
Роботи надіслати на електронну адресу  tatyana.ivanovna19@gmail.com
Історія України
Правобережна Україна. Гайдамаки. Коліївщина. Буковина, Східна Галичина, Закарпаття. Рух опришків.  
Усі матеріали до уроку завантажені у
classroom.google.com
Опрацювати §37, вивчити дати і поняття
Поділи Речі Посполитої та доля українських земель.
Усі матеріали до уроку завантажені у
classroom.google.com
Опрацювати §38-39, виписати та вивчити дати.
Освіта і наука. Києво-Могилянська академія. Григорій Сковорода.
Практичне заняття. Козацькі літописи     ХVІІ – ХVІІІ ст. як історичні джерела
Матеріали до практично робот завантажені у classroom.google.com
Опрацювати §40, виконати завдання практичної роботи
Мистецтво
Реалістичний стиль у музичному мистецтві.
Опрацювати матеріал підручника, С.176 – 181.
Відповісти на запитання за статтею підручника.
Алгебра
Підсумкова контрольна робота.
Виконати тести за посиланням join.naurok.ua, код доступу повідомить класний керівник 19 травня о 9-00 (виконати 19 травня до 15-00, можлива лише одна спроба проходження, час виконання обмежено).
Повторення. Квадратні корені. Арифметичний квадратний корінь.
Повторити означення квадратного кореня та арифметичного квадратного кореня, властивості арифметичного квадратного кореня. Виконати №863, №864.
Повторити п.12,15; виконати тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=660134 або join.naurok.ua, код доступу 660134
(термін виконання – до 21 травня 17.00.можлива лише одна спроба проходження, час проходження обмежено).
Геометрія
Розв’язування задач з теми  «Середня лінія трикутника».
Повторити означення середньої лінії трикутника та її властивість, виконати №201, №202 та надіслати фото роботи вчителеві за ел.адресою  zaecz.lydmila@gmail.com та miseykotg@gmail.com
Повторити п.7.
Виконати №204
Повторення.Трапеція. Повторити означення трапеції та її основних елементів, означення та властивість середньої лінії трапеції, виконати №246, №250.
Повторити п.8. Виконати тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=369643
Або join.naurok.ua код доступу 369643 (термін виконання – до 22 травня 16.00, можлива лише одна спроба проходження, час проходження обмежений.
Біологія
Статеві клітини. Менструальний цикл.
Опрацювати § 60.
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=I6ehLu6XctM
Відповідати на питання с. 273 (усно).
Запліднення. Вагітність. Ембріональний період розвитку людини.
Опрацювати § 61.
Виписати нові терміни у зошит.
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=VNc0IrzvAU
Відповідати на питання с. 276 (усно).
Географія
Зайнятість населення. Проблеми зайнятості населення.
Переглянути відео:  https://youtu.be/BU-Kk5_FQd0
прочитати текст підручника с. 300 -302, за текстом підручника та відео записати у зошит схему «Види зайнятості», «Види безробіття».
Опрацювати § 58, дати відповіді на запитання 1-6 с. 302 (усно) , уміти знаходити на карті області України з найбільшим та найменшим рівнем безробіття.
Контрольна робота (буде відкрита 22.05 з 9.00).
Завдання за посиланням: https://forms.gle/6UxiZ4NSfh7FQ8U36
Фізика
Застосування електролізу
Переглянути навчальне відео за посиланням
Опрацювати § 38, : виконати тести за посиланням join.naurok.ua, код доступу 462813, термін виконання  19 травня до 18-00 год (одна спроба).
Електричний струм у газах
Переглянути навчальне відео
Опрацювати  § 39, записати задачі з відео (вправа 39) у робочий зошит.
Хімія
Практична робота 3. Розв’язання експериментальних задач.
Виконати теоретично за посиланням https://drive.google.com/file/d/1NWhoE0NzmtMTsSRoX2OejtALtAGiKKqS/view?usp=sharing
Надіслати до 21 травня на електронну адресу вчителя agalaguz@ukr.net або Viber (0966215505).
Узагальнення та систематизація знань.
Виконати завдання за посиланням https://drive.google.com/file/d/1pEAHNngK-bY201rVkhD82UJxq0RRe64c/view?usp=sharing
Виконати вправи до 26 травня.
Трудове навчання
(хлопці)
Розділ «Технологія побутової діяльності». Тема «Догляд за волоссям. Зміна кольору волосся. Зачіски та особливості добору зачісок».
Підготувати міні-проект: «Моя зачіска». Надіслати фото зразків зачісок  на електронну почту yefimov0459@gmail.com
Трудове навчання
(дівчата)
Догляд за виробами. Контроль якості готового виробу. Економічне обґрунтування виробу.
Оформити заключний етап проєкту.
Надіслати виріб і проєкт до 25 травня на адресу: iranfedorenko@meta.u
Інформатика
Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі.
Переглянути навчальне відео: https://www.youtube.com/watch?v=W5ZBdovop7U
Повторити п.8.2
Опрацювати приклади оформлення матеріалів про виконання проекту ст.275-277.
Виконати проект за бажанням (ст. 278, обрати тему на вибір).
Виконати тести за посиланням
Термін виконання  22 травня 17:00.
Основи здоров’я
Загроза тероризму. Практичне завдання. Відпрацювання уміння уникати нападу, пограбування, залучення до деструктивних соціальних угруповань.
1.      Повторити § 27.
Виконати практичне завдання.  Як діятимете в наведених ситуаціях? 
1. На дискотеці під стіною помітили яскравий подарунковий пакет і з’ясували, що він нічий.
2. У торговельному центрі з урни зі сміттям почули цокання годинника. 
3. Вас запрошують на збори для обраних, де обіцяють швидко розв’язати всі ваші проблеми.
4. Ви – пасажир автобуса, його захопив озброєний терорист. Зробити висновки. Роботи  вислати на електронну пошту: elensavcha@gmail.com до 22 травня.
Фізична культура
Вкидання м’яча з місця. «Фінт» ударом з активним двобоєм.
Виконати вправи для розвитку гнучкості та сили.
Ведення м’яча з прискореннями та зупинками.
Виконати вправи для розвитку гнучкості та сили.
Відбір м’яча вивченими прийомами атакуючи суперника спереду.
Переглянути відео за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-variativniy-modul-futbol-82768.html
Презентація. Варіативний модуль. «Футбол».
Виконати жонглювання м’яча
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Гетьман України і князь Священної Римської імперії Іван Мазепа.
Повторити & 30 (п.1, 3).
Переглянути презентацію   за посиланням:  https://vseosvita.ua/library/prezentacia-ivan-mazepa-28135.html
Переглянути відео  за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=x3eJx1yfy4E&vl=
Виконати письмово одне на вибір завдання і надіслати на електронну пошту:
1. Висловіть та обґрунтуйте на основі історичних фактів свою думку. Дізнавшись про перехід Мазепи на бік шведів, Петро І звинуватив його у «зраді», а самого Мазепу назвав «зрадником». Чи був вчинок Мазепи «зрадою»?
2. Чи можна назвати Мазепу «злим генієм України»?
Думку обґрунтуйте на основі історичних фактів.
Назва навчального предмета
12 – 15.05.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр. 
Використайте цей код, відкривши посилання  join.naurok.ua
Код повідомить класний керівник 13.05.2020.  о 9.00.
Скласти 6 тестових завдань.
Українська література
Література рідного краю. А.Дімаров. «Блакитна дитина». Автобіогафічна повість. Знайти в мережі Інтернет і прочитати твір
Письмово дати розгорнуті відповіді на питання:
1.Чи потрібно засуджувати поведінку Толика?
2.Чи ефективні були б на сьогоднішній день у школі засоби виховання, які застосовували педагоги в ХІХ столітті?
Відповіді надсилати на адресу: na71taliya71@gmail.com
А.Дімаров. «Блакитна дитина». Добро й любов, взаємопідтримка в українській родині. Скласти асоціативний ряд зі словом «Дитинство» з погляду головного героя повісті. Письмово відповісти на питання: «То хто він є – Толик: добра душа чи розбишака?»
Виконати тести (лише одна спроба проходження). Код доступу 226989, відкривши посилання
join.naurok.ua
Іноземна мова
На карті світу.
Усно відповісти на запитання впр.11, с.229. Письмово виконати впр. 12, с.229-230
Підготуватися до контролю з аудіювання.
Контроль аудіювання.
Прослухати текст та виконати завдання у групі Viber. Результати виконаної роботи в робочому зошиті вислати на e-mail вчителя: zhzinchenko96@gmail.com   
до 16.05.202
Підготуватися до контролю з читання.
Зарубіжна література
Алегоричні образи повісті. Утілення прагнення до високої мети в образі чайки Джонатана.
Письмово відповісти на запитання 12 (С.280), відповіді надіслати на електронну адресу  tatyana.ivanovna19@gmail.com
Сучасна зарубіжна поезія.
Опрацювати матеріал підручника,
С. 281-282.
Історія України
Розділ 5 . Українські землі в 20-90-х р.р. ХУІІІ століття.
Імперський наступ на автономію Гетьманщини.  П.Полуботок. Д.Апостол.
Усі матеріали до уроку завантажені у
classroom.google.com
Опрацювати §33
Кирило Розумовський. Ліквідація гетьманства і козацького устрою в Україні. Ліквідація Запорізької Січі.
Усі матеріали до уроку завантажені у
classroom.google.com
Опрацювати §34-35, вивчити дати і поняття
Південна Україна. Нова січ. Підкорення Кримського ханства. Колонізація Південної України.
Усі матеріали до уроку завантажені у
classroom.google.com
Опрацювати §36, виконати тести завантажені у
classroom.google.com
Алгебра
Повторення. Раціональні дроби. Дії з раціональними дробами. Повторити правила додавання, віднімання, множення та ділення раціональних дробів. Виконати №823(1,3,5,7), №837(1-3) та надіслати фото роботи вчителеві за ел.адресою zaecz.lydmila@gmail.com
Повторити п.1-5; Розв’язати №842(1,2)
Степінь з цілим від’ємним показником. Розв’язування вправ. 
Повторити п.8. Виконати №240, №241.
Повторити п.8; виконати тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=232165 або
join.naurok.ua код доступу 232165 (термін виконання – до 13 травня 17.00, можлива лише одна спроба проходження).
Геометрія
Розв’язування задач по темі  «Метричні співвідношення  в прямокутному трикутнику».
Повторити метричні співвідношення у прямокутному трикутнику на ст.113,  виписати в зошит (з малюнком), виконати №516.
Повторити п.15. Виконати №517, №518 та надіслати фото роботи вчителеві за ел.адресою zaecz.lydmila@gmail.com
та miseykotg@gmail .com
Повторення. Тригонометричні функції гострого кута прямокутного трикутника. Повторити означення тригонометричних функцій гострого кута прямокутного трикутника, виконати №588, №592
Повторити п.17. Виконати тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=219087 або
join.naurok.ua код доступу 219087 (термін виконання – до 15 травня 15.00, можлива лише одна спроба проходження.
Біологія
Будова та функції репродуктивної системи.
Опрацювати § 59.
Переглянути відео за посиланням (за бажанням)https://www.youtube.com/watch?v=kj4FeTE1vXo
Чекаю проекти від решти учнів (теми проектів на с. 251, 254 під заголовком «Творче завдання»).
Надіслати до 15 травня на адресу natasha.4ydik@gmail.com
Географія
Релігія як явище культури. Світові релігії. Найпоширеніші релігійні конфесії в Україні.
Переглянути відео, перейти за посиланням: https://youtu.be/yZZEUQzzVkg    
переглянути презентацію, перейти за посиланням: https://drive.google.com/file/d/1wulUyCXUWsF5EjgTcnFWl9JRlnjsDINJ/view?usp=sharing 
Прочитати текст пар. 56, заповнити таблицю «Світові релігії»
Релігія Час і місце зародження Священна книга поширення особливості
Опрацювати §56, давати відповіді на питання 1-7 с.296 (усно), завдання 8 (письмово, за бажанням) переслати; виконати тест на повторення попередньої теми (доступний до 16.00 год 13.05) за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=393912
Трудові ресурси. Кількість і якість трудових ресурсів. Економічно активне населення.
Переглянути відео:  https://youtu.be/JPfb-GGH1qY 
Переглянути відео: https://youtu.be/fS2yk55TRSk
Прочитати текст пар.57, виписати поняття: трудові ресурси, економічно активне населення.
Опрацювати § 57, аналіз мал. 246 с. 297, виконати завдання 4-5 с. 299 (письмово) переслати на innav5320@gmail.com до 18.00год 15.05.
Фізика
Підсумкова контрольна робота.
Завдання знаходяться на вайбері кл. кер. Виконані роботи переслати на ел. пошту вчителя larisa.chelmak1@meta.ua    до 1500. Учні, записані в класному журналі під непарним номером   – І варіант, під парним –ІІ.
Розв’язування задач на закон Фарадея для електролізу.
Переглянути навчальне відео 
Повторити  § 37, записати задачі з відео (вправа 37 №5,6,7) в робочий зошит.
Хімія
Виконання тренувальних вправ та розв’язання експериментальних задач.
Виконати тренувальні вправи за посиланням https://drive.google.com/file/d/11xsYTX4mXfW6_d6fadJJISA4U5msZvYy/view?usp=sharing
Трудове навчання
(хлопці)
Оздоблення готового виробу, естетичність, ергономічність.
Робота над виробом. Оздобити готовий виріб за обраною технологією.
Надіслати фото виробу на електронну пошту yefimov0459@gmail.com
Інформатика
Розв’язування компетентнісних задач.
Переглянути навчальне відео:
Повторити п.8.1.
Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Переглянути навчальну презентацію:
Опрацювати п.8.2
Виконати тести за посиланням:
Термін виконання 17 травня 20:00.
Основи здоров’я
Небезпека залучення до деструктивних соціальних угруповань.
1.     Прочитати § 27.
2.     Переглянути відео за посиланням
Виконати тести за посиланням: join.naurok.ua, код доступу 923565, термін виконання до 17 травня 17-00.
Фізична культура
Укидання м’яча після розбігу. Обведення стояків на швидкості.
Виконати вправи для преса: 2х30-40р.
Удари по м’ячу, що летить у різних напрямках. Обведення стояків на швидкості.
Виконати тестові завдання за посиланням
Відправити на електронну пошту ludalaponogh@gmail.com або на Вайбер(099 309 25 18).
Виконання  обведення стояків з 5 спроб.
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=igfh4tI0Ke0
(Футбольні вправи для виконання дома).
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Петро Калнишевський – останній кошовий отаман.
Повторити & 35 (стор. 252). Переглянути презентацію  за посиланням: https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-petro-kalnishevskiy-108569.html
Переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=Qlu7BjLDoO8
Виконати письмово завдання і надіслати на  електронну пошту:
1.Скласти розповідь про П. Калнишевського від імені історичної особи, використовуючи історичні факти, події.
2. Як ви ставитеся до кошового отамана. Думку обґрунтуйте на основі історичних фактів.
Назва навчального предмета
04 – 08.05.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Контрольний диктант.
(Завдання з’являться в групі класу 4 травня).
Роботи надіслати 4 травня до 18.00 на електронні адреси вчителів.
Повторити §28-38, підготуватися до к.р.
Контрольна робота № 4(тест). Синтаксис. Пунктуація. Речення з однорідними членами, звертаннями, вставними словами і відокремленими членами.
(Завдання з’являться в групі класу 6 травня).
Роботи надіслати 6 травня до 18.00  на електронні адреси вчителів.
Повторити теоретичний матеріал, вивчений у ІІ семестрі, підготуватися до підсумкової к.р.
Українська література
Характеристика образів твору. Скласти характеристики головних героїв на основі літер їхніх імен (наприклад: Г- гарна, А-активна, Л- лагідна, Я-яскрава)
Письмово виконати завд.12, с.250. Переслати на адресу na71taliya71@gmail.com
Виразне читання №2. Дитячі проблеми в дорослому житті , передані засобами гумору. Конкурс читання гумористичного твору. Підготувати виразне читання улюбленого уривка.
Виконати тести (лише одна спроба проходження). Код доступу 574158, відкривши посилання join.naurok.ua
Іноземна мова
Стиль життя британців.
Виконати усно впр.1, с.225; впр.4a, с.225-226.
Виконати письмово впр.6, с.227 та відправити на електронну пошту.
Шотландія.
Виконати усно впр.5, с.227.
Написати статтю (мін. 10 речень) про реальну чи вигадану подію. Результат відправити на пошту: zhzinchenko96@gmail.com   
Подорож країнами.
Переглянути відео:
Виконати усно впр.8, с.228.
Виконати письмово впр.9, с.228 та відправити на електронну пошту.
Зарубіжна література
Контрольна робота №2 (розгорнуті відповіді на запитання). Бароко і класицизм.
Дати відповіді на запитання:
1. Охарактеризувати бароко як художній напрям у європейській літературі.
2. Які проблеми порушує автор у комедії «Міщанин-шляхтич»?
Роботу надіслати на електронну адресу  tatyana.ivanovna19@gmail.com
Річард Бах. «Чайка Джонатан Лівінгстон». Сюжет твору Р.Баха як філософська метафора людського буття.
Опрацювати матеріал підручника на С.270-271.
Художній конфлікт і можливість його подолання. Ознаки притчі у творі.
Опрацювати матеріал підручника на С.271-273.
Усно відповісти на запитання 3-5 (С.280).
Усно відповісти на запитання 6-10 (С.280).
Всесвітня історія
Індія та Персія в  ХУІ-ХУІІІ ст.
Переглянути презентацію classroom.google.com
Опрацювати параграф 28 , вивчити хронологію, виконати тест  відкривши посилання https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=293046
Узагальнення. Тематичне оцінювання.
Виконати письмову роботу за завданнями розміщеними у classroom.google.com  до 11.05.2020
Історія України
Узагальнення з теми “Козацька Україна наприкінці 50-х років ХУІІ – на початку ХУІІІ століття”
Повторити  параграфи 25-32, виконати письмово завдання по варіантах в завантажено в classroom.google.com
Повторити параграфи 25-32.
Завдання виконати до 11.05.2020
Мистецтво
Реалістичний стиль в образотворчому мистецтві.
Опрацювати матеріал підручника на С. 172.
Самостійно проведіть дослідження і з’ясуйте, хто з художників присвячував твори тематиці українського козацтва.
Алгебра
Розв’язування вправ з теми «Квадратний тричлен. Рівняння, які зводяться до квадратних.
Повторити формули коренів квадратного рівняння, алгоритм розкладання квадратного рівняння на множники. Розв’язати завдання 1-6 на ст.190 та надіслати фото роботи вчителеві на ел. адресу   zaecz.lydmila@gmail.com.
Повторити п.21,22. Розв’язати №893 (1-3).
Розв’язування вправ. 
Повторити п.21,22. Виконати №7,9 на ст.190.
Повторити п.21,22; виконати   тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=232285  або  join.naurok.ua код доступу 232285 (термін виконання – до 8травня 17.00, можлива лише одна спроба проходження).
Геометрія
Розв’язування  задач на знаходження площ многокутників.
Повторити та виписати в зошит формули для обчислення площ трикутників та  чотирикутників.
Повторити п.20-23. Виконати  тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=345743  або  join.naurok.ua код доступу 345743 (термін виконання – до 8 травня 17.00, можлива лише одна спроба проходження).
Повторення. Розвязування  прямокутних  трикутників.
Повторити теорему Піфагора та означення тригонометричних функцій гострого кута прямокутного трикутника, виконати №845.
Повторити п.17,18.
Виконати №847.
Біологія
Профілактика захворювань ендокринної системи. Взаємодія регуляторних систем
1. Повторити  § 54, 55.
Виконати один із проектів (теми проектів на с. 251, 254 Під заголовком «Творче завдання».
Надіслати до 15 травня на адресу natasha.4ydik@gmail.com
Контрольна робота з теми «Зв’язок організму людини із зовнішнім середовищем. Сенсорні системи».
Виконайте роботу за своїм варіантом
Результати надіслати до 08.05.2020 на
E-mail учителя або Viber (0665836566)
Географія
Етноси. Найпоширеніші мовні сім’ї. Однонаціональні та багатонаціональні країни.
Переглянути відео, перейти за посиланням:
Прочитати текст пар. 54, виписати поняття: етнос, народність, етнічна нація, національність, політична нація;
Порівняти поняття «народність » і «нація»; поясніть чому мова є важливою, але не єдиною ознакою нації у сучасному світі.
Опрацювати § 54, вивчити нові поняття, показувати на карті світу країни з різною національною структурою (одно-, дво- та багатонаціональні).  
Національний склад населення України: особливості та регіональні відмінності. Національні меншини та етнічні групи, основні райони розселення.
 Прочитати текст пар. 55, заповнити таблицю «Національні меншини в Україні» та дати відповідь на питання, що сприяло формуванню багатонаціонального складу населення в Україні: 
Національна меншина Частка від населення, % Територія проживання
Опрацювати § 55, показувати на карті території розселення національних меншин в Україні.
Фізика
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота  №5
Дослідження електричного кола з послідовним з’ єднанням провідників.
Переглянути  навчальне відео
Опрацювати с.167 -168 підручника, оформити звіт за зразком (тема, мета, обладнання, таблиця, висновок) у робочих зошитах, надіслати на larisa.chelmak1@meta.ua
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота  №6
Дослідження електричного кола з паралельним 
з’єднанням провідників.
Переглянути навчальне відео 
Опрацювати с. 177-178 підручника, оформити звіт за зразком (тема, мета, обладнання, таблиця, висновок) у робочих зошитах, надіслати на larisa.chelmak1@meta.ua
Хімія
Виконання тренувальних вправ та розв’язання експериментальних задач.
Виконати тренувальні вправи за посиланням https://drive.google.com/drive/folders/1lD9OBWLkCZ39t5gt9Vk7dlLcvFVKuoY5?usp=sharing
Надіслати фото конспектів з 12.03 на електронну адресу вчителя agalaguz@ukr.net або Viber (0966215505)
Контрольна робота за ІІ семестр
Надіслати відповіді до 14 травня на електронну адресу вчителя agalaguz@ukr.net або Viber (0966215505).
Трудове навчання
(хлопці)
Технологічний процес виготовлення виробу. Світильник. Складання деталей у виріб.
Робота над виробом.
Надіслати фото виробу на електронну пошту yefimov0459@gmail.com
Трудове навчання
(дівчата)
Остаточна обробка виробу. Оздоблення виробу.
Виконати остаточну обробку та оздоблення виробу.
Сфотографувати і надіслати виріб на адресу:
Інформатика
Розв’язування компетентнісних задач.
Переглянути навчальну презентацію:
Повторити п.8.1 (ст.266-273)
Виконати тести:
Термін виконання до 10 травня 20:00
Приклади розв’язування компетентнісних задач.
Опрацювати приклад розв’язування компетентнісних задач ст.267-271.
Створити презентацію «Архітектурні пам’ятки Охтирки» за зразком мал.8.3 ст.270.
Презентацію надіслати на електронну пошту вчителя: 
Основи здоров’я
Захист від кримінальних небезпек. Самооборона та її межі. Протидія торгівлі людьми. Дитяча безпритульність та бездоглядність.
1.      Прочитати § 26.
2.      Переглянути відео за посиланням:
Записати тему уроку, виписати основні поняття. Проаналізувати ситуації 1, 2 на с. 162 (за допомогою блок-схеми с. 163) усно.
Фізична культура
Обведення стояків на швидкості. Гра в один дотик.  Маневрування на полі.
Виконати згинання розгинання рук в упорі лежачи 2х20-30р.
Обведення стояків на швидкості. Вкидання м’яча з місця на дальність і точність.
Виконати згинання розгинання рук в упорі лежачи 2х20-30р.
Відбір м’яча атакуючи суперника збоку. Ведення м’яча вивченими способами.
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=uKAWsQ1qOTY
Дистанційне навчання з фізичної культури. Модуль футбол. Відеоурок №1.
Виконати тестові завдання за посиланням
Волейбол. 8 клас.
Відправити на електронну пошту ludalaponogh@gmail.com або на Вайбер (099 309 25 18).
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
«Славний син Карпатських гір» Олекса Довбуш.
Опрацювати  & 37 (п.4).
Переглянути презентації   за посиланнями:  1) https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-vatazhki-selyanskih-povstan-dovbush-oleksa-97034.html
Виконати письмово завдання і надіслати на  електронну пошту skorykl@ukr.net:
1.Чи погоджуєтеся ви з думкою
О.Субтельного, який називає опришків «соціальними розбійниками»? Думку обґрунтуйте на основі історичних фактів.
2. Як ви ставитеся до ватажка цього руху. Думку обґрунтуйте на основі історичних фактів.
Назва навчального предмета
27 – 30.04.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Відокремлені уточнювальні члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнювальними членами речення.
Опрацювати §38, виконати впр.446, 447, 450(усно), впр.448 (письмово).
Переглянути відеоурок:
Опрацювати §38, виконати впр.454 або впр.452(2 завдання).
РМ № 15. Інтерв’ю в публіцистичному стилі.
Опрацювати матеріал підручника с. 210-213, виконати впр.375, 376 (усно), впр.379 (письмово).
Виконати впр.377, користуючись пам’яткою (с.213). Увага! Виконане домашнє завдання (документ у форматі Word або фотокопію написаного) надішліть на електронну пошту, указану в профілі вчителя.
Оцінка за роботу буде перенесена в журнал. Пишіть, будь ласка, розбірливо.
На цю ж адресу можете надсилати запитання, які у вас виникають.  
Українська література
Дитячі проблеми в дорослому житті , передані засобами гумору. Дочитати повість (с.235-249).
Усно відповісти на питання 1-9 (с.250).
Іноземна мова
Англомовні країни. 
Скласти повідомлення про одну з двох країн відповідно до поданої інформації у вправі 7б, с. 217.
Мандрівка по географічній карті.
Впр.2, с.220-221.
Усно відповісти на запитання впр.1, с.220.
Англія. Уельс.
Впр.4, с.222. Впр.2, с.223-224
Впр.3, с.224.
Зарубіжна література
Філософський зміст твору Антуана де Сент-Екзюпері. Поглиблення поняття про метафору, алегорію.
Повторити визначення літературознавчих термінів «метафора», «алегорія». Знайти в тексті твору приклади метафори та алегорії, записати їх у зошит.
Підготуватися до усного висловлювання на тему «Добре бачить тільки серце. Найголовнішого очима не побачиш…».
РМ №4. Усне висловлювання на тему «Добре бачить тільки серце. Найголовнішого очима не побачиш…» (за казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»).
Скласти аргументоване усне висловлювання на  запропоновану тему.
Знати зміст повісті Річарда Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон».
Всесвітня історія
Практична робота «Особливості державного устрою США»
Зміт роботи викладено classroom.google.com
Роботу необхідно виконати до 30.04.3020 і надіслати на свою сторінку в classroom.google.com
Китай у ХУІ-ХУІІІ ст.
Переглянути презентацію в classroom.google.com
Опрацювати параграф 27 п.1-6, вивчити хронологію.
Японія у ХУІ-ХУІІІ ст.
Переглянути презентацію в classroom.google.com
Опрацювати параграф 27 п.7-8, виконати завдання 14 на стор. 237.
Завдання завантажувати на свою сторінку в classroom.google.com (бажано)
Мистецтво
Реалістичний стиль в образотворчому мистецтві.
Опрацювати матеріал підручника, С.164 – 172.
Відповісти на запитання за статтею підручника. *Намалювати реалістичну композицію в побутовому жанрі на тему українських народних обрядів (за бажанням).
Алгебра
Квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі. Повторити формули коренів квадратного рівняння. Розв’язати №640, №641 та надіслати фото роботи вчителеві за ел.адресою   zaecz.lydmila@gmail.com
 
Повторити п.19; виконати   тести за посиланням
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=695443 або join.naurok.ua код доступу 695443 (термін виконання – до 19.00 30 квітня, можлива лише одна спроба проходження).
Раціональні рівняння як математичні моделі реальних ситуацій. Опрацювати п.23, розглянути приклади 1-3 на ст.181-183 та записати їх у зошит.
Опрацювати п.23.
Розв’язати задачу №777.
Геометрія
Повторення. Теорема Піфагора. Повторити теорему Піфагора   розв’язати №554.
Повторити п.16.  Виконати  тести за посиланням
або join.naurok.ua код доступу 898238 (термін виконання – до 20.00 30 квітня, можлива лише одна спроба проходження).
Біологія
Сон. Біоритми.
1. Опрацювати § 52.
2. Переглянути навчальне відео за посиланнями:
Відповідати на всі питання с. 243-244 (усно).
Ендокринна система. Залози внутрішньої та змішаної секреції.
1.Опрацювати § 54, 55.
2. Переглянути навчальне відео за посиланнями:
Виконати вправи:
Географія
Урбанізація, причини, що її зумовлюють. Міські агломерації. Мегаполіси. Світові міста. Відмінності в рівнях і темпах урбанізації в Україні і світі. Субурбанізація. Хибна урбанізація. 
Переглянути презентацію, перейти за посиланням:
Прочитати текст пар. 53,  виписати нові поняття: урбанізація, міська агломерація, мегаполіс, субурбанізація, хибна урбанізація, рурурбанізація; скласти схему «Риси урбанізації» с.270-271, виписати найбільші міські агломерації та мегаполіси світу; скласти схему «Типи агломерацій в Україні».
Опрацювати § 53, показувати на карті  найбільші міські агломерації та мегаполіси світу та України;
Виконати тест на закріплення, перейти за посиланням: https://forms.gle/XR4qiDLeKS8Z87We9
після виконання переслати до 15.00 год 29.04.
Фізика
Електричний струм у металах
Переглянути  навчальне відео
Опрацювати  §36,  написати опорний конспект, вправа 36 №4.
Електричний струм у розчинах і розплавах електролітів
Переглянути навчальне відео
Опрацювати  §37,  написати опорний конспект, дати усно відповіді на запитання після §.
Хімія
Використання оксидів, кислот, основ і середніх солей. Вплив на довкілля і здоров’я людини.
Опрацювати § 48.
Виконати завдання 1-6 с. 250, № 185-187.
Значення експериментального методу в хімії. Технологія розв’язання експериментальних задач.
Опрацювати § 49.
Виконати всі завдання параграфа.
Трудове навчання
(хлопці)
Технологічний процес виготовлення виробу. Світильник.
Вирізати деталі виробу та з’єднати деталі в одне ціле.
Трудове навчання
(дівчата)
Виготовлення виробу.
Виконання технологічних операцій.
Працювати над виготовленням виробу та оформленням проєкту.
Виконувати технологічні операції.
Інформатика
Розв’язування компетентнісних задач.
Переглянути навчальну презентацію:
Опрацювати п.8.1 (ст.266-273).
Основи здоров’я
Права, обов’язки і правова відповідальність неповнолітніх. Види правопорушень. Поведінка підлітків у разі затримання поліцією.
1. Прочитати § 25.
2. Переглянути відео за посиланнями:
Записати тему уроку. 1.Виписати тези «Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх». 2.Скласти пам’ятку «Права підлітків у разі затримання поліцією» (за переглянутим відео).
Фото виконаної роботи  надіслати на електронну пошту elensavcha@gmail.com до 1 травня.
Фізична культура
Удари по нерухомому м’ячу на точність одним із вивчених способів у ворота з відстані 11м Зупинка м’яча стегном.
Виконати присідання на одній нозі 2х8-10р.
Виконання  ударів по нерухомому м’ячу на точність одним із вивчених способів у задану половину футбольних воріт з відстані 11м. Вправи для розвитку м’язів спини, тулуба.
Переглянути відео за посиланням 
14 вправ на техніку з м’ячем в домашніх умовах для дітей і дорослих.
Виконати стрибки зі скакалкою 2х40-60р.*
Назва навчального предмета
21 – 24.04.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Розвиток мовлення. Письмовий твір-опис пам’ятки історії та культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі (з використанням відокремлених означень та обставин).
Опрацювати матеріал підручника с. 105-108, виконати впр.158, 160 (усно).
Скласти твір-опис однієї з пам’яток історії та культури міста Охтирки, використовуючи відокремлені означення та обставини (завдання виконати в робочому зошиті). Обсяг 1-1,5 стор.
Українська література
Валентин Чемерис. Стисло про автора. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».  Гумористична повість про життя і пригоди школярів із села Великі Чаплі.  Прочитати с.208-219. Переглянути буктрейлер за посиланням https://youtu.be/vmG_qN2c-pg 
Усно відповісти на пит.1-10, с.219-220; письмово викон. завд.1, с.220.
Дружба і перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення. Прочит. С.221-234. Переглянути інсценізацію твору за посиланям https://youtu.be/E5LBAQUaEjA 
Усно відповісти на пит.1-10, с.234-235. Письмово викон. завд.2, с.235.
Іноземна мова
Україна, її місцезнаходження.
Усно відповісти на запитання впр. 6, с.216.
Вивчити та записати нову лексику (с. 216) до словника.
Клімат України.
Впр. 8, с.218-219
Виконати письмово впр. 7а), с. 216-217.
Зарубіжна література
Художні образи казки-притчі «Маленький принц».
Виписати афоризми з твору «Маленький принц» (не < 10), три з них пояснити. Роботу надіслати на електронну адресу 
Всесвітня історія
Колонії Великої Британії в Північній Америці. 
Переглянути відео 
Опрацювати параграф 25 п.1-4.
Війна за незалежність.
Переглянути відео 
скласти хронологічну таблицю в зошит.
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=psKJFB7G558
Опрацювати параграф 25 п.5-7, вивчити хронологію.
Утворення США. Конституція США.
Повторити та переглянути відео:
Опрацювати параграф 25 п.8-9, переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=sgM2V0efZRM, скласти історичний портрет Д. Вашингтона.
Завдання можна пересилати на елестронну пошту tatiannasitnik16@meta.ua
Алгебра
 Розв’язування дробових раціональних рівнянь.
 Розглянути та записати в зошит завдання (приклади 4, 5),  розв’язати №758 (1,2).
Повторити п.22;
виконати   № 759,  № 760 (1) .
Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних методом заміни змінної.
Розглянути приклади 1-5 на ст.177-179 та записати їх у зошит.
Повторити  п.22.
Розв’язати рівняння 1,2 на ст.180.
Геометрія
Повторення. Чотирикутники та їх властивості.
Повторити п.1-п.8, означення та властивості чотирикутників, розв’язати  № 806,  № 813).
Повторити п.1-8.
Виконати №807.
Повторення. Подібність трикутників. Розв’язування задач. 
Повторити теоретичний матеріал з п.12-14, розв’язати  №830.
Повторити п.12-14, виконати №829. 
Біологія
Навчання та пам’ять. Лабораторне дослідження 11. Дослідження різних видів пам’яті.
Опрацювати § 50.
Перегляньте інтерактивну лекцію (зупиняйте відео на важливих моментах!) https://www.youtube.com/watch?v=Bkgv
Пройдіть тестування за посиланням https://irynadenysjuk.blogspot.com/2015/09/blog-post_26.html
Географія
Густота населення. Територіальні відмінності густоти населення у світі й Україні.
Переглянути відео, перейти за посиланням:
Прочитати текст пар.51, скласти опорну схему
Опрацювати §  51, давати відповіді на питання 1-6 с. 263 усно), показувати на карті ареали найбільшого заселення у світі, області України з найбільшою густотою населення.
Міські і сільські населені пункти. Критерії їх розмежування в Україні та країнах світу. Класифікація міст за кількістю населення та функціями. Міське і сільське населення.
Переглянути презентацію, перейти за посиланням: https://docs.google.com/presentation/d/11OHxRoRC35fq7WU7ozqv9TMg-_pPj70e/edit#slide=id.p1
Прочитати текст пар.52, скласти план відповіді.
Опрацювати § 52, аналізувати мал. 218-219 с.264,268; давати відповіді на питання 1-9 с.269 (усно), показувати на карті найбільші міста світу та України.
Фізика
Розв’ язування задач  на закон Джоуля –Ленца. 
Переглянути  навчальне відео 
Завдання додому: опрацювати  §34, вправа 34 №1,2,6.
Електричні нагрівальні прилади
Переглянути навчальне відео
Завдання додому:  опрацювати  §35, вправа 35 № 1.
Хімія
Поширення у природі оксидів, кислот, основ і середніх солей.
Опрацювати § 47
Перегляньте відео до уроку за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=ZWmdMZLVV1M
Виконати завдання № 179-184.
Інформатика
Відображення рисунків із зовнішніх файлів.
Переглянути навчальну презентацію:
Повторити п.6.7 , виконати тести:
Складання та виконання алгоритмів з графічним відображенням даних.
Переглянути навчальне відео:
Повторити п.6.7, виконати тести:
Основи здоров’я
 Правова відповідальність і закони України.
1. Прочитати § 24.
2. Переглянути відео за посиланням:
Записати тему уроку, виписати чим правила відрізняються від законів. Проаналізувати таблицю 11 с. 154 (усно).
Фізична культура
Зупинка м’яча підошвою. Ведення м’яча вивченими способами. Зупинка м’яча внутрішньою стороною стопи.
Виконати вправи для розвитку м’язів спини, тулуба.
Вкидання м’яча з різних вихідних положень. Удари по нерухомому м’ячу.
Виконати згинання розгинання рук в упорі лежачи 2х25-30р.
Удари по нерухомому м’ячу на точність одним із вивчених способів у ворота з відстані 11м.
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=FK8GXADIdaE Football training. Індивідуальні футбольні тренування 5+
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Петро Калнишевський – останній кошовий отаман.
Опрацювати  & 35 (стор. 252).  
Переглянути презентацію   за посиланням: https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-petro-kalnishevskiy-108569.html
Переглянути відео   за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=Qlu7BjLDoO
Назва навчального предмета
13 – 17.04.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Відокремлені додатки. Розділові знаки в реченнях з відокремленими членами. 
Опрацювати теоретичний матеріал § 37, виконати впр.439, 440, 441 (усно), впр.444 (письмово).
Переглянути відеоуроки за даними посиланнями
Опрацювати теоретичний матеріал § 37, виконати впр.445.
Відокремлені обставини, способи вираження їх. Розділові знаки в реченнях з відокремленими членами.
Опрацювати теоретичний матеріал § 36, виконати впр.422, 423, 425, 429 (усно), впр. 428 (письмово).
 Переглянути відеоурок
Опрацювати теоретичний матеріал § 36, виконати впр.433,*- впр.438.
Українська література
Парадокс: дракон Грицько – поет і християнин.
Опрац. с.196-206. Скласти сенкан до образу дракона Грицька.
Виконати тести за посиланням https://vseosvita.ua/test/klouz-test-mistse-dlia-drakona-iu-vynnychuk-19027.html
Проблематика твору: роздуми про добро і зло, вірність і зраду , доцільність самопожертви.
Усно відповісти на питання 1-12, с.206-207.
Виписати 5 мудрих думок із повісті, 1 з них 
письмово прокоментувати.
Іноземна мова
Географія та клімат королівства.
Впр.2, с.212-213; впр.3, с.214.
Виконати письмово впр.7, с. 210-211.
Британія на карті світу.
Впр.9, с.211.
Впр.8, с.211.
Географія та клімат України. 
Впр.4, с.214-215.
Виконати письмово впр.5, с. 216.
Зарубіжна література
Антуан де Сент-Екзюпері. «Маленький принц». Поглиблення поняття про притчу.
Опрацювати матеріал підручника на С.260-262. Відповісти на запитання 1-5 (С.262). Вивчити визначення поняття «притча».
Антуан де Сент-Екзюпері. «Маленький принц». Людські стосунки, моральні цінності в казці-притчі.
Відповісти на запитання 1-5 (С.265).
Відповісти на запитання 2-5 (С.270).
Всесвітня історія
Міжнародні відносини. Семилітня війна. Поділи Речі посполитої.
Переглянути відео 
Опрацювати параграф 24, виконати завдання 10-11 у зошит. Завдання можна пересилати на елестронну пошту
Мистецтво
Музика романтиків.
Опрацювати матеріал підручнгика на С.161-163.
Слухати музику Р.Шумана, Ф.Шуберта.
Описати власні враження від музики того композитора-романтика, творчість якого сколихнула вас найглибше.
Роботу надіслати на електронну адресу tatyana.ivanovna19@gmail.com
Алгебра
Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних. (Розглянути та записати в зошит завдання(приклади1-3),вивчити означення біквадратного рівняння та алгоритм його розв’язування .)
Опрацювати п.22; виконати   №750(1-3), №754(1,2) .
Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних. (Розв’язати рівняння №751(1-3), №756(1,2).)
Повторити  п.22;
виконати   №755, №756(4-6).
Геометрія
Розв’язування задач на обчислення площ многокутників.
(Повторити формули для обчислення площі прямокутника, паралелограма, трикутника .та трапеції. Переглянути навчальне відео та записати в зошиті конспект https://www.youtube.com/watch?v=cQ2-agslMWg)
Повторити п.20-23.
Виконати №783.
Площі многокутників.Розв’язування задач. 
(Повторити формули площ многокутників, розв’язати задачі №786 та №789).
Повторити п.20-23, виконати №746.
Біологія
Умовні та безумовні рефлекси. Інстинкти. Лабораторне дослідження 10. Визначення реакції зіниць на світло.
 Опрацювати § 48, повторити § 47.
Перегляньте відео за посиланням:
Виконайте лабораторне дослідження на с. 223 підручника.
Виписати і вивчити основні поняття параграфа.
Мова. Мислення та свідомість. 
Опрацювати § 49.
Пройти тестування письмово за посиланням:
Вивчити і виписати основні поняття з параграфу.
Виписати властивості мислення с. 229-230 у зошит у вигляді нумерованого списку.
 Відповідати на питання с. 231 (усно).
Географія
Статево-віковий склад населення світу й України. Тривалість життя населення. 
Переглянути відео, перейти за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=–4h_NHsHjQ
Прочитати пар.50, заповнити таблицю «Типи вікових структур» 
Тип вікової стр-и Тип відтво-рення діти Працездатні літні
За даними таблиці (мал.215) с.256 побудувати графіки зміни кількості населення у кожній віковій групі.
 Опрацювати § 50, давати відповіді на питання 1-6 с. 258 (усно).
Практична робота №12 . Аналіз статево-вікових пірамід України та окремих країн світу.
Виконати практичну роботу  18.00 год 16.04 скинути на почту: innav5320@gmail.com
Фізика
Робота і потужність струму.
Переглянути  навчальне відео
Завдання додому: опрацювати  §33, записати формули, вправа 33 №4.
Закон Джоуля –Ленца.
Переглянути навчальне відео
Завдання додому:  опрацювати  §34, вправа 34 №4.
Хімія
Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.
Опрацювати § 43 с. 226-227
Перегляньте презентацію до уроку за посиланням:
Повторити § 37.
Виконати завдання 132, 170.
Розрахункові задачі. Обчислення за хімічними рівняннями маси, об’єму, кількості речовини реагентів та продуктів реакції.
Повторити § 37, 42, 43 
Перегляньте відео за посиланням:
Виконати завдання №133, 134, 135, 171.
Трудове навчання
(хлопці)
Технологічний процес виробу. Світильник. Основа.
Дібрати тонколистовий метал за розміром 100х100х0.5 (1шт.)
Виконати розмічання центра заготовки.
Трудове навчання
(дівчата)
Виготовлення виробу.
Працювати над виготовленням виробу.
Оформлення технологічного етапу проєкту.
Інформатика
Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин.
Переглянути навчальну презентацію:
Опрацювати навчальне відео:
Повторити п.6.7.
Виконати практичну роботу № 12.
Відображення базових графічних примітивів: лінія, прямокутник, сектор, ламана, еліпс. Налаштування стилю та кольору примітивів засобами мови програмування.
Переглянути навчальну презентацію
Опрацювати п.6.7 (с.221-228), створити проект «Кольоровий прямокутник» (зразок – слайд 13 презентації).
Основи здоров’я
 Вплив забруднення ґрунтів на здоров’я . 
1. Прочитати § 23.
2. Проаналізувати таблицю 9 с. 147 (усно).
Записати тему уроку, виписати джерела забруднення літосфери.
Фізична культура
Підвідні вправи для нападаючого удару.
Виконати згинання-розгинання рук в упорі лежачи 2х15-20р.
Модуль  «Футбол». Удари різними способами по м’ячу, що котиться й летить.
Виконати згинання-розгинання рук в упорі лежачи 2х15-20р.
Зупинка м’яча внутрішньою  стороною стопи. Удари різними способами по м’ячу, що котиться й летить.
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=uKAWsQ1qOTY
(Дистанційне навчання з фізичної культури. Модуль «Футбол». Відеоурок №1).
Виконати ранкову гімнастику.
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Останній гетьман України.
Опрацювати  & 34 (п.  1).  
Переглянути презентацію   за посиланням:  https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-rozumovskiy-kirilo-108554.html
Переглянути відео  за посиланням:
Назва навчального предмета
06.04 – 10.04.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Відокремлені прикладки.
Опрацювати §35, виконати впр.412, 413(усно), впр.415(письмово).
Опрацювати §35, гр. А-виконати впр.421, гр. Б-виконати впр.420.
Розвиток мовлення. Конспект  прочитаного науково-навчального тексту; тематичні виписки.
Опрацювати матеріал підручника с.64-65, 92-94; виконати впр.90(усно).
Опрацювати матеріал підручника с.64-65, 92-94; скласти конспект впр.92, *-виконати впр.136.
Українська література
Алегоричність образу коня Шептала. Переглянути скрайбінг до твору за посиланням: https://youtu.be/VGLk6imaXik . Виконати тест за посиланням : https://learningapps.org/watch?v=puwidza6c17
Скласти характеристику образу коня Шептала.
Юрій Винничук . Коротко про письменника. «Місце для дракона». Повість-казка про сучасний світ, у якому й досі діють «драконячі закони». Опрацювати с.187-195. Переглянути буктрейлер до книги за посиланям: https://youtu.be/9HK1SAmV96o
Усно відповісти на питання (с.195).
Іноземна мова
Населення Великої Британії.
Виконати впр.6, с.206; впр.7, с.207
Аудіододаток: 
Вивчити та записати в словник нову лексику  на с.206
Цікаві факти.
Пригадати пройдену граматику впр.1, с.208;
Present Simple Passive:
Past Simple Passive:
Future Simple Passive:
Новий граматичний матеріал Present Perfect Passive: 
Усно виконати впр.2, с.209
Впр.3, с.209
Туристична Британія. 
Письмово виконати впр.4, с.209-210; впр.5, с. 210.
Усно виконати впр.7, с.210-211.
Впр.6, с. 210.
Зарубіжна література
РМ №3. Лист літературному героєві.
«Мої поради панові Журдену» (за комедією Мольєра «Міщанин-шляхтич»).
Скласти листа (дотриматися вимог щодо об’єму  письмової роботи).
Роботу надіслати на електронну
Знати зміст твору Мольєра «Тартюф».
Позакласне читання №3. Мольєр. «Тартюф». Висміювання лицемірства в комедії.
Опрацювати матеріал за посиланням
Записати в зошит анкету комедії Мольєра «Тартюф».
Прочитати твір А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц».
Всесвітня історія
Королівство Прусія. Фрідріх ІІ
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=YyAElRLQnak
Прочитати параграф 23 п.1-3.
Російська імперія.  Єлизавета І.
Переглянути відео:
(назва відео:   Росія: від перетворень до могутності : Палацові перевороти. Катерина ІІ. Освічене правління Катерини ІІ)
Виконати завдання 14 на стор. 196 (скласти таблицю в зошиті)
Опрацювати параграф 23 п.4.
Мистецтво
Музика романтиків.
Опрацювати матеріал підручнгика на С.156-160.
Слухати музику Ф.Шопена, А.Дворжака, Н.Паганіні, Ф.Ліста.
Алгебра
Розкладання квадратного тричлена на множники. Розв’язування вправ.
(Повторити правила на ст.166-167, виконати №726(4-6),№729(1-4)).
Переглянути навчальне відео та записати в зошит всі виконані в ньому завдання: https://www.youtube.com/watch?v=99hvVR2CKhI
 Повторити  п.21; виконати   №730(1-3), №728(6-8).
Розв’язування завдань, що передбачають розкладання квадратного тричлена  на множники.
(Повторити правила з п.21)
Повторити  п.21; виконати   №731(1-2), №732(1-2)
Геометрія
Розв’язування задач на знаходження площі трапеції.
(повторити формули для обчислення площі трапеціїї)Переглянути навчальне відео та записати задачі з цього відео в зошит. https://www.youtube.com/watch?v=6mvQL8mjaqs&list=PLkZMZm2LBREObl0Tc9VkGCqXpJLVU5sxb&index=24
Повторити п.23.  Виконати №776.
Розв’язування задач 
(Повторити формули площі трапеції ).
Переглянути навчальне відео та записати в зошит задачі з них: https://www.youtube.com/watch?v=rbiWZHIQ7PA
Повторити п.23,  виконати №780.
Біологія
Поняття про вищу нервову діяльність і її основні типи.
Опрацювати § 47.
Перегляньте відео за посиланням:
Виписати і вивчити основні поняття параграфа.
Дослідницький практикум 5. Визначення типу вищої нервової діяльності та властивостей темпераменту.
Опрацювати § 51
Пройти тестування за посиланням:
Переглянь відео за посиланням(за бажанням):
У робочому зошиті записати свій тип темпераменту та його основні характеристики.
Географія
Механічний рух населення: причини і види міграцій, основні напрямки міграційних потоків у світі та Україні. Міграційна політика. Українська діаспора. 
Переглянути презентацію, перейти за посиланням:  https://pt.slideshare.net/kordiak1/ss-140341446
За текстом параграфа скласти опорний конспект або схему «Міграції населення»
Опрацювати § 49 
Виконати тест на закріплення, перейти за посиланням:
join?gamecode=181804
до 15.00 год 10.04
Практична робота №11. Обчислення показників природного та механічного руху населення в різних регіонах України.
Виконати практичну роботу, до  18.00 год 10.04 скинути на пошту: innav5320@gmail.com
Фізика
Розв’язування задач на послідовне та паралельне з’єднання провідників.  Переглянути  навчальне відео
Повторити §31, §32,  написати опорні задачі 1,2 на с. 173 -174.
Розв’язування задач з розділу «Електричні явища. Електричний струм»      
Переглянути навчальне відео
Розв’язувати  №12, №13 на с.221.
Хімія
Практична робота 2. Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук.
Для виконання роботи перейдіть за посиланням:
Оформити роботу у робочому зошиті або роздрукувати й заповнити.
Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.
Опрацювати § 43 с. 223-225
Перегляньте презентацію до уроку за посиланням:
Виконати письмово завдання №167-169.
Трудове навчання
(хлопці)
Технологічний процес виробу. Світильник.
Дібрати об’єкт праці та виконати технічний рисунок майбутнього виробу на основі виробів-аналогів.
Трудове навчання
(дівчата)
Визначення  місця розташування зображення на виробі. Перенесення зображення на основу. 
Способи перенесення рисунку
Перенести зображення на основу. За необхідності виготовити шаблони.
Інформатика
Цикл з післяумовою
Переглянути навчальну презентацію:
Опрацювати п.6.7 (с.217-220),
виписати команди циклу з післяумовою.
Складання алгоритмів опрацювання величин у навчальному середовищі програмування, їх налагодження і виконання.
Переглянути навчальну презентацію
Повторити п.6.7 (с.217-220), виписати фрагмент програми «Таблиця множення».
Основи здоров’я
Атмосферні забруднення та їх вплив на здоров’я. Вплив транспорту на навколишнє середовище та здоров’я 
1.     Прочитати § 22.
2.     Подивитись презентацію за посиланням:
1.Виписати джерела і види атмосферного забруднення (мал. 43 с.140).
2.Виконати тест на с.144 (письмово).
Фізична культура
Правило центральної лінії. Верхня пряма подача. Друга передача через гравця зони № 3.
Виконати ранкову гімнастику.
Верхня пряма подача.   Взаємодії гравців передньої та задньої ліній під час прийому м’яча після подачі.
Виконати ранкову гімнастику.
Виконання імітації верхньої прямої подачі.
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=f_1nmNik4w
(Ранкова гімнастика)
Виконати ранкову гімнастику.
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Павло Полуботок.
Опрацювати  & 33 (п.  2).  
Переглянути презентацію   за посиланням:  https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-polubotok-pavlo-108555.html#comment-52115
Переглянути відео   за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=2_hXDBKUnZs
Назва навчального предмета
30.03 – 03.04.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Поняття про відокремлення. Відокремлені й невідокремлені означення, способи вираження їх.
Переглянути https://youtu.be/qy84mrwwhas
Опрацювати §34, впр.396, 398 (усно), впр.399 (письмово).
Опрацювати §34,
гр. А-впр.406, гр. Б- впр.403; *- скласти роздум «Часом треба вживати й холодні, зимові слова», уживайте відокремлені члени речення.
Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями.
Перегляньте відеоурок.
Опрацювати §34, виконати впр.408.
Опрацювати §34, виконати впр.409.
Українська література
Література рідного краю №3. Проблема дорослішання в повісті О.Думанської «Школярка з передмістя». Виконати тест https://learningapps.org/watch.php?v=pj2xiqt2316&allowFullscreen=1
Написати сторінку щоденника школярки, у якому йшлося б про її відвідини України через кілька років після від’їзду в Данію.
Володимир Дрозд. Основні відомості про письменника. “Білий кінь Шептало». Проблема свободи і неволі, особистості й натовпу, дійсності та мрії, людини в суспільстві, її знеособлення. Прочитати с.177-185, переглянути буктрейлер https://youtu.be/hreRbEvgZMI
Усно відповісти на запитання після тексту (с.185-186).
Іноземна мова
Велика Британія.
Відповісти на запитання впр.2, с.200, опрацювати правило с.201. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=Jrka9Nt-nQo
Виконати впр.3, с.201 письмово в зошиті.
Об’єднане королівство.
Прочитати текст впр.5, с.202. Повторити правило с. 201.
Виконати впр.4, с.202.
Північна Ірландія.
Зробити вікторину с.203-204. Переглянути відео за посиланням. https://www.youtube.com/watch?v=jCexw3XSbfI
Виконати впр.3, с.205.
Зарубіжна література
Основні образи комедії «Міщанин-шляхтич» (пан Журден, пані Журден, граф Дорант, графиня Дорімена, Клеонт).
Див. останній слайд відеопрезентації (!!! індивідуальне завдання виконується за бажанням).
Відповідь на запитання №1 надіслати на електронну адресу tatyana.ivanovna19@gmail.com
Засоби комічного (гумор, іронія, сатира, сарказм). Елементи народного театру.
https://vseosvita.ua/library/urok-zasobi-tvorenna-smisnogo-v-komedii-vihovnij-potencial-tvoru-molera-misanin-slahtic-108166.html: опрацювати матеріал, виконати завдання з етапів уроку «Актуалізація знань», «Рефлексія».
Ознайомитися зі змістом твору Мольєра «Тартюф».
Всесвітня історія
Розділ 5. Епоха Просвітнитва.
Урок 36-37. Просвітництво. Енциклопедисти. Бароко, класицизм, рококо, неокласицизм.
1. Прочитати параграф 20, переглянути відео
і визначити історичні передумови, провідні ідеї Просвітництва.
2. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=jlGCyaXQcmM
Виконати завдання 14 або 16 (на вибір) на стор.176 (письмово).
Можна пересилати відповіді на мою лектронну пошту:
Освічений абсолютизм. Марія-Терезія. Йосип ІІ.
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=p_papewHwKU
Прочитати параграф 21 п.1-5.
Мистецтво
Романтизм в образотворчому мистецтві.
Намалювати марину, передавши в ній атмосферу морської стихії.
Орієнтовні теми: «Захід сонця: штиль», «Серед бурхливих хвиль», «Білокрилі вітрильники на морських просторах», «Скелі на Кримському узбережжі».
Зробити фото власних робіт і надіслати на електронну адресу tatyana.ivanovna19@gmail.com
Алгебра
Застосування теореми Вієта до розв’язування задач.
(Повторити теорему Вієта та формули коренів квадратного рівняння
Переглянути навчальне відео та за цим відео записати в зошиті конспект: https://www.youtube.com/watch?v=mt5tZRYSAdE)
Опрацювати п.20;
виконати №694, №692.

 
Квадратний тричлен і його корені. Розкладання квадратного тричлена на множники.
(Вивчити правила на ст.166-167, розглянути та записати в зошит приклади 1-3).
Переглянути навчальне відео: https://www.youtube.com/watch?v=SmDzWE6DcjQ
Опрацювати п.21;
виконати   №726(1-3), №728(1-3).
Геометрія
Розв’язування задач на знаходження площі трикутника.
(повторити формули для обчислення площі трикутника)
Переглянути навчальне відео та записати задачі з цього відео в зошит. https://www.youtube.com/watch?v=-aHlrLkI_gA
Повторити п.22,
Виконати №728,  №739.
Площа трапеції.
(Вивчити формули площі трапеції на ст.160 та наслідок на ст.161,)
Переглянути навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=NnX4LIgZju8
Опрацювати п.23, виконати №774, №775.  
Біологія
Сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю.
Опрацювати § 45.
Скласти схеми цих сенсорних систем за зразком: периферична частина-провідникова- центральна (у зошиті).
Перегляньте відео за посиланням:
Виконайте вправу на повторення: https://learningapps.org/9701913
Відповідати на питання с. 216 (усно)
Сенсорні системи смаку, нюху.
Опрацювати § 46.
Створити схеми сенсорних систем смаку, нюху (записати 3 частини).
Перегляньте відео за посиланням:
Відповідати на питання с. 220 (усно).

 

 
Географія
Кількість населення в світі та Україні..  Зміна кількості населення в світі та Україні.
Переглянути   відеоурок, перейти за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=DHdC8rqubzE
Записати приклади розв’язку задач на зміну населення з відео; прочитати параграф 47, виписати нові поняття. 
Опрацювати пар.47, на політичній карті світу показувати країни з найбільшою кількістю населення у світі (перелік поданий у Таблиці 1 с. 244), виконати тест на самоперевірку, перейти за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=407096 виконати  до 16.00 03.04
Чинники, що впливають на кількість населення: природний рух.  Регіональні відмінності демографічних процесів. Демографічна політика.
Прочитати параграф 48, скласти схему «Чинники, що впливають на природний рух населення».
Опрацювати пар.48, вміти показувати на політичній карті світу країни з різними типами відтворення (вказані у тексті підручника), виконати завдання до мал. 213 с. 248 ( у зошиті)
Фізика
Розв`язування задач на послідовне з єднання споживачів
опрацювати §31, вправа 31 №4
Розв`язування задач на паралельне з ‘єднання споживачів https://www.youtube.com/watch?v=mMBBf4u6Kgk
 опрацювати §32, вправа 32 №2
Хімія
Фізичні та хімічні властивості середніх солей.
Опрацювати § 41, схему на с. 217 записати у вигляді правил.
Перегляньте відео за посиланням:
Виконати завдання № 157-159 (160-161 –за бажанням).
Фізичні та хімічні властивості середніх солей (продовження).
Опрацювати § 42.
Перегляньте навчальний матеріал за посиланням:
Виконати тестові завдання № 162-166 після § 42.
Трудове навчання
(хлопці)
Технологія електротехнічних робіт. Провід. Його будова.
Дібрати провід з ізоляційною оболонкою, ППВ-2.
Трудове навчання
(дівчата)
Добір конструкційних матеріалів, інструментів. Визначення необхідної кількості матеріалів.
Дібрати доступні матеріали та інструменти для виготовлення панно. Визначити необхідну кількість матеріалів. (Все описати у робочому зошиті для проєктів).
Інформатика
Цикл з лічильником.
Переглянути навчальну презентацію
Повторити п.6.6, повторити команди циклу з лічильником
Цикл з передумовою.
Переглянути навчальну презентацію
Опрацювати п.6.7 (с.217-220), виписати команди циклу з передумовою
Основи здоров’я
Забруднення навколишнього середовища і здоров’я. Питна вода і здоров’я. Небезпека купання у забруднених водоймах
1. Прочитати § 21
2. Проаналізувати малюнок 41 на с. 136-137.
Усно дати відповіді на питання с. 138.
За бажанням скласти карту пам’яті до тексту § 21 (у зошиті) або плакат «Бережіть воду!».
Фізична культура
Передачі м’яча двома руками знизу через сітку.
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=AZB8nWh-LWE
(Вправи для гнучкості тіла)
(Як правильно віджиматись)
Виконати вправи для розвитку гнучкості та сили рук
Підвідні вправи для нападаючого удару. Верхня та нижня пряма подача.
Виконати вправи для м’язів пресу 2х25-40р
Нападаючий удар з власного підкидання. Верхня пряма подача.
Переглянути відео за посиланням (https://www.youtube.com/watch?v=vtV5tCTTzU
(Тренування для пресу)
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Гетьман-емігрант Пилип Орлик.
Повторити & 31 (п. 1,2). 
Переглянути відео   за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=ws9QvVmlzmw
Розгадати онлайн-кросворд    за посиланням:  https://learningapps.org/6671680
Назва навчального предмета
23 – 27.03.2020
Тема
Завдання
Українська мова
Вставні слова(словосполучення, речення). Групи вставних слів і словосполучень за значенням. Розділові знаки при вставних словах.
Опрацювати п. 33, впр.381, 382, 384(усно). Переглянути https://youtu.be/pCoqd-kKjcI
Опрацювати §33 (с.195), вивчити правила, виконати впр.386, *- впр.388.
Розділові знаки при звертанні і вставних словах. Тренувальні вправи.  Переглянути https://youtu.be/pCoqd-kKjcI
Повторити §32-33, виконати впр.395.
Українська література
Розвиток мовлення №4. Написання фанфіків (продовження) на основі повісті «Шпага Славка Беркути». Написати  власне продовження твору «Після товариського суду».
Скласти літературний паспорт повісті.
«Максимальне навантаження» як вияв моральності та відповідальності в житті. Пояснити, кому з героїв твору належить вислів «максимальне навантаження». Як його розуміють герої повісті, а як – ви? Дайте розгорнуті письмові відповіді, посилаючись на зміст твору.
Підготуватися до уроку ЛРК: прочит. повість О.Думанської «Школярка з передмістя».
Іноземна мова
Підготовка статті до видавництва.
Повторити лексику з теми
Дитячі журнали.
Прочитати e-mail, впр.1 а), с.199
Впр. 1b с.199
Засоби масової інформації в сучасному світі.
Переглянути відео:
Впр.2 с.199
Зарубіжна література
Мольєр – майстер класицистичної комедії. Художнє новаторство Мольєра в драматургії. Історія створення комедії «Міщанин-шляхтич».
Переглянути відео, презентацію
Опрацювати  статтю підручника (С. 239 – 243). Вивчити визначення поняття «висока сатира».
.«Міщанин-шляхтич». Тематика і проблематика твору, його загальнолюдське значення. http://www.myshared.ru/slide/1064750/
Усно відповісти на запитання 1-5, 7-8 (С.254-255).
Історія України
Тема: Пилип Орлик і його Конституція. Ліквідація козацтва на Правобережній Україні.
Прочитати параграф 31, переглянути відео:
Визначити:
-У чому полягав демократизм Конституції П. Орлика?
– У чому історичне значення Конституції України?                                                    
Виконати завдання на стор. 222 (усно).
Тема 39-40: Культура України наприкінці 50х р. ХVІІ – на початку ХVIІІ століття.
Прочитати параграф 32, переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=PTP6DbVAE_8
Стиль бароко:
Виконати завдання на стор. 232 та № 1-7 на стор.233 (усно)
Мистецтво
Романтизм в образотворчому мистецтві.
Опр.  матеріал підручн. (С. 146 – 155), відповісти на запитання за навчальною статтею.
Алгебра
Теорема Вієта. (вивчити теорему Вієта, наслідок  та обернену теорему, розглянути приклади 1-7 на ст.159-160 та записати їх в зошит).
Переглянути навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=71hK9V0AtYg
Опрацювати п.20;
виконати   №683, №689(1,2)
Розв’язування вправ по темі «Теорема Вієта.»
(Повторити теорему Вієта та формули коренів квадратного рівняння, виконати №698, розв’язуючи квадратні рівняння за теоремою Вієта та паралельно за формулами)
Повторити  п.20, виконати №691, №693. №697(1-3)
Геометрія
Розв’язування задач на знаходження площі паралелограма. (Повторити формулу для обчислення площі паралелограма)
Переглянути навчальне відео та записати задачі з цього відео в зошит. https://www.youtube.com/watch?v=rhNq6p8W_iw&t=38s
Повторити п.21,
Виконати №703,  №704.
Площа трикутника. (Вивчити формули площі трикутника, розв’язати задачі №725,726 та №730 або №731(за бажанням))
Переглянути навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=4eZXBnTGBh8
 Опрацювати п.22, виконати №727, №729.  
Біологія
Особливості функціонування ока людини. Гігієна зору.
1. Опрацювати § 43.
2. Виписати основні терміни у зошит.
3.Перегляньте відео за посиланням:
Обґрунтувати необхідність дотримання правил гігієни зору на с. 206 за зразком: правило – особливості функціонування.

 
Слухова сенсорна система. Вухо. Гігієна слуху.
 Опрацювати § 44.
Перегляньте презентацію за посиланням:
Перегляньте відео за посиланням:
Заповнити таблицю у зошиті (дивитися Д/з презентації)

 

 

 
Географія
Використання природно-ресурсного потенціалу України.     Моніторинг навколишнього середовища.
Основні заходи щодо раціонального використання природних ресурсів та охорони довкілля. Природокористування в умовах сталого розвитку
1.Прочитайте статтю «Вісім екологічних проблем в Україні» за посиланням.
https://news.finance.ua/ua/news/-/235280/visim-ekologichnyh-problem-ukra…
2.П ерегляньте відео за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=4eNtC0qQM6U
3. Проаналізуйте карти атласу  «Забруднення атмосферного повітря», «Забруднення поверхневих вод», «Забруднення грунтів», «Забруднення в Чорноморсько-Азовському басейні» випишіть у зошит області, які найбільше постраждали від цих забруднень.
4. Розгляньте карту «Загальне забруднення навколишнього середовища в Україні» і напишіть (трьома реченнями) відповідь на запитання: Де б в Україні Ви хотіли б жити і чому? (у зошиті)
Опрацювати § 44-45
Спробуйте довести позитивний та негативний вплив на людину усіх благ цивілізації. (у вигляді порівняльної таблиці) роботу переслати   innav5320@gmail.com до 15.00 год 27.03
Природно-заповідний фонд України. Національна екологічна мережа. Природно-заповідні об’єкти своєї місцевості. 
Практична робота №10. Позначення на контурній карті об’єктів природно-заповідного фонду України
1.Переглянте презентацію, перейти за посиланням: https://svitppt.com.ua/geografiya/prirodnozapovidniy-fond-ukraini2.html
2.Переглянте відео  природно-заповідний фонд  Сумської області, перейти за посиланням https://yandex.ua/video/preview/
3. Нанести на контурну карту біосферні заповідники, природні заповідники, національні природні парки (якщо контурна карта в школі зробити на окремому аркуші);
4. Виписати поняття: природний заповідник, біосферний заповідник, національний природний парк
Опрацювати § 46,  вивчити поняття, знати і показувати на карті природоохоронні об’єкти; 
за бажанням створити презентацію заповідники Сумської області  роботу переслати   innav5320@gmail.com до 15.00 год 27.03
Фізика
Послідовне з`єднання провідників
Д/з §31,правило,формули виписати вправа 31№3 письмово
Паралельне з`єднання провідників.
Д/з §32,правило,формули виписати вправа 32№2 письмово.
Хімія
Хімічні властивості амфотерних гідроксидів: взаємодія з кислотами, лугами.
Опрацювати § 39.
Перегляньте навчальний матеріал за посиланням:
Виконати тестові завдання № 140-145, задачу № 146.
Хімічні властивості амфотерних гідроксидів: взаємодія з кислотами, лугами(продовження).
Виконати завдання по варіантах у робочих зошитах за посиланням:
Повторити § 36,37,39,40
Трудове навчання
(хлопці)
Планування проектної діяльності. Моделі-аналоги конструкцій виробу,  світильник. 
Дібрати декілька моделей-аналогів виробів та спроектувати власний виріб.
Опрацювати параграф 14, 15, сторінка 123-126.
Трудове навчання
(дівчата)
Робота з інформаційними джерелами. Пошук аналогів. Розроблення ескізного малюнка виробу з використанням прийомів комбінаторики .
Метод комбінаторики
Приклади моделей-аналогів
Розробити ескіз панно
Інформатика
Елементи для введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список
Переглянути навчальне відео:
https://cutt.ly/etvkuT1
Повторити  п.6.5 (с.207-213)
Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником
Переглянути навчальну презентацію
Опрацювати п.6.6 (с.213-216), виписати команди циклу з лічильником
Основи здоров’я
Мотоцикл і безпека. Правила для мотоциклістів та пасажирів мотоцикла. Небезпека керування транспортним засобом у нетверезому стані. Практичне завдання. Відпрацювання навичок відмови від небезпечних пропозицій, пов’язаних з транспортними засобами
1. Прочитати § 20.
2. Виконати крос-тест на с. 129.
3.  За допомогою блок-схеми на с. 130 ознайомитись с правилами для пасажирів мотоцикла.
Виконати практичне завдання на с. 132 (письмово в зошиті).
Фізична культура
Передачі м’яча двома руками знизу через сітку. Підвідні вправи для нападаючого удару.
Переглянути відео за посиланням https://youtu.be/5w0RCXMZdBM
Передачі м’яча двома руками знизу через сітку. Взаємодії гравців передньої та задньої ліній під час прийому м’яча після подачі.
Виконати вправи для розвитку верхнього плечового поясу
Підвідні вправи для нападаючого удару. Передачі м’яча двома руками знизу через сітку.
Виконати присідання 2х30р
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Культурно-освітня політика гетьмана І. Мазепи.
Опрацювати & 32 (п. 2, 4).  Переглянути презентацію  за посиланням:  http://week.dp.gov.ua/osvitnia-prohrama/do91/doba-ivana-mazepy
Переглянути презентацію   за посиланням:  http://week.dp.gov.ua/osvitnia-prohrama/do91/doba-ivana-mazepy
Назва навчального предмета
12 – 13.03.2020
Тема
Завдання
Українська література
Проблема особистості в сучасному світі. Образи підлітків у повісті Н.Бічуї «Шпага Славка Беркути».
Дати усні відповіді на питання 1-10, с.175-176.
Заповнити в зошиті таблицю (завдання 11, с.176).
Іноземна мова
Читацькі інтереси. (Ознайомитися з новими ЛО с.197, опрацювати впр.5, с.197)
Вивчити нові ЛО с.197
Зарубіжна література
Історичні умови, філософське та естетичне підгрунтя класицизму. Характерні ознаки класицизму як художнього напряму.
(звернути особливу увагу на таблицю «Ієрархія жанрів класицизму»)
Опр. статтю підручника (С. 236 – 239).
Усно відпов. на запит. 1–5 (С. 239). Прочит. комедію Мольєра «Міщанин-шляхтич».
Історія України
Тема: Гетьманщина в часи Івана Мазепи.
Дати й події:
1662 р. – створення Малоросійського приказу
1687-1709 рр. – гетьманування Івана Мазепи
1687 р. – Коломацькі статті
1689 р. – другий Кримський похід
1700 р. – Константинопольський мир
1702-1704 р.р. –повстання Семена Палія
Персоналії: Іван Мазепа, С.Палій.
Переглянути відео:
прочитати параграф 30
1. Вивчити дати.
2. Визначити та записати у робочий зошит основні умови Коломацьких статей 1687 р.
3. Визначте внутрішню і зовнішню політику І.Мазепи.
Нагадування: практичну роботу з тами «Руїна: причини і наслідки» можна здати після закінчення карантинуабо відправити на електронну пошту:
tatiannasitnik16@meta.ua
Алгебра
Розв’язування квадратних рівнянь
Повторити п. 19 (формулу коренів квадратного рівняння);
виконати №635(7-12), №639(1,2).
Геометрія
Площа паралелограма.
Опрацювати п.21 (вивчити теорему21.1 та формулу на ст.151), виконати №698, №701
Географія
Природні умови і ресурси Чорного та Азовського моря, проблеми їх раціонального використання.
1.Переглянути відео Чорнеморе http://video.novashkola.ua/8-klas/geografiya-8-klas/urok-40/
2.Переглянути відео Азовське море: http://video.novashkola.ua/8-klas/geografiya-8-klas/urok-41/
 Опрацювати § 42-43, знати і показувати на карті елементи берегової лінії протоки, затоки, острови, коси) Чорного та Азовського морів
Хімія
Хімічні властивості нерозчинних основ: взаємодія з кислотами і розкладання внаслідок нагрівання.
Опрацювати § 38.
Перегляньте відео за посиланням:
Виконати завдання 138, 139.
Інформатика
Елементи для введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список. Співвідношення типів даних та елементів для введення даних, зчитування даних з елементів введення.
Переглянути навчальну презентацію :
Опрацювати п.6.5 (с.207-213), навчальну презентацію
Фізична культура
Прийом та передача м’яча двома руками знизу через сітку в парах. Нижня пряма подача.
Прийом та передача м’яча двома руками знизу через сітку в парах. Прийом м’яча, що відскочив від сітки.
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=fKLLEMYk4NU
(Спеціальні вправи волейболіста з м’ячем)
 Виконати вправи для розвитку верхнього плечового поясу
Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст. (КВ)
Повстання Палія 1702— 1704 рр.
Опрацювати & 30 (п. 2). Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=M1Xdjw_lE04.
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=M1Xdjw_lE04